учебник по русскому языку

Глагол и глагольные формы, Сборник упражнений, Бородина Н.А., 2017.

   Учебное пособие представляет собой сборник упражнений по спрягаемым и неспрягаемым глагольным формам в русском языке и предназначено для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлениям подготовки 45.03.01 - Филология, 44.03.01 - Педагогическое образование (профиль - «Русский язык») и 44.03.05 - Педагогическое образование (профиль - «Русский язык, иностранный язык», «Русский язык, литература», «Русский язык, обществознание»).

Самовар, Учебник русского языка для начинающих, Машовец Е.Н., Суворкина Е.Г., 2005.
   
   Учебник «Самовар» адресован тем, кто начинает изучать русский язык под руководством преподавателя. Курс рассчитан на 120—130 часов. Учебник может быть использован на курсах русского языка в России и за рубежом.

Русские диалекты, Лингвогеографический аспект, Иванесов Р.И., Мораховская О.Н., 1987.
   
   В книге представлено описание или интерпретация карт Диалектологического атласа русского языка, дан аналитический обзор третьего выпуска атласа. Исследование охватывает все уровни языка - фонетику, морфологию, лексику и семантику, словообразование.

Русский язык, Искусство грамотно говорить и писать, Алексеева В.М., 2015.
   
   Пособие рекомендуется учащимся общеобразовательных школ, гимназий, подготовительных курсов, абитуриентам как технических, так и гуманитарных вузов и всем тем, кто самостоятельно хочет повысить уровень своей грамотности.

Риторика, или Русское красноречие, Александров Д.Н., 2012.
   
   Пособие предназначено для изучения риторики — теории и практики профессионального русского речевого мастерства. Содержит важные теоретические сведения (в частности, правила красноречия и анализ стилистических фигур и громов), упражнения, состоящие из риторических заданий, и хрестоматию, где собраны лучшие образцы ораторского искусства.
Предложена оригинальная авторская система деловых игр, представлены тесты, которые помогут учащимся оценить свой культурологический кругозор и риторические навыки.
Пособие включает также словарь, где объяснено значение многих иностранных слов, мифологических имен, крылатых выражений.
Для изучающих курс риторики в средних школах-гимназиях, студентов и преподавателей вузов, а также для всех любителей слова.

Учебник русского языка, Практическая грамматика с упражнениями, Пулькина И.М., Захава-Некрасова Е.Б., 1975.

   Учебник состоит из двух частей — морфологии и синтаксиса. Особенно подробно разработаны такие разделы морфологии, очень важные для иностранных учащихся, как значение предлогов, образование и употребление видов глагола, глаголы движения с приставками и без приставок.
Каждый раздел учебника, содержащий описание грамматических явлений, сопровождается упражнениями, цель которых — развитие навыков устной и письменной речи учащихся.
Многочисленные таблицы систематизируют материал.
В пятом издании внесены изменения редакционного характера.
Предназначается для студентов-иностранцев.

Говорим по-русски правильно и красиво, Аркадьева Т.Г., Васильева М.И., Костицина Р.В., 2018.

   Целью учебного пособия является формирование русской артикуляторной базы и дальнейшее закрепление и доведение до автоматизма полученных слухо-произносительных навыков и умений. В основу постановки произносительных навыков и умений положены слоги с учётом различной ритмической структуры и различной артикуляционной сложности. Закрепление и коррекция произношения производятся главным образом на материале значимой смысловой единицы - слова, а также с использованием скороговорок, пословиц и поговорок. Ряд заданий в пособии посвящен соотношению букв и звуков. Фонетико-грамматические упражнения, ориентированные и на чтение, и на письменное выполнение с последующим произнесением их вслух, позволяют студентам проследить связь фонетического уровня с другими уровнями русского языка. Некоторые упражнения носят творческий характер, побуждая учащихся самостоятельно создавать речевые образцы разной длины и сложности. Мини-диалоги позволяют работать над сложными ритмическими структурами и темпом русской речи.
Учебное пособие предназначено для студентов гуманитарных вузов, обучающихся по направлению 440301 «Педагогическое образование». Материалы пособия обеспечивают учебный процесс по профилю «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» в части дисциплин «Практикум по первому иностранному языку» и «Теоретическая фонетика».

Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку в 2022 году, 2021.

   Рекомендации определяют категории участников итогового собеседования, сроки и продолжительность проведения итогового собеседования, требования, предъявляемые к лицам, привлекаемым к проведению и проверке итогового собеседования, порядок сбора исходных сведений и подготовки к проведению итогового собеседования, рекомендуемый порядок проведения и проверки итогового собеседования, порядок обработки результатов итогового собеседования, срок действия результатов итогового собеседования.