учебник по физике

Курс физики, Для средних специальных учебных заведений, Часть 2, Электричество, Оптика, Жданов Л.С., Маранджян В.А., 1971.

Фрагмент из книги.
Вспомним некоторые классические факты, относящиеся к развитию учения об электричестве. Поднесем пластинку из пластмассы к мелке нарезанным кусочкам бумаги. Она не окажет на них никакого действия. Хотя между пластинкой и бумажками действуют силы тяготения, но они настолько малы, что в рассматриваемом случае никакого практического значения не имеют. Потрем теперь ту же пластинку о шерстяную материю или проведем ею несколько раз по сухим волосам. Оказывается, что после этого кусочки бумаги притягиваются к пластинке (рис. 244). Тот же результат получится, если потереть стекло о кожу, и вообще при трении многих веществ друг о друга.

Курс физики, Для средних специальных учебных заведений, Часть первая, Жданов Л.С., Маранджян В.А., 1970.

   Настоящий курс физики написан для средних специальных учебных заведений в соответствии с программами по физике 1962 г. с объемом курса в 210 и 280 учебных часов.
Материал, относящийся только к курсу на 280 часов, изложен в главах 6, 12, 19, 30 и в параграфах 67—70 главы 5, в параграфах 100, 101 главы 8, в параграфах 127, 128 главы 10 и в параграфах 386—394 главы 29.
Авторы надеются, что эта книга может быть использована также при самостоятельном изучении элементарной физики и при подготовке к конкурсным экзаменам по физике в высшие учебные заведения.

Курс физики, Для средних специальных учебных заведений, Часть вторая, Жданов Л.С., Маранджян В.А., 1971.

Фрагмент из книги.
История развития техники показывает, что открытие новых мощных источников энергии и их практическое использование часто ведет к бурному развитию производительных сил общества, к быстрому прогрессу техники. Изобретение паровой машины способствовало бурному прогрессу техники в XVIII в. К середине XIX в. теплоэнергетика достигла больших успехов, но темп ее развития замедлился: требовались новые источники энергии, более мощные, чем тепловые машины. Существенное значение к этому времени приобрел и вопрос о передаче энергии от места ее получения к потребителю, так как транспорт был перегружен перевозками топлива.

XVI Летняя Физическая Школа, 17 июля-6 августа, 2010.

    Летняя Физическая Школа в 2010 году проходила в шестнадцатый раз. Школа началась 17 июля, а закончилась 6 августа. Продолжительность Школы составила три недели.
Школа проходила в Ленинградской области: в одном из живописнейших мест Карельского перешейка, на берегу Суходольского озера (на базе пионерского лагеря «Спутник»).
В работе ЛФШ участвовали 67 школьников. Преподавательская и воспитательская деятельность осуществлялась силами 18 человек.

Физика, 10 класс, Турдиев Н.Ш., Турсунметов К.А., Ганиев А.Г., 2017.

Фрагмент из книги.
В физике существуют разнообразные исследовательские методы изучения процессов и явлений в природе. Физика считается экспериментальной наукой. Часто эксперимент требует особых условий, приближенных к идеальным, т.е. внешние воздействия не должны оказывать влияние на изучаемый процесс. И благодаря математическим выражениям физических параметров, физикам удается точно показать, как будут проходить процессы в дальнейшем или описать их начало. Не зря великий итальянский физик Галилео Галилей писал: «Чтобы понять «Книгу природы» нужно знать, на каком языке она написана. Этот язык – математика».

Физика, 11 класс, Шахмаев Н.М., Шахмаев С.Н., Шодиев Д.Ш., 1991.

Фрагмент из книги.
Открытие Эрстедом в 1820 г. действия электрического тока на магнитную стрелку имело громадное значение для развития науки об электрических и магнитных явлениях. Оно показало, что считавшиеся до этого изолированными электрические и магнитные явления оказались взаимосвязанными.

Физика, Пособие, Часть 4, Колебания и волны, Развина Т.И., 2014.

   Пособие предназначено для слушателей факультетов довузовской подготовки высших учебных заведений, а также учащихся старших классов школ, лицеев и гимназий.
Пособие включает краткие теоретические сведения, примеры решения задач, задачи для самостоятельного решения, тестовые задания.
Издается с 2007 г. Часть 3 «Электродинамика», авторы: Т.И. Развина, Л.И. Драпезо, О.В. Коваленкова и др., вышла в БНТУ в 2011 г.

Конспект лекций по физике для довузовской подготовки, Никитенко В.А., Прунцев А.П., 2014.

   Предлагаемый конспект лекций представляет собой теоретический материал, прочитанный авторами на факультете довузовской подготовки МИИТ с целью овладения слушателями основными вопросами и понятиями школьного курса физики, необходимыми для ответа на теоретические вопросы и решения задач. Пособие будет полезно учащимся старших классов средних школ для подготовки к Государственной итоговой аттестации (ГИА) и единому государственному экзамену (ЕГЭ), а также студентам колледжей и студентам младших курсов технических вузов.
Каждая лекция имеет глоссарий и контрольные вопросы для повторения, что помогает быстрому усвоению прорабатываемого материала.