учебник по экологии

Колебания климата по данным наблюдений, Тройной солнечный и другие циклы, Монин А.С., Сонечкин Д.М., 2005.

   Анализируются современные изменения и колебания климата в контексте прошлых изменений, как эти последние представлены в многообразных рядах прямых и косвенных наблюдений. Вариации климата рассматриваются как интегрально нестационарные и локально выглядящие случайными, хаотическими колебаниями в нелинейной климатической системе, находящейся под воздействием меняющихся со временем внешних сил различной природы.
Для широкого круга читателей-геофизиков (климатологов, океанологов), занимающихся проблемой глобальных изменений окружающей среды, а также физиков и математиков, интересующихся приложениями теории нелинейных динамических систем.

Природные ресурсы, Ковалев С.Г., Кулагин А.Ю., 2012.

   В учебном пособии охарактеризованы различные виды природных ресурсов с точки зрения их использования человеком на современном этапе развития общества либо потенциальной возможности использования в будущем. Приводится описание отдельных видов природных ресурсов и рассматриваются вопросы их применения в человеческой деятельности для получения энергии, обеспечения биологической жизнедеятельности, создания орудий труда и производственных циклов. Рассматриваются методы экономической оценки природных ресурсов. Для того чтобы студентам, изучающим предмет было понятно современное состояние проблем, связанных с использованием природных ресурсов, в пособие включены нормативные акты, принятые в последние годы в Российской Федерации, направленные на рациональное использование природных ресурсов, развитие ресурсосберегающих технологий, юридическое определение правовых отношений между субъектами, занимающимися различными видами деятельности, прямо либо опосредствованно связанными с использованием природных ресурсов.
Учебное пособие предназначено для студентов экологических, географических, биологических и экономических специальностей и направлений высших учебных заведений при подготовке дипломированных специалистов по направлениям 020800 «Экология и природопользование», 050100 «Естественнонаучное образование профиль география», 050103 «География», 100201 «Туризм», согласно ГОС Высшего Профессионального образования. Кроме того, оно может быть использовано специалистами соответствующего профиля в качестве справочного пособия.

Экология наноматериалов, Годымчук А.Ю., Савельев Г.Г., Зыкова А.П., 2020.
 
   В данном учебном пособии рассмотрены потенциальные и реальные экологические риски, возникающие при взаимодействии наноматериалов с окружающей средой. Анализ проведен на основании экспериментального изучения миграции и путей попадания наноматериалов в экосистему (атмосфера, гидросфера, литосфера), физико-химических свойств наноразмерных золей, а также исследований в области токсикологии и экотоксикологии наноматериалов при их взаимодействии с растениями, почвой, беспозвоночными и млекопитающими. Отдельное внимание уделено вопросам поступления, миграции и выведения наночастиц из организма человека. Сформулированы некоторые общие выводы и перечислены перспективные направления исследований в области экологии наноматериалов.
Для преподавателей и студентов, специализирующихся в областях разработки и применения нанотехнологий.

Экологическая безопасность в строительстве, Керро Н.И., 2019.
 
   Рассмотрена концепция устойчивого и безопасного развития применительно к строительной отрасли. Произведен анализ новейших нормативных документов, государственных и международных стандартов и правил, которыми следует руководствоваться заказчику, исполнителю и проектировщику в строительстве. Освещены важные аспекты сертификации строительных и связанных с ними объектов. Рассмотрены справочники. каталоги и рекомендации, которые могут быть использованы при реализации норм стандартов в ходе создания и реализации проекта.
Для студентов строительных вузов, специалистов-практиков, проходящих переподготовку и повышение квалификации по экологической безопасности строительства. Может быть полезно инициаторам проектов, которые заинтересованы в их экологической безопасности и соблюдении новейших государственных стандартов.

Аммиак в атмосферном воздухе, Какарека С.В., Мальчихина А.В., 2016.
 
   Монография посвящена проблемам, связанным с поступлением аммиака в атмосферный воздух. Приведены характеристика свойств аммиака, подходы к нормированию и оценке выбросов. Выполнена оценка выбросов аммиака в Беларуси от основных категорий источников, приведена серия картосхем выбросов. Охарактеризованы уровни содержания аммиака в атмосферном воздухе городов Беларуси по сравнению с городами Европы. Приведены результаты исследований содержания аммиака в атмосферном воздухе в зонах воздействия животноводческих комплексов. Описаны меры по снижению выбросов аммиака от основных источников, в первую очередь в сельском хозяйстве, подходы к их регулированию, представлен прогноз выбросов аммиака для различных сценариев экономического развития страны.
Рассчитана на специалистов в области природопользования и охраны окружающей среды, студентов вузов, всех, интересующихся экологическими проблемами.

Геоэкология и природопользование, Родзевич Н.Н., 2003.

   Учебник написан в соответствии с программой дисциплин предметной подготовки по специальности 032500 География для высших учебных заведений педагогического профиля.
В учебнике рассматриваются общие теоретические вопросы геоэкологии и рационального природопользования. Основная часть книги посвящена специфике оптимизации природопользования и охраны природы применительно к различным сферам материального производства и жизнедеятельности людей. Особое место уделено мировоззренческим аспектам глобальных геоэкологических проблем и экологической ситуации в России. В последней главе учебника изложены основные направления организации экологического образования в школе.
Для студентов высших учебных заведений педагогического профиля, обучающихся по специальности 032500 География.

Инженерная экология, Медведев В.Т., 2002.

   Впервые на единой методологической основе рассмотрены вопросы воздействия на окружающую среду не только загрязняющих веществ химического и биологического происхождения, но и таких факторов, как шум, вибрация, ионизирующие и неионизирующие излучения, электрический ток и др Представлены основные методы анализа процессов в окружающей среде при воздействии на нее различных антропогенных факторов. Описаны методы и средства контроля и защиты окружающей среды от различных факторов, негативно влияющих как на окружающую среду, так и на человека — неотъемлемой составляющей системы окружающая среда—человек—окружающая среда.
Для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Инженерная защита окружающей среды», «Безопасность технологических процессов и производств», «Защита в чрезвычайных ситуациях» по направлениям «Защита окружающей среды» и др. Может быть использован практиками, а также в системах послевузовского образования и повышения квалификации.

Экология Москвы и устойчивое развитие, 10-11 классы, Ягодин Г.А., 2008.
 
    Учебное пособие предназначено для учащихся 10 (11) классов общеобразовательных школ. Содержание пособия разработано с учётом последних экологических и социально-экономических региональных данных, а также на основе фундаментальных научных трудов и международных документов, посвящённых проблематике устойчивого развития общества.
В пособии содержатся основные и дополнительные учебные тексты, а также рекомендации по работе с текстовым и иллюстративным материалом. Приводятся простые и доступные методики по исследованию экологического состояния окружающей среды в столице.