учебник по экологии

Радиоэкология для дошкольников, Основы радиационной безопасности и здорового образа жизни, Комарова И.А., 2007.

   В пособии раскрыты теоретические основы радиоэкологического воспитания и образования, представлена система работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с основами радиоэкологии и здорового образа жизни. В качестве основных методов работы предложены игры (дидактические, подвижные, ролевые), экологические сказки, серия занятий с включением игровых обучающих и проблемных ситуаций.
Адресуется педагогам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования.

Экология, Природа - Человек - Техника, Учебник для вузов, Акимова Т.А., Кузьмин A.П., Хаскин В.В., 2001.  

Учебник представляет современную экологию как междисциплинарный комплекс знаний, связывающий воедино основные положения общей и прикладной экологии, природопользования и науки об окружающей человека среде. Материал построен на системной основе, дающей цельное представление об экологических закономерностях взаимодействия общества, техники и природы. Излагаются основные свойства, законы и принципы функционирования экологических систем, биосферы и техносферы. Значительное внимание уделено вопросам технического воздействия на природу и окружающую человека среду, экологической безопасности, экологизации техники и производства. Сопоставлены современные концепции выхода из экологического кризиса, стратегии и условия экологически ориентированного развития общества. Для студентов вузов, обучающихся по техническим направлениям и специальностям, а также для студентов других специальностей, преподавателей образовательных учреждений, специалистов предприятий и природоохранных органов.

Техногенные системы и экологический риск, Питулько В.М., Кулибаба В.В., Растоскуев В.В., 2013.

   Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Экология и природопользование» (квалификация «бакалавр»).
Исследованы вопросы оценки состояния технических систем и определения основных составляющих риска. Особое внимание уделено концепции безопасности объектов высокого риска. Дано представление о приемлемом экологическом риске при функционировании природно-техногенных систем в современном обществе. Систематизированы причины появления экологического риска. Представлен анализ нормативно-правового обеспечения охраны окружающей среды, природопользования и экологической безопасности в России и за рубежом.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

Экология, Цветкова Л.И., Алексеев М.И., 1999.

  Первый российский учебник по экологии для студентов высших учебных заведений технических направлений и специальностей. Лауреат конкурса Госкомвуза России 1998 г. по созданию учебников нового поколения. Содержит сведения об истории становления экологии как самостоятельной науки; о предмете экологии - экосистемах; о месте и роли Человека в биосфере; об экологических принципах, экономике и нормативно-правовой основе рационального природопользования; о глобальных моделях будущего развития; о необходимости международного сотрудничества.
Составлен в соответствии с Госстандартом дисциплины «Экология» (ЕН-06) и на основе примерной программы, рекомендованной Главным управлением образовательно-профессиональных программ и технологий Госкомвуза РФ в 1996 г. (550 000 - технические науки).
Предназначен для студентов и преподавателей вузов технических направлений и специальностей, а также для широкого круга руководящих, научных и практических работников.

Приятная наука, Основы общей экологии, Волкова П.А.

 Учебное пособие знакомит читателей с основами фундаментальной экологии. Последовательно рассматриваются вопросы популяционной экологии, экологии экосистем и экологии биосферы, а также охраны природы. Пособие предназначено для школьников старших классов и учителей. Может быть использовано студентами младших курсов ВУЗов и всеми интересующимися биологией.

Экологические прогулки, Часть 2, Осень, Зима, Конюшко В.С., Чубаро С.В., 2004.

 Учебное пособие содержит ряд практических указаний, как увидеть в окружающей природе самые обыкновенные биологические явления и дать им надлежащие объяснения.
Рекомендуется школьникам - для самостоятельного изучения биологических объектов, студентам - для выполнения внеаудиторных работ, учителям - для организации систематических занятий по изучению природы родного края.

Энергия и окружающая среда, Лорентзен И., Хойстад Д.А., Насырова А.Р., 2014.

 Учебное пособие содержит сведения по экологии особи, популяций, сообществ, основные законы и правила, по которым живёт природа. Показана иерархия живых систем и влияние человека на окружающую среду. Особое внимание уделено экологическим проблемам Томской области. Цель пособия: формирование у обучающихся мировоззрения, основанного на ответственности человека за состояние природы.
Книга предназначена обучающимся средних классов общеобразовательной школы, профессионального и дополнительного образования, всем, кто интересуется природой Томской области.

Экология, Примеры, факты, проблемы Томской области, 6-8 класс, Купрессова В.Б., Литковская Н.П., Мударисова Г.Р., 2011.

 Учебное пособие содержит сведения по экологии особи, популяций, сообществ, основные законы и правила, по которым живёт природа. Показана иерархия живых систем и влияние человека на окружающую среду. Особое внимание уделено экологическим проблемам Томской области. Цель пособия: формирование у обучающихся мировоззрения, основанного на ответственности человека за состояние природы.
Книга предназначена обучающимся средних классов общеобразовательной школы, профессионального и дополнительного образования, всем, кто интересуется природой Томской области.