Теория и практика вожатской деятельности, Методическое пособие, Титова Г.Ю., 2017.
Данное издание содержит материалы по учебно-методическому обеспечению практических занятий и самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине «Теория и практика вожатской деятельности» для обучающихся направления подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», направленность (профиль) «Психология и социальная педагогика», специальности 44.05.01 «Педагогика и психология девиантного поведения».
Предназначено для студентов всех форм обучения и преподавателей педагогических вузов.
Титова
Теория и практика вожатской деятельности, методическое пособие, Титова Г.Ю., 2017
Скачать и читать Теория и практика вожатской деятельности, методическое пособие, Титова Г.Ю., 2017Основы вожатской деятельности, практикум, выпуск 1, Титова Г.Ю., Перова О.В., Михайловская Н.М., 2018
Основы вожатской деятельности, Практикум, Выпуск 1, Титова Г.Ю., Перова О.В., Михайловская Н.М., 2018.
Данное издание содержит лучшие авторские и модифицированные методические разработки различных типов игр для работы с временным детским коллективом, осуществленные факультетскими командами старшекурсников -участников конкурса профессионального мастерства и творчества «Педагогический дебют» 2017 года.
Представленные в практикуме материалы могут быть использованы в качестве учебно-методического обеспечения практических занятий студентов по учебной дисциплине «Основы вожатской деятельности» для обучающихся направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование. 44.03.01 Педагогическое образование. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). 44.05.01 Психология и педагогика девиантного поведения, образовательная программа которых содержит педагогическую практику в организациях отдыха и оздоровления детей.
Предназначено для студентов всех форм обучения и преподавателей педагогических вузов.
Скачать и читать Основы вожатской деятельности, практикум, выпуск 1, Титова Г.Ю., Перова О.В., Михайловская Н.М., 2018Данное издание содержит лучшие авторские и модифицированные методические разработки различных типов игр для работы с временным детским коллективом, осуществленные факультетскими командами старшекурсников -участников конкурса профессионального мастерства и творчества «Педагогический дебют» 2017 года.
Представленные в практикуме материалы могут быть использованы в качестве учебно-методического обеспечения практических занятий студентов по учебной дисциплине «Основы вожатской деятельности» для обучающихся направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование. 44.03.01 Педагогическое образование. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). 44.05.01 Психология и педагогика девиантного поведения, образовательная программа которых содержит педагогическую практику в организациях отдыха и оздоровления детей.
Предназначено для студентов всех форм обучения и преподавателей педагогических вузов.
Играть с ребенком, Как, Развитие восприятия, памяти, мышления, речи у детей 1-5 лет, Титова Ю.О., Фролова О.С., Винникова Л.М., 2009
Играть с ребенком, Как, Развитие восприятия, памяти, мышления, речи у детей 1-5 лет, Титова Ю.О., Фролова О.С., Винникова Л.М., 2009.
Представляем вашему вниманию вторую часть книги «Играть с ребенком. Как? Самые важные игры». В нее вошли такие разделы, как «Восприятие», «Память», «Мышление». Следуя логике первой части, мы постарались сделать все разделы максимально интересными и полезными для вас.
Скачать и читать Играть с ребенком, Как, Развитие восприятия, памяти, мышления, речи у детей 1-5 лет, Титова Ю.О., Фролова О.С., Винникова Л.М., 2009Представляем вашему вниманию вторую часть книги «Играть с ребенком. Как? Самые важные игры». В нее вошли такие разделы, как «Восприятие», «Память», «Мышление». Следуя логике первой части, мы постарались сделать все разделы максимально интересными и полезными для вас.
Фонетический курс английского языка, Сборник фонетических зарядок и упражнений на правила чтения, Титова Л.В., 2014
Фонетический курс английского языка, Сборник фонетических зарядок и упражнений на правила чтения, Титова Л.В., 2014.
Практический фонетический курс от букв и буквосочетаний к звукам подходит к любым учебным пособиям отечественных и зарубежных издательств, как к разговорным курсам, так и к программам для школьников начального и элементарного уровня, может использоваться как самоучитель.
Курс состоит из 24 уроков. Цель курса знакомство с фонетической системой английского языка, транскрипционными знаками, постановка звуков и тренировка правил чтения. Выбор слов в заданиях обусловлен основными лексическими темами (знакомство, семья, дом и т.п.). Фонетический урок можно выбирать как для устного опережения, так и на повторение уже пройденной ранее темы, а также с целью обогащения пассивного словарного запаса.
Учебный материал представлен в простых схемах с примерами, в упражнениях тренируется произношение звуков в словах, фразах, рифмовках, пословицах, поговорках и стихах. Фонетическая зарядка занимает не более 5 минут. Аудиозапись к курсу сделана в паузах для возможности повторения за диктором.
Скачать и читать Фонетический курс английского языка, Сборник фонетических зарядок и упражнений на правила чтения, Титова Л.В., 2014Практический фонетический курс от букв и буквосочетаний к звукам подходит к любым учебным пособиям отечественных и зарубежных издательств, как к разговорным курсам, так и к программам для школьников начального и элементарного уровня, может использоваться как самоучитель.
Курс состоит из 24 уроков. Цель курса знакомство с фонетической системой английского языка, транскрипционными знаками, постановка звуков и тренировка правил чтения. Выбор слов в заданиях обусловлен основными лексическими темами (знакомство, семья, дом и т.п.). Фонетический урок можно выбирать как для устного опережения, так и на повторение уже пройденной ранее темы, а также с целью обогащения пассивного словарного запаса.
Учебный материал представлен в простых схемах с примерами, в упражнениях тренируется произношение звуков в словах, фразах, рифмовках, пословицах, поговорках и стихах. Фонетическая зарядка занимает не более 5 минут. Аудиозапись к курсу сделана в паузах для возможности повторения за диктором.
Информатика, Михеева Е.В., Титова О.И., 2014
Информатика, Михеева Е.В., Титова О.И., 2014.
Учебник может быть использован при изучении дисциплины математического и общего естественно-научного цикла «Информатика» в соответствии с ФГОС СПО для всех специальностей.
Изложены основы базовых знаний по информатике: автоматизированная обработка информации, состав персонального компьютера и его программное обеспечение, работа с информацией и ее защита, сетевые технологии обработки и прикладные программные средства, а также автоматизированные информационные системы.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.
Скачать и читать Информатика, Михеева Е.В., Титова О.И., 2014Учебник может быть использован при изучении дисциплины математического и общего естественно-научного цикла «Информатика» в соответствии с ФГОС СПО для всех специальностей.
Изложены основы базовых знаний по информатике: автоматизированная обработка информации, состав персонального компьютера и его программное обеспечение, работа с информацией и ее защита, сетевые технологии обработки и прикладные программные средства, а также автоматизированные информационные системы.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.
Играть с ребенком, развитие восприятия, памяти, мышления, речи у детей 1-5 лет, Титова Ю., 2010
Играть с ребенком, развитие восприятия, памяти, мышления, речи у детей 1-5 лет, Титова Ю., 2010.
Продолжаем играть с детьми под руководством нейропсихологов. В этой книге собраны игры для развития восприятия, памяти и мышления. Развитие этих функций у дошкольников намного важнее, чем даже умение читать и считать. При этом игры не занимают много времени и не требуют особой подготовки. Зато сколько при носят пользы и удовольствия! А играть в них можно, когда вы с ребенком идете домой из садика или готовите вместе с ним обед.
Итак, играть всегда, играть везде!
В книге много полезных советов от нейропсихологов, которые будут интересны специалистам, работающим с детьми, и всем любящим родителям.
Скачать и читать Играть с ребенком, развитие восприятия, памяти, мышления, речи у детей 1-5 лет, Титова Ю., 2010Продолжаем играть с детьми под руководством нейропсихологов. В этой книге собраны игры для развития восприятия, памяти и мышления. Развитие этих функций у дошкольников намного важнее, чем даже умение читать и считать. При этом игры не занимают много времени и не требуют особой подготовки. Зато сколько при носят пользы и удовольствия! А играть в них можно, когда вы с ребенком идете домой из садика или готовите вместе с ним обед.
Итак, играть всегда, играть везде!
В книге много полезных советов от нейропсихологов, которые будут интересны специалистам, работающим с детьми, и всем любящим родителям.
Информатика, Михеева Е.В., Титова О.И., 2016
Информатика, Михеева Е.В., Титова О.И., 2016.
Учебник создан с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по всем специальностям; ЕН. «Информатика».
Изложены основы базовых знаний по информатике: автоматизированная обработка информации, состав персонального компьютера и его программное обеспечение, работа с информацией и ее защита, сетевые технологии обработки и прикладные программные средства, а также автоматизированные информационные системы.
Для студентов учреждении среднего профессионального образования.
Скачать и читать Информатика, Михеева Е.В., Титова О.И., 2016Учебник создан с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по всем специальностям; ЕН. «Информатика».
Изложены основы базовых знаний по информатике: автоматизированная обработка информации, состав персонального компьютера и его программное обеспечение, работа с информацией и ее защита, сетевые технологии обработки и прикладные программные средства, а также автоматизированные информационные системы.
Для студентов учреждении среднего профессионального образования.
Основы технического перевода, Титова Ю.В., Капустина Т.В., 2016
Основы технического перевода, Титова Ю.В., Капустина Т.В., 2016.
Учебное пособие предназначено для развития навыков чтения и перевода англоязычной научно-технической литературы и увеличению словарного запаса. Пособие состоит из трех разделов. В первом разделе пособия представлен теоретический материал по основным аспектам переводческой практики. Второй раздел включает в себя тексты для внеаудиторного чтения по специальности. Третий раздел содержит словарь-минимум.
Скачать и читать Основы технического перевода, Титова Ю.В., Капустина Т.В., 2016Учебное пособие предназначено для развития навыков чтения и перевода англоязычной научно-технической литературы и увеличению словарного запаса. Пособие состоит из трех разделов. В первом разделе пособия представлен теоретический материал по основным аспектам переводческой практики. Второй раздел включает в себя тексты для внеаудиторного чтения по специальности. Третий раздел содержит словарь-минимум.
Другие статьи...
- Цифровые технологии в языковом обучении, теория и практика, Титова С.В., 2017
- Биохимия и молекулярная биология, Титова Н.М., Савченко А.А., Замай Т.Н., 2008
- Информационные технологии в профессиональной деятельности, Технические специальности, Михеева Е.В., Титова О.И., 2014
- Информатика, Михеева Е.В., Титова О.И., 2007
- Химия, 8 класс, Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н., 2012
- Химия, 9 класс, Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н., 2012
- Химия, 10 класс, профильный уровень, Кузнецова Н.Е., Гара Н.Н., Титова И.М., 2012
- Химия, 8 класс, Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н., Жегин А.Ю., 2005
Показана страница 4 из 6