Суркова

Звезды и звездные группировки в нашей Галактике, Суркова Л.П., 2005.

    Учебное пособие по курсу астрономии посвящено изложению современных взглядов на свойства, строение, происхождение и эволюцию одиночных и двойных звезд, различных типов переменных звезд, звездных скоплений, ассоциаций и комплексов нашей Галактики. Рассмотрены астрономические открытия последних лет и связанные с ними новые идеи о физических процессах, происходящих в черных дырах, пульсарах, рентгеновских двойных системах, при вспышках новых и сверхновых звезд.
Пособие ориентировано на студентов физико-математических факультетов педвузов, но оно может быть полезным всем, кто изучает астрономию, а также учителям физики и астрономии общеобразовательных учреждений.

Теория систем и системный анализ, Вдовин В.М., Суркова Л.Е., Валентинов В.А., 2020.

Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. При разработке материала учебника использовался опубликованный материал по данной тематике, опыт преподавания и изучения дисциплины в вузах Российской Федерации, а также личный опыт авторов. Практически все важные теоретические положения, приведенные в учебнике, иллюстрированы примерами. При этом для решения примеров использованы информационные технологии, в том числе «Excel», «VBA», «Mathcad». Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки «Прикладная информатика».

Теория систем и системный анализ, Вдовин В.М., Суркова Л.Е., Валентинов В.А., 2016.

Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. При разработке материала учебника использовался опубликованный материал по данной тематике, опыт преподавания и изучения дисциплины в вузах Российской Федерации, а также личный опыт авторов. Практически все важные теоретические положения, приведенные в учебнике, иллюстрированы примерами. При этом для решения примеров использованы современные информационные технологии, в том числе "Excel"," VBA", "Mathcad". Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки "Прикладная информатика".

Теория систем и системный анализ, Вдовин В.М., Суркова Л.Е., Валентинов В.А., 2014.

Учебник написан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. При разработке материала учебника использовался опубликованный материал по данной тематике, опыт преподавания и изучения дисциплины в вузах Российской Федерации, а также личный опыт авторов. Практически все важные теоретические положения, приведенные в учебнике, иллюстрированы примерами. При этом для решения примеров использованы современные информационные технологии, в том числе "Excel", "VBA", "Mathcad". Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки "Прикладная информатика".

Теория систем и системный анализ, учебник, Вдовин В.М., Суркова Л.Е., Валентинов В.А., 2010.

Учебник написан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования дисциплины "Теория систем и системный анализ" специальности "Прикладная информатика (в экономике)". При разработке материала учебника использовался опубликованный материал по данной тематике, опыт преподавания и изучения дисциплины в вузах Российской Федерации, а также личный опыт авторов. Практически все важные теоретические положения, приведенные в учебнике, иллюстрированы примерами. При этом для решения примеров использованы современные информационные технологии, в том числе "Excel", "VBA", "Mathcad". Для студентов вузов, изучающих дисциплину "Теория систем и системный анализ", специальности "Прикладная информатика (в экономике)", а также других специальностей.

Как здорово с ребенком от 1 до 3 лет, Генератор полезных советов, Суркова Л., 2020.

   Период от года до трех лет – самый знаковый для вашего малыша. Это время активного развития и становления характера, изучения окружающего мира и формирования многочисленных навыков.
Лариса Суркова собрала в этой книге самые важные вопросы, которые интересуют молодых родителей
– нужно ли вводить запреты и наказывать ребенка;
– как организовать поход к врачу;
– необходимы ли для развития малыша специальные методики;
– как помочь ребенку выстраивать социальные отношения;
– как родителям справиться с собственными эмоциями и страхами и многое другое.
Книга построена в формате «вопрос – ответ», где для каждой проблемы или сложности дано логичное обоснованное решение на основе профессионального и материнского опыта автора. Советы Ларисы Сурковой помогут многим семьям обрести гармонию и почувствовать счастье от того, как здорово быть со своими детьми!
Книга дополнена новыми главами и рекомендациями!

Практическая фонетика, Учебное пособие, Суркова Е.А., 2014.

Предлагаемое учебное пособие направлено на формирование у студентов слухопроизносительных навыков и теоретико-практических знаний и умений в области фонетики английского языка, что является неотъемлемой частью их лингвистической и коммуникативной компетенций, а также на создание базы для дальнейшего самосовершенствования фонетических навыков, необходимых для профессионального владения различными видами речевой деятельности. Пособие включает базовые сведения о фонетической системе английского языка, разнообразные виды фонетических тренировочных упражнений, заданий для овладения ритмом и интонацией английской речи, основными правилами чтения английских слов. Приложение состоит из дополнительных материалов и упражнений, а также примеров контрольных заданий для текущей, промежуточной и итоговой аттестации по дисциплине. Данное пособие может быть использовано студентами как в ходе самостоятельной подготовки к занятиям, так и при подготовке к итоговой аттестации по дисциплине.

Литература прикамья, хрестоматия для начальной школы, Суркова О.П., Петрова Н.П., 2002.

Составители и издатели хрестоматии ставили своей целью познакомить младших школьников с чрезвычайно богатой и многокрасочной картиной литературы, которую можно называть «литературой Прикамья» по месту создания и бытования, по месту рождения или жизни тех, кто ее творил. На основе этой хрестоматии учитель может составить свою программу чтения в зависимости от сформированности читательских умений в классе, от структуры и возможностей учебного процесса.