Степанов

Гражданское право, Том 1, Алексеев С.С., Аюшеева И.З., Васильев А.С., Степанов С.А., 2011.

   Гражданское право - это удивительное и глубокое юридическое явление. Тысячелетняя "выдержка" основных цивилистических понятий, многовековой судебный опыт и договорная практика представили нам сегодня почти совершенное и полное гражданско-правовое мировоззрение.
В первом томе трехтомного учебника "Гражданское право" рассматриваются основополагающие юридические конструкции: правоотношение, субъекты и объекты гражданского права, вещные и обязательственные права и др. Авторы стремились в рамках официальной программы учебного курса раскрыть эти категории в их становлении, развитии и взаимосвязи.

ЕГЭ 2019, Химия, 10 новых тренировочных вариантов, Степанов В.Н., Овчинникова О.В., Давыдова И.Б., 2019.

   Данное пособие содержит 10 типовых экзаменационных вариантов, аналогичных контрольным и измерительным материалам (КИМ) для проведения ЕГЭ по химии, и комплект сопроводительных материалов к ним: инструкцию по выполнению работы, ответы к заданиям базового и повышенного уровней сложности.
В пособии также представлены периодическая система химических элементов им. Д.И. Менделеева и таблица растворимости солей, кислот и оснований, которые используются на экзамене.
Соответствие предлагаемых типовых вариантов названным документам означает, что в них отражены все изменения, которые приняты в КИМ для проведения ЕГЭ. Они касаются как структуры экзаменационной работы, так и общей характеристики и особенностей построения входящих в нее заданий.

Психология, Ступницкий В.П., Щербакова О.И., Степанов В.Е., 2018.

   Учебник для вузов, подготовленный в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения, содержит основы психологических знаний для изучения дисциплины «Психология». В нем подробно рассмотрены вопросы становления и развития мировой и отечественной психологии. Раскрыты проблемы личностного развития, группового поведения, конфликтологической культуры личности, а также ее деятельность в особых ситуациях.
В книгу включены вопросы для самоконтроля и обсуждения и глоссарий основных психологических понятий.
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика», «Менеджмент», «Управление персоналом», «Реклама и связи с общественностью», а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами современной научной психологии.

Воспитание в современной школе, От программы к действиям, Методическое пособие, Степанов П.В., Селиванова Н.Л., Круглов В.В., 2020.

  Пособие предназначено для руководителей общеобразовательных организаций, их заместителей, школьных педагогов, методистов.

Цифры и счёт, стихи, Степанов В.А., 2010.

Два цыплёнка у дорожки
Не спеша клевали крошки.
Подбежал к ним старший брат
И - прибавилось цыплят.
Запищали братья звонко...
ТРИ теперь у нас цыплёнка.

Планирование воспитательной работы в классе, Методическое пособие, Степанов Е.Н., 2006.

В пособии представлены традиционные и новые подходы к планированию воспитательной работы в классе, раскрыты принципы и технология составления плана классного руководителя, предложены различные варианты оформления планов воспитательной деятельности с учащимися. Книга адресована классным руководителям и воспитателям, студентам педвузов и слушателям ИПК, научно-методическим работникам.

Дефектология, Словарь-справочник, Степанов С.С.

  В Словарь-справочник включено более 300 статей, в которых даются развернутые определения наиболее часто встречающихся в специальной литературе дефектологических терминов и понятий, приводятся основные теоретические и фактические данные, связанные с содержанием каждого термина и понятия. Пособие предназначено широкому кругу читателей.

Детский мир, Советы психолога родителям, Степанов С.

  «В юности, когда ты бодр и преисполнен энтузиазма, мир кажется восхитительным и прекрасным, полным блестящих возможностей и ярких впечатлений. Вот только сварливые взрослые постоянно докучают своими нравоучениями и запретами. Вокруг растущего человека они соорудили целый частокол из предрассудков, сквозь который так и хочется вырваться на волю. Лишь с годами человек осознает: прежде чем ломать забор, стоит поразмыслить - зачем его поставили. Ибо то, что поначалу кажется преградой, на самом деле является опорой. Повзрослевший человек на свой лад начинает укреплять частокол вокруг идущей ему на смену молодой поросли. И так - из века в век...».