Соснина

Биосфера (анализ стоимостных параметров), Учебное пособие, Соснина Т.Н., 2004.

Анализируются стоимостные параметры биосферы с учетом качественно-количественных ее характеристик. Предлагается вариант интерпретации стоимостной оценки процессов деформации живой и неживой природы под воздействием антропогенной деятельности с позиций закона бережливости В.И. Вернадского, анализируются пути сохранения потребительно-стоимостных и стоимостных свойств биосферы. Обоснована целесообразность трансформации двухкритериальной теории стоимости, основу которой составляют учет издержек по производству продукта и оценка его полезности, в трехкритериальную теорию баланса стоимости, где экологическая составляющая выполняет функцию ключевого критерия. Книга рассчитана на преподавателей, аспирантов, студентов. Она будет полезна всем, кто интересуется социально-экономическими проблемами экологии, может быть использована в учебном процессе при обучении студентов по специальности «Инженерная защита окружающей среды».

Системы электроснабжения, Комплекс учебно-методических материалов, Вагин Г.Я., Соснина Е.Н., 2012.  

Изложены вопросы электроснабжения промышленных предприятий при их проектировании и эксплуатации: характеристики электро приемников, расчет электрических нагрузок, выбор электрооборудования, распределение электроэнергии при напряжениях до 1000 кВ и выше, схемы электроснабжения, показатели качества электроэнергии, компенсация реактивной мощности. Приведены задания и варианты контрольных работ, методические указания по их выполнению, вопросы для проверки знаний. Разработка предназначена для студентов заочной и дистанционной форм обучения по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника».

Из урока в урок, изо дня в день, Методическое пособие по экологии для учителей младших классов общеобразовательных школ, Соснина Т.Н., Семдянова Г.С., 2001.  

Предложен вариант методического обеспечения экологического образования и воспитания учащихся младших классов средних школ, в основу которого положен принцип технологических цепочек вертикального, горизонтального и диагонального типов. Методический подход дает возможность в рамках существующих учебных программ последовательно и результативно реализовать из урока в урок, изо дня в день экологическую составляющую без отведения на эти цели дополнительных часов.

Русский традиционный костюм, Иллюстрированная энциклопедия, Соснина Н., Шангина И., 2006.

  Впервые наиболее полно собраны сведения о русском традиционном (или народном) костюме последней трети XVIII — первой четверти XX века. Преимущественно это костюм крестьянский, однако в издании отмечаются заимствования из городского костюма.
Энциклопедия включает данные о всех основных типах народной одежды и вместе с тем детальное описание предмета: будь то шуба или армяк, сарафан или ферязь, головной убор или обувь. Даются сведения о фасоне одежды, ее покрое, материале, орнаментации, назначении, манере ношения.
Издание иллюстрировано прорисовками предметов одежды и документальными фотографиями XIX—XX веков из фонда Российского этнографического музея.