Снастина

ЕГЭ-2018, Химия, Рекомендации по оцениванию заданий, Каверина А.А., Снастина М.Г., 2018.

 Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2018 г. по химии подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2018 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по химии.
В методических материалах дается краткое описание структуры контрольных измерительных материалов 2018 г. по химии, характеризуются типы заданий с развернутым ответом, используемые в КИМ ЕГЭ по химии, и критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку.
Авторы будут благодарны за замечания и предложения по совершенствованию пособия.

ЕГЭ 2017, Химия, Методические рекомендации, Каверина А.А., Снастина М.Г., 2016.
   
  Контрольные измерительные материалы, которые использовались при проведении ЕГЭ по химии в 2016 году, по своей содержательной основе, структуре и типологии заданий были аналогичны КИМ 2015 года. Как и в предыдущие годы, каждый вариант КИМ 2016 го-да состоял из двух частей и включал в себя 40 заданий. Часть 1 экзаменационной работы со-держала 35 заданий с кратким ответом, в их числе 26 заданий базового уровня и 9 заданий повышенного уровня сложности, часть 2 содержала 5 заданий высокого уровня сложности с развёрнутым ответом.

ЕГЭ 2016, Химия, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Каверина А.А., Снастина М.Г.
 
 На сегодняшний день экзамен обеспечен целостной методической системой контрольных измерительных материалов (КИМ), принципиально новых по сравнению с теми измерительными материалами, которые использовались при традиционных формах выпускных экзаменов по химии. Элементами этой системы являются единые по структуре и содержанию варианты экзаменационной работы, а также комплект сопроводительной документации, включающий: кодификатор контролируемых элементов содержания, спецификацию экзаменационной работы, демонстрационный вариант КИМ, ответы на задания и критерии их оценивания.

ЕГЭ 2015, Химия, Методические рекомендации для учителей, Каверина А.А., Снастина М.Г.

  Контрольные измерительные материалы для проведения ЕГЭ в 2015 г. разрабатывались с учётом тех общих установок, на основе которых формировались экзаменационные модели предыдущих лет.
В числе этих установок отметим наиболее важные с методической точки зрения.
• Стандартизированные варианты КИМ, которые использовались при проведении экзамена, содержали задания, различные по форме предъявления условия и виду требуемого ответа, по уровню сложности, а также по способам оценки их выполнения.

ЕГЭ 2015, Химия, Методические рекомендации, Каверина А.А., Снастина М.Г.

  Единый государственный экзамен по химии начиная с 2009 г. проходит в штатном режиме как экзамен по выбору выпускников. По его итогам выявляется уровень освоения каждым экзаменуемым образовательных программ по химии, соответствующих Федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования (утвержден в 2004 г.).

ЕГЭ 2014, Химия, Методические рекомендации, Каверина А.А., Снастина М.Г.

   Единый государственный экзамен по химии является экзаменом по выбору выпускников. По его итогам выявляется уровень освоения каждым экзаменуемым образовательных программ по химии, соответствующих Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (базовый и профильный уровни).

ЕГЭ 2014, Химия, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Каверина А.А., Добротин Д.Ю., Снастина М.Г., 2014.

  В сборнике представлены контрольные измерительные материалы, разработанные в виде типовых вариантов экзаменационной работы и аналогичные тем вариантам КИМ, которые будут предложены при проведении ЕГЭ по химии в 2014 году.
Все варианты построены по единому плану. Каждый из них состоит из трёх частей (1, 2, 3), по которым сгруппированы задания определённого типа — с выбором ответа (часть 1), с кратким ответом (часть 2) и развёрнутым ответом (часть 3). Задания стандартизированы по форме предъявления условия, виду требуемого ответа, уровню сложности (базовый, повышенный и высокий), способам оценки их выполнения. Всего заданий в каждом варианте — 42.

ЕГЭ 2013, Химия, Методические рекомендации, Каверина А.А., Снастина М.Г.

 Единый государственный экзамен по химии начиная с 2009 г. проходит в штатном режиме как экзамен по выбору выпускников. По его итогам выявляется уровень освоения каждым экзаменуемым образовательных программ по химии, соответствующих Федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования (утвержден в 2004 г.).