Шелкова

A Way to Debating, Пособие по разговорному английскому, Памухина Л.Г., Шелкова T.Г., 1979.
 
   Пособие содержит статьи социального характера из американской прессы. Статьи снабжены комментарием и системой упражнений, направленных на развитие разговорных навыков.
Предназначено для всех желающих совершенствовать свои знания английского языка.

Как вести беседу по телефону, Практическое пособие по разговорному английскому языку, Учебное пособие, Шелкова Т.Г., Мелех И.Я., 1989.

Ведение разговора по телефону на иностранном языке требует от обучающегося определенных навыков понимания, восприятия и удержания в памяти услышанного, а также незамедлительной словесной реакции на услышанное. Недостаточное развитие этих навыков является препятствием к тому, чтобы хорошо и уверенно говорить по телефону. Пособие ставит своей целью помочь учащимся овладеть навыками беседы по телефону, пользоваться общепринятой терминологией Во второе издание (1-е —1980 г.) внесены исправления редакционного характера. Для лиц, самостоятельно совершенствующих свои знания английского языка.

Без них не обойтись в английской разговорной речи, Памухина Л.Г., Шах-Назарова В.С., Шелкова Т.Г., 1969.

   Настоящая работа представляет собой учебное пособие для лиц, совершенствующихся в английском языке и ставящих себе целью развитие навыка практического владения им. Оно может быть использовано также студентами институтов и факультетов иностранных языков и преподавателями английского языка средней школы.
Авторами отобраны наиболее употребительные адвербиально-предложные сочетания двадцати шести английских глаголов. Поскольку авторы данного пособия ставили перед собой чисто практическую задачу, они не останавливались на вопросе о природе и сущности второго компонента.

Технология облицовочно-плиточных работ, Практикум, Скепко И.В., Шелкова Л.А., 2019.

Практикум содержит описание лабораторно-практических занятий по учебному предмету «специальная технология». Изложены теоретические сведения по разделам учебного предмета. В приложениях приведены инструкции по безопасности труда при работе в технологической лаборатории, критерии оценки учебной деятельности учащихся, технологические схемы производства изделий. предназначен для учащихся учреждений профессионально-технического образования по квалификации «облицовщик-плиточник». Может быть полезен преподавателям специальных дисциплин и мастерам производственного обучения для организации лабораторно- практических занятий и производственной подготовки облицовщиков-плиточников.

Учебник немецкого языка, для заочных технических вузов, Шелингер Н.А., Клемент В.И., Шелкова И.К., 1988.

Учебник является первой частью учебного комплекса. Цель учебника-выработать у студентов навыки чтения, понимания и перевод оригинальной немецкой общественно-политической и технической литературы широкого профиля. Учебник состоит из краткого фонетического введения, вводного и основного курсов, ключей к упражнениям, алфавитного немецко-русского словаря и справочных материалов. В учебника широко использована схематическая наглядность при введении грамма тики и лексики. В 4-е издание (3-е-1983 г.) внесены исправления редакционно характера и уточнены некоторые формулировки.

Новый деловой английский, New English for Business, учебник, Дарская В.Г., Журавченко К.В., Лясецкая Л.А., Памухина Л.Г., Чопорова Е.Г., Шах-Назарова B.C., Шелкова Т.Г., 2010.

Учебник «Новый деловой английский» (New English for Business) представляет собой пособие, рассчитанное на 1200 аудиторских часов по созданию стабильных знаний и навыков, которые позволили бы бизнесменам адекватно пользоваться английским языком для работы с иностранными партнерами как в России, так и за рубежом.
Учебник может быть использован в средних и высших учебных заведениях, где английский язык изучается как один из ведущих предметов. Его можно рекомендовать для сети языковых курсов, системы частного преподавания и самостоятельного изучения английского языка.

Без них не обойтись в английской разговорной речи, Памухина Л.Г., Шах-Назарова В.С., Шелкова Т.Г., 1969.
 
   В последние годы как английские, так и советские исследователи английского языка уделяют большое внимание изучению сочетаний глаголов с адвербиальными частицами. Эти сочетания все шире употребляются в разговорной речи, чему способствует по-видимому эмоциональный характер этих сочетаний. Без знания этих сочетаний невозможно понять речь носителей языка, а речь иностранца, не владеющего этими сочетаниями, будет звучать неестественно, и, пожалуй, даже высокопарно.