русский язык

ГИА, Русский язык, 9 класс, Текст для прослушивания 1, 2013.

  Командовать и управлять людьми - это разные вещи. Тот, кто управляет, умеет ответственность за поступки брать на себя. Такой подход сохраняет психическое здоровье и самого человека, и окружающих.

Дидактический материал для проведения орфографических разминок и минуток чистописания по русскому языку, 2 класс, Павлова Е.В., 2007.

   В книге представлены задания, направленные на формирование орфографических навыков, обогащение словарного запаса, развитие устной и письменной речи, творческих способностей учащихся. Задания предусмотрены как для индивидуальной, так и для коллективной работы в группах или парах.
Адресуется учителям начальных классов для подготовки и организации учебного процесса.

Русский язык, 2 класс, Часть 2, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2001.

   Новый учебно-методический комплект по русскому языку авторов Л. М. Зе Лениной и Т. Е. Хохловой обеспечивает языковое, эмоционально-нравственное и интеллектуальное развитие учащихся.
Особое внимание в курсе уделяется формированию познавательной активности детей умению самостоятельно планировать учебную работу, пользоваться справочными материалами (таблицами, схемами и т. д.), осознанно применять на практике полученные знания.
Учебник может быть использован 1 классе трехлетней начальной школы.

Русский язык, 2 класс, Часть 1, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2001.

   Новый учебно-методический комплект по русскому языку авторов Л. М. Зе Лениной и Т. Е. Хохловой обеспечивает языковое, эмоционально-нравственное и интеллектуальное развитие учащихся.
Особое внимание в курсе уделяется формированию познавательной активности детей умению самостоятельно планировать учебную работу, пользоваться справочными материалами (таблицами, схемами и т. д.), осознанно применять на практике полученные знания.
Учебник может быть использован 1 классе трехлетней начальной школы.

Русский язык, 1 класс, Рамзаева Т.Г., 2008.

  Учебник предназначен для занятий в 1 классе после периода обучения грамоте. Он поможет подготовить учащихся к изучению курса русского языка, который представлен в учебниках для 2, 3 и 4 классов. Автор учебно-методического комплекса "Русский язык. 1-4 классы" Т. Г. Рамзаева - академик Российской академии образования, профессор Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена.

ЕГЭ по Русскому языку, Демонстрационный вариант, 11 класс, 2012.

На выполнение экзаменационной работы по русскому языку даётся 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3-х частей.
Часть 1 включает 30 заданий (А1–А30). К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.

Часть 2 состоит из 8-и заданий (В1–В8). Ответы к этим заданиям Вы должны сформулировать самостоятельно.

Часть 3 состоит из 1-го задания (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по тексту (сочинение).

Словосочетания в русском языке, Бердышева Н.В., 2001.

  Слова, входящие в предложение, образуют непрерывную цепь, сочетаются между собой в определенной последовательности.
Цепь связанных слов можно расчленить на простейшие сочетания (звенья). Звено – это наименьшее сочетание знаменательных слов в составе предложения, организованное на основе свободных синтаксических отношений. Каждое звено соотносится с определенным типом связи слов. Словосочетание возникает на основе подчинительной связи. Сочинительная связь дает не словосочетание, а ряд. Есть еще параллельная связь, но она дает группу, а группа – член предложения.

Русский язык, Справочник-практикум, Войлова К.А., Гольцова Н.Г., 2005.

  Если вы решили поступить на гуманитарный факультет ВУЗа, то эта книга нацелит вас на углубленное изучение русского языка, поможет систематизировать, обобщить и дополнить ваши знания. В справочнике-практикуме содержится материал по всем темам курса и система упражнений, снабженных разнообразными и интересными заданиями. В пособии дан исторический комментарий, раскрывающий тайну происхождения того или иного написания, произношения, грамматической формы. Знакомя вчерашних школьников с азами ВУЗовских дисциплин: исторической грамматикой, старославянским языком, современным русским языком, книга как бы прокладывает мостик от школьной практики изучения языка к ВУЗовской.