русский язык

Русский язык, 4 класс, Тренировочные и проверочные работы, Михайлова С.Ю., 2015.

   Тренировочные и проверочные работы составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и являются дополнением к учебнику «Русский язык. 4 класс» авторов Л. Ф. Климановой и Т. В. Бабушкиной. Данное пособие включает цикл тематических контрольных работ (28 тем и одна итоговая), связанных с изучаемым в 4 классе языковым материалом. Цель пособия — максимально объективно оценить полноту знаний учащихся по всем изученным темам. В процессе выполнения заданий учащиеся должны руководствоваться заданными алгоритмами учебных действий, выбирая для этого адекватные языковые средства. Порядок представления тем соответствует учебнику.
Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

Русский язык, 2 класс, Рабочая тетрадь, Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В., 2015.

   Данное пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику «Русский язык. 2 класс» авторов Климановой Л. Ф и Бабушкиной Т. В. Пособие содержит задания ко всем темам учебника. Задания позволяют формировать алгоритмы учебных действий и осознанно использовать орфографические правила и навыки в письменной речи. Порядок предоставления тем соответствует учебнику.
Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

100 глаголов русского языка, Правила спряжения, 2004.

   Книга включает 100 наиболее употребительных глаголов русского языка в разных формах.
Справочное пособие построено в виде таблицы. Оно поможет школьникам легко освоить правила спряжения глаголов.

Русский язык, 3 класс, Вятютнев М.Н., Вохмина Л.Л., Кочеткова А.И., 1989.

   Будешь читать эту книгу страницу за страницей и узнаешь не только об этом. Ты познакомишься с симпатичными мальчишками и девчонками, которые помогают друг другу во всём и не особенно любят говорить о своих заслугах. Они расскажут тебе о пионерских делах, о верности в дружбе, о своих радостях, заботах, мечтах.
Тебя ждут встречи в волшебном мире русских сказок, в театре, в цирке, в подмосковном лесу, в пионерском лагере, да мало ли ещё где... Ты станешь участником неожиданных и увлекательных событий.
У этой книги нет конца...
Как только ты прочитаешь последнюю страницу, тебе захочется продолжить путешествие в удивительный мир, который открыл для тебя русский язык.

Русский язык, 2 класс, Вятютнев М.Н., Вохмина Л.Л., Кочеткова А.И., 1988.

   Мы рады встретиться с тобой снова. Знаем, что тебе было не так просто научиться говорить и писать по-русски.
Но ты преодолел трудности. Теперь ты стал на год старше и ещё любознательнее. Тебе хочется поближе познакомиться с советскими ребятами.
Если в этой книге ты найдёшь ответы на свои любимые вопросы ,,Зачем?", „Почему?", „Откуда?", „Для чего?" и тебе будет интересно заниматься русским языком, значит не напрасно трудились все те, кто создавал эту книгу.

Тематические и итоговые контрольные работы по русскому языку в начальной школе, 1-4 класс, Матвеева А.Н., 1996.

  Пособие адресовано директорам школ, заведующим учебной частью, учителям начальных классов, работающим в трех- и четырехлетней начальной школе. Оно поможет осуществлять систематический контроль за достижением результатов обучения, следить за продвижением детей,в овладении знаниями, умениями и навыками по русскому языку.
В пособии предлагаются разнообразные виды проверочных работ в нескольких вариантах разного уровня трудности. Оно может быть использовано в классах с различной языковой подготовкой, работающих как по стабильным, так и по альтернативным программам и учебникам.

Русская речь, 8-9 класс, Никитина Е.И., 1995.

  Перед вами — пособие по развитию речи. А что значит развивать речь? Это значит учиться хорошо говорить, слушать, писать (создавать текст в письменном виде) и читать. Почему? Потому что речь — процесс двусторонний: один участник такого процесса создаёт высказывание в устной или письменной форме (например, рассказывает о новом фильме или пишет отзыв о нём для газеты), другой это высказывание воспринимает (слушает рассказ о новом фильме или читает отзыв о нём).
В работе по развитию речи вам и поможет книга «Русская речь».

Лексика русского литературного языка XIX-начала XX века, Филин Ф.П., 1981.

  В книге описываются основные процессы в развитии лексики XIX—начала XX в., связанные с движением словарного состава русского литературного языка, с семантическими изменениями слов, с особенностями функционирования лексических и семантических новаций. Особое внимание в монографии уделяется тем процессам и тенденциям в развитии языка, которые определили становление современной лексической нормы. Книга построена на новых литературных материалах, а также на материалах, уже публиковавшихся, критически проанализированных и обобщенных.