русский язык

ОГЭ 2018, Русский язык, Егораева Г.Т., 2018.

 Пособие содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена.
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену в 9 классе по русскому языку.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов.
Пособие предназначено учителям, методистам, учащимся 9-х классов основной школы для подготовки к ОГЭ.
Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Русский язык, Подготовка к ЕГЭ, Диагностические работы, Кузнецов А.Ю., Межина Т.В., 2018.
 
   Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по русскому языку в 11 классе в формате ЕГЭ. Оно содержит варианты диагностических работ по русскому языку, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения Единого государственного экзамена. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом.
Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к Единому государственному экзамену.

Русский язык, 2 класс, в 2 частях, часть 1, Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., 2017.

Учебник, входящий в систему «Алгоритм успеха», включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи», где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Русский язык, 2 класс, в 2 частях, часть 2, Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., 2017.

Учебник, входящий в систему «Алгоритм успеха», включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи» . где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов.
Содержание учебника позволяет организовать, дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материал для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Русский язык, 4 класс, комментарии к урокам, Кузнецова М.И., Иванов С.В., 2015.

В пособии представлены комментарии к урокам учебника «Русский язык. 4 класс» (авторы СВ. Иванов, М.И. Кузнецова и др.)-Комментарии содержат краткое описание целей, задач и форм организации заданий и упражнений; лингвистические и методические пояснения к сложным вопросам и проблемным ситуациям; различные варианты проведения одного и того же упражнения (задания) с учётом уровня подготовленности учеников (индивидуальная и дифференцированная работа). Комментарии раскрывают методические подходы к реализации учебных задач трёх содержательных блоков курса: «Как устроен наш язык», «Правописание», «Развитие речи».
Пособие адресовано учителям начальной школы, работающим по системе учебников «Начальная школа XXI века».

Русский язык, 3 класс, комментарии к урокам, Кузнецова М.И., Иванов С.В., 2016.

В пособии представлены комментарии к урокам учебника «Русский язык. 3 класс» (авторы СВ. Иванов, М.И. Кузнецова и др.). Комментарии содержат краткое описание целей, задач и форм организации заданий и упражнений; лингвистические и методические пояснения к сложным вопросам и проблемным ситуациям; варианты проведения одного и того же упражнения (задания) с учётом уровня подготовленности учеников (индивидуальная и дифференцированная работа). Комментарии раскрывают методические подходы к реализации учебных задач трёх содержательных блоков курса: «Как устроен наш язык», «Правописание», «Развитие речи».
Пособие адресовано учителям начальной школы, работающим по системе учебников «Начальная школа XXI века».

Русский язык, 2 класс, в 2 частях, часть 2, Гранин Г.Г., Гвинджилия О.В., 2012.

Учебник входит в УМК по русскому языку, реализующий идею непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс.
Отличительной особенностью данного учебника является текстовая основа, способствующая не только развитию коммуникативных навыков учащихся, но и поддержанию познавательного интереса к изучаемому предмету. Многие тексты написаны специально для этого учебника известными писателями С. Козловым и Т. Крюковой.
Обращаясь к ребёнку, книга объясняет новый материал, задаёт вопросы, позволяет проверить ответы.
Особое внимание уделяется развитию воображения.
Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

Русский язык, 2 класс, в 2 частях, часть 1, Гранин Г.Г., Гвинджилия О.В., 2012.

Учебник входит в УМК по русскому языку, реализующий идею непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс.
Отличительной особенностью данного учебника является текстовая основа, способствующая не только развитию коммуникативных навыков учащихся, но и поддержанию познавательного интереса к изучаемому предмету. Многие тексты написаны специально для этого учебника известными писателями С. Козловым и Т. Крюковой.
Обращаясь к ребёнку, книга объясняет новый материал, задаёт вопросы, позволяет проверить ответы.
Особое внимание уделяется развитию воображения.
Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО.