русский язык

Русский язык, Учебник для 2 класса, Часть 1, Нечаева Н.В., 2013.

Учебник включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях. Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Японско-русский учебный словарь ёдзидзюкуго, Гуревич Т.М., 2011.

Предлагаемый учебный словарь ёдзидзюкуго — четырёхзнаковых иероглифических идиом является первым подобным словарем в отечественном японоведении. Он содержит более 400 иероглифических идиом — кратких формул восточной мудрости, которые активно используются в современном японском языке как в общественно-политической и культурной, так и в бытовой сферах. Для большинства идиом приведены взятые из различных оригинальных источников примеры их употребления в лексически понятных, грамматически интересных и стилистически разнообразных фразах. Отсутствие русского перевода этих фраз вырабатывает у пользователя словарём навыки просмотрового чтения японских текстов. Словарь ориентирован на тех, кто серьёзно занимается изучением японского языка, владеет основами его грамматики, знаком с иероглифическим минимумом и владеет лексикой в объёме средней ступени обучения.

Русский язык, Учебное пособие для 6 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, Мурина Л.А., Игнатович Т.В., Жадейко Ж.Ф., 2020.

Допущено Министерством образования Республики Беларусь.

ЕГЭ 2022, Русский язык, 11 класс, Спецификация, Проект.

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ среднего общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.

ЕГЭ 2022, Русский язык, 11 класс, Кодификатор, Проект.

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по русскому языку (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.

ЕГЭ 2022, Русский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих вариантов КИМ, количестве заданий, об их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения задания с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки к ЕГЭ в 2022 г.

Толковый словарь русской разговорной речи, выпуск 3, Крысин Л.П., 2020.

ОГЭ 2022, Русский язык, 9 класс, Спецификация, Итоговое собеседование, Проект.

  Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2022 году итогового собеседования по РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
Назначение контрольных измерительных материалов (КИМ) - определение соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта.
Итоговое собеседование по русскому языку проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 №189/1513.