Рюмин

Занимательная химия, с, 2015.

Вниманию читателей предлагается книга «Занимательная химия», которая была впервые опубликована в 1925 году. В своей работе ученый приводит занимательные опыты, говорит о превращениях химических веществ, рассказывает о технике безопасности и правилах поведения в лаборатории. Дает сведения о подробном применении химических элементов в промышленности и многих других интересных научных темах. Книга Рюмина поможет собственноручно проводить наглядные опыты, а также подготовит ребенка к изучению школьной программы и расширит полученные им на уроках знания.

Занимательная химия, Рюмин В.В., 2015.
 
   Рюмин Владимир Владимирович (1874 — 1937) — русский инженер и педагог, популяризатор науки и техники.
Вниманию читателей предлагается книга «Занимательная химия», которая была впервые опубликована в 1925 году.
В своей работе ученый приводит занимательные опыты, говорит о превращениях химических веществ, рассказывает о технике безопасности и правилах поведения в лаборатории. Дает сведения о подробном применении химических элементов в промышленности и многих других интересных научных темах. Книга Рюмина поможет собственноручно проводить наглядные опыты, а также подготовит ребенка к изучению школьной программы и расширит полученные им на уроках знания.
Работа многократно переиздавалась, а в 1926 году она открыла знаменитую серию «Занимательная наука».

Занимательная химия, Рюмин В.В., Станиковой Е.В., 2011.

Написанная в 20-е годы прошлого века, эта книга интересна и сегодня. Знакомясь с занимательными и несложными опытами, основанными на химических законах, читатель получит наглядное представление о процессах, происходящих в окружающем нас мире.

Химические опыты, Рюмин В., Шеварев Н., Шелкун Е., Станишевский Ю., 2018.

Аннотация.

Книга Владимира Владимировича Рюмина (1874-1937) «Химические опыты» расскажет нам о химии и химических опытах, которые просто (и безопасно) проводить дома. Какое вещество слаще сахара? Можно ли превратить воду в молоко или вино? Как погасить огонь серой? На все эти вопросы найдется увлекательный ответ. Для среднего школьного возраста.

Занимательная техника наших дней, Рюмин В.В., 1934.
 
   Техника! Какое всеобъемлющее слово! Сколько различных прикладных знаний подразумеваем мы под ним И сколько различных определений дают ему!
„Техника представляет собою те достижения науки, какие нашли применения в производственных процессах" (проф. Б. И. Збарский).
«Техника—это совокупность орудий, приспособлений, средств и приемов, пользуясь которыми, человек подчиняет себе природу" (В. Черный, НКПС).

Занимательная электротехника на дому, Рюмин В.В., 1927.
 
   В предисловии к моей книге „Занимательная электротехника” вполне выяснена цель ее составления и круг читателей, на которых она рассчитана.
Относительно, собственно, данной книги могу сказать, что она при беглом перелистывании может показаться читателю более сухой, менее „занимательной", чем первая. Однако, в действительности это не так. Приборы, опыты и установки, о которых идет в ней речь, не только не менее любопытны, чем описанные в первой книжке, но значительно, по возбуждаемому ими интересу, превышают те, о которых говорилось в этой последней. Правда, они в большинстве случаев и труднее для осуществления, но во всяком случае особой опытности и искусства от любителя не требуют.

Занимательная химия, Рюмин В.В.

   Хотя книга не преследует учебных целей, все же я думаю, что незнакомый с химией вынесет из нее начальные понятия об этой науке; знакомый же найдет в ней указания на то, как использовать свои познания для постановки опытов в более эффектном виде. Настоящая книжка имеет в виду читателей, умеющих соблюдать осторожность в обращении с некоторыми не вполне безопасными веществами. Как следует обращаться с ними, чтобы не повредить себе и другим, указано в особом дополнении в конце настоящей книги; читатель, даже совершенно незнакомый с химическими манипуляциями, найдет там необходимые указания к их выполнению.

Наука на досуге, Перельман Я.И., Глязер С.В., Прянишников А.И., Рюмин В.В., 1935.

 Настоящий сборник „Наука на досуге" ставит своей задачей повысить культурный и общеобразовательный уровень молодого читателя, в частности помочь ему выполнить важнейший лозунг Комсомола: „Каждому комсомольцу — среднее образование".
Сборник по содержанию крайне разнообразен; в нем собраны образцы задач, игр, развлечений из арифметики, геометрии, физики, географии, астрономии, метеорологии, химии. Пестрота эта намеренная: цель сборника не в том, чтобы сообщить читателю систематические знания из какой-либо научной области; а в том, чтобы пробудить живой интерес к научным занятиям.