Романова

Физика, Примеры решения задач, Романова В.В., 2021.
 
   Учебное пособие состоит из блоков, которые содержат краткие сведения школьного курса физики, примеры решения типовых задач разного уровня сложности. В конце каждого блока даны задачи для самостоятельного решения и вопросы для самоконтроля.
Основные формулы по тексту учебного пособия приведены в рамке.
Учебное пособие также содержит 15 приложений: материал 10 из них используют при решении задач. 5 включают справочные сведения для ознакомления учащихся.
Предназначено для учащихся учреждений профессионально-технического и среднего специального образования.

Энергетическое право, Общая часть, Особенная часть, Романова В.В., 2014.
 
   В Общей части учебника рассматриваются общие положения об энергетическом праве, его понятии, источниках, правовом режиме энергетических ресурсов, правовом режиме энергетических объектов, правовом положении субъектов частноправовых отношений в сфере энергетики, государственном регулировании и саморегулировании. В Общей части представлены теоретические взгляды по основным проблемам энергетического права с учетом правоприменительной практики и тенденций развития энергетического законодательства. В Особенную часть включены разделы, посвященные правовому регулированию в отдельных отраслях энергетики: газовой, нефтяной, угольной отраслях, в сфере электроэнергетики, теплоснабжения, в области использования атомной энергии. Учебник подготовлен на основе современного законодательства с учетом правоприменительной практики. Учебник предназначен для студентов, аспирантов, преподавателей юридических высших учебных заведений, для научных работников, практикующих юристов, государственных служащих, судей, специалистов, интересующихся вопросами правового регулирования в сфере энергетики.

Кейс-метод в физическом воспитании, Мищенко Н.Ю., Романова Е.В., Дунаева М.В., 2023.

   В учебном пособии рассматривается сущность и представлена классификация кейс-метода, раскрываются особенности формирования универсальных учебных действий (УУД) у детей младшего школьного возраста в процессе урочной и неурочной деятельности по физической культуре с применением кейс-метода в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). Представлены диагностические материалы и критерии оценивания, которые позволяют определить уровень сформированности УУД, а также приведены примеры кейсов по физической культуре для детей 7-11 лет.
Учебно-методическое пособие имеет практическую направленность, оно адресовано студентам (бакалаврам, магистрантам) высших учебных заведений направления подготовки «Физическая культура и спорт», а также педагогическим работникам системы школьного и дополнительного образования, может быть интересно и полезно специалистам в области физической культуры и спорта и воспитания детей. Может быть использовано с целью повышения квалификации работников образования.

Управленческий учет в интегрированных структурах АПК, Хоружий Л.И., Катков Ю.Н., Романова А.А., 2023.

   В учебном пособии подробно рассматривается организация и ведение управленческого учета в интегрированных структурах АПК. В нем изложены условия применения специальных методов, способов и технологий управленческого учёта в целях оптимизации финансово-хозяйственной деятельности. принципы составления управленческой отчетности, а также реализация бизнес-процессов для рационального использования комплекса материальных и трудовых ресурсов, которыми владеет экономический субъект.
Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика». «Технология производства и переработки сельскохозяйственных продукции», «Государственное и муниципальное управление». «Менеджмент», специальности «Экономическая безопасность», «Таможенное дело», преподавателей вузов, а также практических работников.

Контроль и ревизия, Практикум, Катков Ю.Н., Каткова Е.А., Романова А.А., 2023.

   Практикум предназначен для студентов, обучающихся по специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность», а также может быть использован в процессе обучения бакалавров и магистров по экономическим направлениям подготовки.
Практические задания, тесты для проверки знаний основных понятий, деловые игры, глоссарий, список основной и дополнительной литературы, собранные в практикуме, помогут студентам в освоении универсальных и общепрофессиональных компетенций.

Биология, Методические рекомендации, Бутвиловский В.Э., Давыдов В.В., Романова Т.Г., 2015.

   Издание содержит программу по биологии для поступающих в БГМУ, критерии оценки знаний Весь программный материал разделен на 9 тем, по которым составлены задания, по образцу билетов централизованного тестирования Приведены указания по изучению материала и выполнению контрольных работ В издании имеются тестовые задания и задачи, детализированы требования к уровню знаний и умений абитуриентов, задачи для самоконтроля по молекулярной биологии, общей и популяционной генетике, экологии В данном издании изменены некоторые задания Первое издание вышло в 2008 г.
Предназначены для учащихся заочных подготовительных курсов и для слушателей подготовительного отделения.

Биология, 9 класс, Данилов С.Б., Романова Н.И., Владимирская А.И., 2015.

   Учебник для 9 класса знакомит обучающихся с основами общей биологии. Учебный материал курса учитывает возрастные особенности восприятия и мышления девятиклассников. Основные понятия цитологии, генетики, селекции, экологии и других биологических наук излагаются логично, последовательно и доступно.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, является частью учебно-методического комплекта «Биология» и входит в систему учебников «Инновационная школа».
Учебник предназначен для общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев.

Социальное взаимодействие в учебной и профессиональной деятельности, Учебное пособие, Милорадова Н.Г., Ишков А.Д., Романова Е.В., Шныренков Е.А., 2017.

Содержит теоретический материал, сгруппированный в два раздела: «Базовые конструкты личности в социальном взаимодействии» и «Реализация базовых конструктов личности в социальном взаимодействии». Материал дополнен серией различных психологических задач, тест-опросников, кейсов социальной направленности. заданий для размышления. Эта задания позволяют не только лучше усвоить материал, но и узнать что-то новое о себе. Для обучающихся по направлениям подготовки 08.03.01 Строительство и 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств.