Решетникова

Ценообразование во внешней торговле, Лузина Т.В., Решетникова С.С., 2022.

   Учебник нацелен на развитие у студентов умения использовать теоретические положения для решения будущих профессиональных задач. В нем описываются основные формы и стратегии внешнеэкономической деятельности российских предприятий, особенности расчета экономической эффективности внешнеторговых сделок, общие теоретические аспекты системы ценообразования. Особое внимание уделено формированию внешнеторговых цен, а также государственному регулированию цен. Рассматриваются процессы ценообразования на мировых рынках, методы и способы расчета цен внешнеторговых сделок при экспорте и импорте товаров, внесение коммерческих поправок в контрактные цены, место таможенных платежей в составе внешнеторговых цен и способы проверки обоснованности контрактных цен.
Содержание учебника соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Таможенное дело», в том числе заочной формы обучения с применением дистанционных технологий.

Справочник по доказыванию в гражданском судопроизводстве, Решетникова И.В., 2011.

   Учитывая практическую важность доказывания, издание "Справочника по доказыванию в гражданском судопроизводстве" представляется весьма своевременным. Справочник состоит из двух разделов. В первом (Общая часть) дана характеристика основным правовым категориям, которыми оперируют и суд, и участники процесса в судопроизводстве: предмет и бремя доказывания, понятие судебных доказательств (их относимость, допустимость, достаточность, достоверность), виды доказательств, их оценка. Материал изложен с учетом стадий доказывания: определение обстоятельств, подлежащих доказыванию; выявление и собирание доказательств по делу; исследование доказательств; оценка доказательств; проверка правильности судебного доказывания при пересмотре судебных актов.

Неорганика, Учебное пособие, Налбандян В.Б., Бикяшев Э.А., Лисневская И.В., Решетникова Е.А., 2022.

Учебное пособие адресовано студентам 1 курсов химического факультета Южного федерального университета, обучающимся по программам 04.03.01 – Бакалавриат, Химия, 18.03.01 – Бакалавриат, Химическая технология, 04.05.01- Специалитет, Фундаментальная и прикладная химия и может быть использовано при обучении студентов других химических специальностей. Оно предназначено для использования при изучении дисциплины «Общая и неорганическая химия» и охватывает полный теоретико-практический курс названной дисциплины. Необходимость создания данного пособия обусловлена тем, что в сложившейся практике преподавания неорганической химии накопились устаревшие представления, термины без их ясного определения, задачи, решение которых требует использования необоснованных и зачастую ошибочных допущений и т.д. Мы старались избежать таких ошибок и приблизить пособие к современному уровню знаний. Материал пособия разбит на три больших раздела: Общая химия, Химия непереходных и Химия переходных элементов. В пособии используется современное, рекомендованное IUPAC, деление элементов на 18 групп. Кроме традиционного рассмотрения материала по группам, уделено также внимание «горизонтальным» закономерностям в периодах. Пособие снабжено Приложениями с подробными справочными данными.

Рынок ценных бумаг, Татьянников В.А., Разумовская Е.А., Решетникова Т.В., 2019.

    Учебник затрагивает многие аспекты рынка ценных бумаг. В нем наиболее полно отражены как классические подходы к роли рынка ценных бумаг в экономике страны, его участникам и видам обращающихся на нем финансовых активов, так и современные тенденции, связанные с новыми финансовыми инструментами и технологиями. Опираясь на мировой опыт развития фондовых рынков, авторы подробно исследовали становление и развитие российского рынка ценных бумаг.
В учебнике учтены все новации законодательства по рынку ценных бумаг на момент его издания, многие вопросы рассматриваются с учетом альтернативной точки зрения, особенно где это касается неустоявшейся практики появления новых финансовых инструментов и технологии их обращения.
Каждая глава имеет самостоятельную направленность и практическую значимость, но общим дня всех глав является достижение главной цели инвестирования - обеспечить реальную возможность появления в России финансово грамотного инвестора, совершающего операции осознанно на потенциально перспективном национальном рынке ценных бумаг, что в конечном итоге должно привести не только к улучшению качества и уровня жизни самих инвесторов, но и обеспечить рост экономики страны.
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки УГСН 38.00.00 «Экономика и управление».

Постинтернатное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях образовательных организаций СПО, Переломова Н.А., Решетникова Е.Ю., 2014.

   В сборнике представлены материалы по организации постинтернатного сопровождения и успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в системе среднего профессионального образования. Сборник может быть интересен педагогам профессиональных образовательных организаций, специалистам других образовательных учреждений, работающим с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации.

Педагогические измерения, Выпуск 1, Решетникова О.А., 2022.

Фрагмент из книги:
Как мы уже неоднократно сообщали на страницах журнала, научноисследовательская деятельность ФГБНУ «ФИПИ» не ограничивается темами, связанными с государственной итоговой аттестацией выпускников. В последние годы особый интерес у специалистов института вызывает проблематика, выходящая за пределы предметных методик и измерителей, нацеленных на выявление образовательной подготовки обучающихся по конкретным учебным предметам. Активно ведётся поиск точек соприкосновения различных предметов. Фокус внимания направлен на межпредметные и метапредметные результаты обучения, на выявление уровня сформированности коммуникативной компетентности и читательской грамотности обучающихся. Безусловно, в процессе разработки экзаменационных моделей сохраняется бережное отношение к предметной специфике, предметосообразности. Вместе с тем разработчики выясняют, какие универсальные умения заложены в основу большинства дисциплин школьного курса, как стимулировать формирование этих компетенций средствами разных предметов. С учётом в том числе этих задач разрабатывались модели итогового собеседования по русскому языку в 9-м классе и итогового сочинения для одиннадцатиклассников, формировались подходы к включению в КИМ заданий, связанных с функциональной грамотностью.

Педагогические измерения, №3, Решетникова О.А., 2021.

Фрагмент из книги:
Экзаменационная работа отражает важнейшие направления по изучению русского языка в школе: овладение нормами современного русского литературного языка, совершенствование всех видов речевой деятельности, овладение функциональной грамотностью во всех её проявлениях, развитие духовно-нравственных и эстетических качеств личности и т.д. На основе этого происходит формирование всех предметных компетенций в их единстве и взаимосвязи.

Педагогические измерения, №2, Решетникова О.А., 2021.

Фрагмент из книги:
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) определяет требования и к процессу, и к итоговой аттестации учащихся, объединяя и связывая цель, задачи обучения, образовательный процесс и контроль достижения планируемого результата. В соответствии с планом поэтапного введения ФГОС в 2022 г. среднюю школу окончат обучающиеся, которые осваивали основную образовательную программу среднего общего образования на основе ФГОС. Соответственно, итоговая аттестация в форме единого государственного экзамена должна будет проводиться на основе ФГОС.
Рубрика «Методология» этого номера нашего журнала полностью посвящена обсуждению перспективных моделей контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена (КИ М ЕГЭ), отвечающих требованиям ФГОС СОО.