Развивающие задания

Я МОГУ находить решения, 3-4 года, Лялина Н., Лялина И., 2017.

В этой тетради собрано 65 очень интересных заданий для развития логики вашего ребенка, которые помогут сделать его мышление более гибким и разносторонним. Каждое задание имеет свой сюжет. Это расширит кругозор ребёнка, разовьёт воображение и способность фантазировать. Задания составлены так, чтобы ребёнок чувствовал важность своей работы.

Развивающие задания, тесты, игры, упражнения, 3 класс, Языканова Е.В., 2014.


Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Курс развивающих занятий для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных тестов, игр и упражнений, направленных на развитие памяти, внимания, наблюдательности, логического мышления; способствует развитию пространственного восприятия и сенсомоторной координации. Работать с предложенными заданиями можно на факультативах, в группах продлённого дня, отдельные упражнения учитель может использовать как дополнительный материал к урокам русского языка и математики, при подготовке учащихся к олимпиадам и викторинам. Данное пособие можно рекомендовать родителям, которые уделяют внимание интеллектуально-логическому развитию детей.

(Занятие 9)
Обьедини   слова   по  смыслу
Подумай, во сколько смысловых групп и по какому принципу можно объединить слова каждого блока. Подчеркни слова первой группы одной чертой, слова второй группы — двумя, слова третьей группы  — тремя.
Крокодил, пальма, Африка, жираф, баобаб, Азия, Австралия, слон, кактус, обезьяна, орхидея.
День, вторник, вечер, понедельник, среда, утро, ночь,  пятница.
Ходить, бег, беговой, хоженый, петь, песня, ходьба,   бегать,   песенный.
Чашка, стол, диван, сапоги, кастрюля, стул, босоножки, тапочки, вилка.

Развивающие задания тесты, игры, упражнения, 2 класс.

Примеры заданий.
Задания «Найди лишнее слово», «Запиши одним словом»», «Найди общее название», «Раздели слова на группы» направлены на развитие вербально-логического мышления, то есть таких качеств, как способность к классификации, к абстрагированию. Например, в задании «Найди лишнее слово» в каждом ряду даётся 4—5 слов. Их можно классифицировать различным образом. Имеется качество или характеристика, которым подходят все слова, кроме одного, которое и должно быть вычеркнуто. Задания «Развивай логику», «Вставь по аналогии», «Продолжи числовой ряд» направлены на развитие вербально — логического мышления — умения устанавливать связи между понятиями. Задание «Шифровальщик» направлено на развитие внимания, ассоциативной памяти. Каждой цифре соответствует определённая буква (ключ дан в задании). Дети вместо цифр записывают соответствующие буквы и получают слово. Задания «Анаграммы», «Слова рассыпались», «Восстанови слова» учат обобщать, анализировать, сопоставлять, развивают внимание, наблюдательность. Задание «Нарисуй такую же фигуру», направлены на развитие зрительно — моторной координации, развитие пространственного воображения, образного мышления, внимания, памяти. Учит ориентироваться на листе в клеточку.

Развивающие задания, тесты, игры, упражнения, 1 класс.

Найди лишнее слово.
В   каждом   ряду   подчеркни   слово,    которое   по смыслу не подходит к остальным трём словам.
Сыроежка,  подберёзовик, лисичка,  мухомор. Трамвай, автобус, электричка, троллейбус. Тетрадь, альбом,  книга, блокнот. Клубника, черника, голубика, берёза. Юла,  кукла,  ручка, солдатик.