развитие

Мишка и трое из леса, Развитие речи, 2-4 года, Ушакова О.С.

   Уважаемые родители! Эта книга продолжит знакомство вашего ребенка с симпатичным медвежонком Миком (первое знакомство произошло при чтении книги «Мишка и мышка»). Имя его получилось из первых букв имени его родителей Михаила Ивановича Косолапова и Марии Ивановны Косолаповой. Читая за медвежонка текст, интонацией передайте его отношение к ребенку, и от имени Мика давайте задания, упражнения, играйте вместе.
Эти игры и упражнения помогут ребенку продолжить свое ознакомление с миром слов. Он начинает понимать, что слова бывают разные, они звучат, каждое слово что-то называет, обозначает. Книга поможет сделать речь вашего ребенка связной и выразительной и разовьет у него любовь к родному языку.

Мишка и мышка, Развитие речи, 2-4 года, Ушакова О.С.

   Эта книга познакомит вашего ребенка с симпатичным медвежонком -Миком. Его имя получилось из первых букв имени его родителей Михаила Ивановича Косолапова и Марии Ивановны Косолаповой. Текст от имени медвежонка читает малышу взрослый. Постарайтесь ласковой интонацией передать отношение медвежонка к вашему ребенку, и он с удовольствием будет выполнять любые, даже трудные, упражнения.

Мешки кастрюли, Сравнение множеств, 2-4 года.

   Цель нашей книжки - познакомить ребенка с понятием множества, а также научить проделывать с множествами ряд операций: сравнивать их, строить множества, отвечающие определенным условиям и т.п.
В отличие от абстрактного математического понятия множества наши множества конкретны и наглядны. Это банка с овощами, или мешок бусин, или чемодан с ложками и вилками, или коробка со зверушками, или корзина фруктов.

Мама для мамонтенка, Взрослые и детеныши, 2-4 года, Непомнящая Д., 2002.

   Ваш малыш начинает осознавать свой социальный статус, делает первые обобщения. Он узнает, что он — это он, что живет в семье, что существуют у людей взрослые и дети, а у животных — взрослые и детеныши, что у каждого живого существа есть мама, как и у него самого.
Сказка о мамонтенке уже одним своим сюжетом подтвердит правоту первых социально-философских выводов вашего малыша, но и не только. Она даст повод для разговора еще о многих интересных вещах: например, о том, что есть на свете страны, где всегда жарко или всегда холодно, и живут в них диковинные животные со своими особенностями, продиктованными климатом.
С животными, действующими в сказке, ребенка обычно знакомят к трем годам. Однако рассматривание животного и описание его по картинке поможет развить речь ребенка, поучить описательному рассказыванию, расширит знания малыша об окружающем мире.

Листочки, Сравнение, комбинаторика, 2-4 года, Барчан Т.А.

   Как хорошо, что мы с тобой живём на земле и как здорово, что мы можем вместе играть! Посмотри на эти деревья. Давай с ними поздороваемся. Скажем: «Здравствуйте, деревья!» Деревья все разные. И у всех деревьев разные листочки. У ёлочки мохнатые зелёные лапки с иголками. Дуб - могучий, высокий, с резными листочками. Берёзка похожа на стройную девушку в белом сарафане. А где клён? Рассмотри все деревья на картинке и назови их.

Лес полный чудес, Развитие воображения, 3-5 лет, Дьяченко О.М., 2000.

   Эта книжка для тех, кто делает первые шаги в творчестве - для ребят 3-5 лет. Игровые задания, помещенные в книге, направлены на развитие творческих способностей, умения нестандартно мыслить, видеть в предмете самые разные стороны. Задания по развитию воображения допускают самые разные ответы. И хотя в конце книжки мы помещаем возможные варианты ответов, пусть ребенок придумывает свои. Поддерживайте его инициативу, положительно оценивайте все попытки, которые хоть в какой-то степени свидетельствуют о самостоятельности и включенности в решение задачи. Требования к качеству ответов повышаются очень медленно, постепенно, чтобы не снизить активность и непосредственность в высказываниях детей.

Курочка Ряба, Козлята и волк, 2-4 года, Юртайкина Т.М., 1999.

   Чтение литературных произведений. Дети очень любят слушать сказки и стихи, причем одно и то же произведение готовы слушать  много раз с неослабевающим вниманием. Ваша задача - создать такую ситуацию чтобы ребенок был не пассивным слушателем, а активно включался в рассказывание. В этом вам поможет наша книжка.
Мы предлагаем вам не просто прочитать ребенку хорошо известные народные сказки, а разыграть с ним эти сюжеты, включив малыша в активное рассказывание.

Куда идет лягушка, Книжка-игра, 1-3 года.

   Раннее детство - период с года до трех лет - приносит ребенку много новых достижений. В этом возрасте закладывается фундамент познавательных способностей - развиваются восприятие, внимание и память, эмоции и воля, мышление и речь. Очень важно не упустить возможности этого возраста для развития ребенка.
Предлагаемая нами книжка-игра учитывает психологические особенности ребенка раннего возраста - его активность, подвижность, любознательность. Играя с нашей книжкой, малышу не придется просто рассматривать статичную картинку. С помощью взрослого ребенок сможет увидеть и услышать живую историю, в течение которой герои книжки - фигурки, которые предварительно вырезаются из картонной вкладки, передвигаются по картинке. Сначала вы покажете малышу, как фигурки передвигаются в соответствии с текстом, а потом он сможет действовать с картинками самостоятельно.