развитие памяти

Скоростная память, Бузан Т., 1995.

   Популярная книга, издающаяся большими тиражами во многих странах мира. Описаны эффективные приемы развития памяти. От самых простых до сложных, требующих времени и усилий. Особый интерес представляет для изучающих английский язык.

Тесты для определения развития ребёнка, Развитие речи, Память, Гаврина С.Е., 2016.
 
Книги серии «Тесты для определения развития ребёнка» помогут взрослым проконтролировать, соответствует ли норме степень сформированности психических процессов ребёнка (внимание, па­мять, логическое мышление, мелкая моторика, физические навыки), выявить, в каких областях знаний и умений малыш преуспевает, а в каких требует дополнительных занятий. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Помнить все, Практическое руководство по развитию памяти, Думчев А., 2021.

  Сегодня, во времена высоких информационных технологий, многие жалуются на недостаточные возможности своей памяти, забывчивость и неумение обходиться без многочисленных девайсов даже в самых простых ситуациях. Эта книга научит вас, как натренировать память и развить интеллект, чтобы поднять свои умственные способности на более высокий уровень.

Лучшие техники скорочтения, развития памяти и внимания, Как усвоить большой объем знаний, Грюнинг X., 2012.

   Книга, которую в держите в руках, содержит методики повышения работоспособности к чтению и учебе. Уникальность этого издания заключается в том, что с помощью описанных здесь методик у вас будет легче получаться самостоятельно обрабатывать сложную информацию и без труда ее усваивать. В решающий момент вы сможете легко воспользоваться приобретенными таким образом знаниями. Вы научитесь улучшать свою концентрацию внимания и развивать сильную мотивацию для решения важных задач.

Мнемотехника для начальной школы, Тренируем память у младших школьников, Беленькая Т.Б., 2014.

Что самое сложное, нудное, отнимающее много драгоценных минут и часов в школе? И если бы не ОНО — то как приятно и быстро было бы выполнять домашние задания! И если бы ЭТО давалось нам легко — то сколько «пятёрок» вместо «двоек» и «троек» мы видели бы в дневнике! Так что же это такое? Это — зубрёжка, заучивание наизусть! Формулы, длинные стихотворения, параграфы, правила русского языка... Давайте попробуем научиться заучивать — быстро и надолго.

Память не изменяет, Задачи и головоломки для развития интеллекта и памяти, Наварро А., 2015.

Описанная в книге авторская обучающая программа предназначена для определения слабых мест в механизме запоминания и развития памяти и интеллекта. Эта книга для всех, кто желает всегда оставаться в трезвом уме и твердой памяти.

Научи меня слышать, Развитие слухового восприятия, внимания и памяти, Лукина Н.А., Никкинен И.И., 2003.

Методическое пособие содержит сведения по развитию слухового восприятия, внимания и памяти у детей младшего и среднего дошкольного возраста (от 3 до 5 лет). Материал представлен в виде подборки игровых заданий с описанием цели, хода и реквизита игры. Дидактические игры составлены с учетом лексических тем. При разработке и планировании игр авторы ориентировались на этапы слухоречевого развития ребенка. Пособие адресовано учителям-логопедам, учителям-дефектологам, воспитателям и родителям.

Техника развития памяти, Андреев О.А., 2006.

Эта программа уникальна и не имеет других аналогов в отечественной и зарубежной практике. Многие упражнения, способы и устройства созданной программы запатентованы, имеют статус изобретений. Обучение в Школе Олега Андреева ведется по нескольким направлениям, ступеням. В их числе — развитие и тренировка памяти, а также дальнейшая активизация интеллектуальной деятельности, достижение согласованности сознания и подсознания и увеличение скорости чтения до 10 000 знаков в минуту. В основу упражнений программы положены простые, но эффективные методы обучения, качественной стороной которых можно назвать легкость восприятия при глубинном воздействии на тонкие механизмы мозга и универсальность. «Занятия по программе можно начинать в любом возрасте и при любом стартовом уровне» — говорит Олег Андреев, и тысячи обучающихся на сто курсах людей — лучшее подтверждение его слов.