план

Поурочный план по информатике - Инструменты Графического растрового редактора Paint.

Цели:
Образовательные:
Повторить, что такое растровое изображение;
Познакомиться с инструментами графического редактора Paint.
Попробовать создать простейшее изображение, используя изученные инструменты.
Развивающие:
интерес к учению, потребность в самоутверждении;
Воспитательные:
внимательность, сосредоточенность, аккуратность при работе с ПО;
интерес к самостоятельной работе, творчеству;

Ход урока:

Организационный момент.
Объяснение нового материала:
Показываем, как выделить инструмент на панели инструментов:
Как определить, какой инструмент выделен сейчас;
Разбираем основные инструменты для создания простых изображений:
Линия;
Овал (эллипс); Круг с использованием SHIFT.
Прямоугольник; Квадрат с использованием SHIFT.
Скругленный прямоугольник;
Внимательно разбираем инструмент многоугольник;
SHIFT + Перетаскивание — угол 45° и  90°.
Вводим понятие замкнутого контура.
Рассматриваем инструмент заливка.

Для закрепления изученного материала выполнить:
Упражнение 1 стр. 33
Кто справится Упражнение 2 стр. 34
Домашнее задание:
Изучить §6, ответить на контрольные вопросы.
У  кого есть дома компьютер можно доделать упражнения.

Поурочный план по информатике - Графический растровый редактор Paint.


Цели:
Образовательные:
Узнать, что такое растровое изображение;
Познакомиться с интерфейсом графического редактора Paint.
Развивающие:
способность анализа сообщений ПО и умение принятия соответствующих решений;
интерес к учению, потребность в самоутверждении;
Воспитательные:
внимательность, сосредоточенность, аккуратность при работе с ПО;
интерес к самостоятельной работе, творчеству;

Ход урока:

Организационный момент.
Объяснение нового материала:

Открываем окно графического редактора paint двумя способами:
Двойным нажатием на ярлык;
Пуск — программы — стандартные — Paint
Рассматриваем основные элементы рабочего окна графического редактора  Paint:
Строка заголовка;
Строка меню (коротко описываем каждый пункт, что бы ученик мог ориентироваться в окне программы);
Рассматриваем панель инструментов (сами инструменты будут рассматриваться позже);
При выборе какого либо инструмента в панели инструментов на панели настройки инструментов появляется (дополнительные настройки: толщина, форма и т.д.)
o    Рассматриваем палитру: активный цвет, цвет фона, палитра цветов;
Рабочая область экрана;
Полосы прокрутки (появляются в том случае, если изображение не помещается в рабочую область экрана);

Для закрепления изученного материала:
Попробовать самостоятельно запустить графический редактор paint.
Просмотреть изученные пункты меню.
Попробовать рисовать различными инструментами.


Домашнее задание:
Изучить §5, ответить на контрольные вопросы.

Поурочный план по информатике - Оператор присваивания.


Цели:
познакомить с оператором присваивания и его особенностями;
научить использовать его в программе.
Задачи:
учебные:
познакомить с оператором присваивания и его особенностями;
показать применение его в алгоритме;
стимулирование интереса обучающихся к изучаемым на уроках темам и предмету «Информатика» в целом;
развивающие:
развитие умения применять полученные знания при решении задач;
развитие памяти, внимания;
развитие познавательного интереса;
развитие алгоритмического и логического мышления обучающихся;
воспитательные:
воспитание у обучающихся самостоятельности, аккуратности, чувства бережного отношения к технике.
Тип урока:
Изучение нового материала.
Знать:
Оператор присваивания и его особенности.
Уметь:
Использовать оператор присваивания в программах.
Методы:
1.    Наглядный;
2.    Иллюстративный;
3.    Поисковый.
Оборудование:
интерактивная доска,
презентация «Домашнее задание»,
презентация «Оператор присваивания»,
компьютеры со средой программирования Турбо Паскаль,
открытая программа «krug».

Поурочный план по информатике - Оператор ветвления

Цели урока:
1.    Изучить алгоритмическую конструкцию - ветвление. Познакомиться с оператором, реализующим ветвление.
2.    Развивать познавательный интерес.
Задачи:
учебные:
познакомить с оператором, реализующим ветвление (полный и неполный вариант);
показать применение его в алгоритме;
стимулирование интереса обучающихся к изучаемым на уроках темам и предмету «Информатика» в целом;
развивающие:
развитие умения применять полученные знания при решении задач;
развитие памяти, внимания;
развитие познавательного интереса;
развитие алгоритмического и логического мышления обучающихся;
воспитательные:
воспитание у обучающихся самостоятельности, умения применять полученные знания.
План урока:
1.    Проверка домашнего задания.
2.    Объяснение нового материала.
3.    Практическое применение оператора ветвления.
4.    Домашняя работа.
5.    Практическая работа.
6.    Подведение итогов урока.
Тип урока:
Изучение нового материала

Поурочный план по информатике - Компьютерные презентации.


Цели урока:
- обеспечить усвоение учащимися понятия компьютерной презентации и особенностей ее создания, отработать первоначальные навыки оформления спецэффектов;
- развить познавательные умения, общетрудовые и политехнические умения частично-поисковой деятельности, умения пользоваться инструментами и командами Power Point, оценивать результаты выполненных действий;
- привить чувство эстетического оформления делового документа, дисциплинированности.
Тип урока: урок получения новых знаний, умений и навыков.
Методы: частично-поисковый, метод исследовательских заданий, объяснительно-иллюстративный.
Прием: диалогический.
Метод опроса: практический у ПК.
Вид  опроса: комбинированный (устный, практический).
Структура урока: организационный момент, актуализация прежних знаний, восприятие нового материала, формирование умений и навыков, закрепление.
Оборудование: ПК,  мобильный класс, интерактивный аппаратно-программный комплекс (ИАПК), на каждую парту распечатка – «Алгоритм создания презентации».

Поурочный план по информатике - Виды графики

ТЕМА: Виды графики
Цели урока:
Воспитательная: воспитание информационной культуры учащихся, внимательно-сти, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
Развивающая: развитие навыков и умений работы с графикой.
Обучающая: научить отличать векторную графику от растровой, ознакомить с пре-имуществами и недостатками каждой графики.
Оборудование:
Учебник , компьютер (проектор), раздаточный материал.
Проблема. В школьных учебниках по информатике при объяснении материала, по-священного графическим изображениям, авторы чаще всего выделяют два типа (вида) графики: растровую и векторную. В настоящее время существуют:
1.    Растровая графика.
2.    Векторная графика.
3.    Трехмерная графика.
4.    Фрактальная графика.
5.    Символьная графика  
Таким образом, ученикам не дается полное представление о видах графики. В связи с этим необходимо на уроке разобрать все пять видов графики. Исходя из поставленной проблемы, выделяются следующие цели занятия:
Воспитательная: воспитание информационной культуры учащихся, внимательно-сти, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
Развивающая: развитие навыков и умений работы с графикой.
Обучающая: научить отличать векторную графику от растровой, ознакомить с пре-имуществами и недостатками каждой графики.

Поурочный план по информатике - Фотомонтаж


Тип урока: Комбинированный (Проблемное изложение, исследование и практическая отработка)
Вид урока:
Цели урока:     I. Общеобразовательные:
1. Создать условия для приобретения практических навыков при работе со слоями.
2. Закрепить практические навыки при использовании инструментов ретуширования.
II. Развивающие:
1. Способствовать развитию памяти, внимания.
2. Способствовать развитию творческого подхода для освоения программного продукта, самостоя-тельности при работе с программным продуктом.
III. Воспитательные:
1. Воспитывать эстетический и художественный вкус.
Оборудование: компьютеры с ОС Windows XP, программа  Adobe PhotoShop CS, проектор.

Поурочный план по информатике - Практические задания
(Информационно-коммуникационные технологии)


ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Практические работы
Практическая работа №1. Настройка  программы-браузера.
Практическая работа №2. Поиск информации по адресу.
Практическая работа №3. Структура веб-страниц.
Практическая работа №4. Получение информации разных видов с Web-страниц и ее сохранение.
Практическая работа №5. Электронные словари в Интернет.
Практическая работа №6. Использование поисковых серверов.
Практическая работа №7 Особенности поиска по группе слов.
Практическая работа №8. Создание простейшей веб-страницы.
Практическая работа №9. Форматирование текста на Веб-странице.
Практическая работа №10. Веб-страницы с гиперссылками и изображениями.
Практическая работа №11. Размещение на веб-страницах списков и таблиц.
Практическая работа № 12. Создание Веб-документов средствами Microsoft Office.
Практическая работа № 13. Регистрация почтового ящика. Просмотр и отправка писем.
Практическая работа № 14. Форумы и чаты в  Интернет.
Контрольная работа.
Вариант 1
Вариант 2
Приложение 1. Рекомендации к созданию веб-страниц
Приложение 2. Полезные веб-ресурсы