Петрановская

Игры на уроках русского языка, Ассоциативные игры, творческие задания, контекстные игры, Часть 2, Петрановская Л.B., 2010.

   С помощью предлагаемых развивающих игр можно изменить ситуацию на уроке, вызвать у ребят острый интерес к слову и его значению, они будут усваивать знания быстрее и прочнее. Ассоциативные игры развивают интуицию - основу творческого мышления, творческие задания пробуждают фантазию, а контекстные игры учат понимать текст, исследовать его и создавать свой текст.

Игры на уроках русского языка, Учебные, комбинаторные, аналитические игры, Часть 1, Петрановская Л.B., 2009.

   С помощью предлагаемых развивающих игр можно изменить ситуацию на уроке, вызвать у ребят острый интерес к любым сведениям, они будут усваиваться лучше, быстрее и прочнее. Учебные игры помогают закрепить и активизировать полученные ребятами знания, аналитические развивают способность самостоятельно анализировать факты и закономерности, рассуждать логически; в центре внимания комбинаторных игр - внешняя оболочка слова.

Игры на уроках русского языка, Учебные, Комбинаторные, Аналитические игры, Часть 1, Петрановская Л.В., 2009.

   С помощью предлагаемых развивающих игр можно изменить ситуацию на уроке, вызвать у ребят острый интерес к любым сведениям, они будут усваиваться лучше, быстрее и прочнее. Учебные игры помогают закрепить и активизировать полученные ребятами знания, аналитические развивают способность самостоятельно анализировать факты и закономерности, рассуждать логически; в центре внимания комбинаторных игр - внешняя оболочка слова.

Игры на уроках русского языка, Ассоциативные игры, Творческие задания, Контекстные игры, Часть 2, Петрановская Л.В., 2010.

   С помощью предлагаемых развивающих игр можно изменить ситуацию на уроке, вызвать у ребят острый интерес к слову и его значению, они будут усваивать знания быстрее и прочнее. Ассоциативные игры развивают интуицию - основу творческого мышления, творческие задания пробуждают фантазию, а контекстные игры учат понимать текст, исследовать его и создавать свой текст.

Что делать, если ждет экзамен, Петрановская Л.В., 2013.

  Новая книга известного психолога и автора книг «Что делать, если...» расскажет старшеклассникам и их родителям как во время процесса подготовки к экзаменам не утратить душевного равновесия и избежать скандалов в семье. Учащимся книга поможет выучить материал и показать свои знания во время сдачи экзаменов, а родителям - правильно поддержать своего ребенка в этом важном и сложном жизненном испытании.

Что делать, если... 2, Петрановская Л.В., 2011.

В новой книге известного психолога речь пойдёт о выборе, о принятии решений, об ответственности, о том, как важно уметь оценивать риски. Она станет умным собеседником для школьников и бесценным помощником для их родителей.

Что делать, если..., Петрановская Л.В., 2010.

Известный детский психолог в увлекательной форме расскажет вашему ребёнку, как правильно поступать в сложных ситуациях, с которыми он сталкивается на каждом шагу, а красочные забавные картинки помогут ему преодолеть страх и избежать опасности.

Игры на уроках русского языка, Пособие для учителя, Петрановская Л., 2000.

   В книге представлены разнообразные игры, которые сделают изучение родного языка увлекательным, помогут активизировать знания ребят, развить чувство языка и умение внимательно всматриваться в языковые явления.
Учителям-словесникам, родителям, организаторах досуга.