Пекина

Проектирование урока русского языка в начальной школе, Хопренинова В.А., Пекина Ю.М., 2019.

  В пособии излагаются теоретические основы совершенствования обучения русскому языку в начальной школе, а также новые подходы к практике проектирования урока на основе технологии системно-деятельностного метода. Вопросы и практические задания помогут глубже понять теоретические аспекты проектирования урока русского языка, организации учебной работы в начальной школе. Материалы книги являются логическим продолжением учебно-методического пособия «Новые технологии обучения русскому языку в начальной школе / В.А. Хопренинова, Ю.М. Пекина. - Оренбург: ГБУ РЦРО. 2018».
Пособие предназначено для студентов и учителей начальных классов, повышающих свою квалификацию.

Методика организации педагогической практики, Пекина О.И., 2014.

 В пособии раскрываются современные подходы к проектированию и организации педагогической практики, отражены её содержательные, методические и технологические аспекты.
Предназначено для студентов бакалавриата по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» (профиль «Изобразительное искусство») и специалистов, координирующих работу учебных заведений во время проведения педагогической практики.
Может быть использовано для разработки программного содержания и методического сопровождения педагогической практики по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 070000 «Культура и искусство».