окружающий мир

Ознакомление с окружающим миром детей с нарушением зрения 4-5 лет, Осипова Л.Б., 2015.

Учебно-практическое пособие для родителей содержит конкретные задачи и рекомендации по сенсорному развитию ребенка, уточнению знаний о предметах окружающего мира, об их свойствах и отношениях, совершенствованию действий с ними, рекомендации по организации и проведению занятий с ребенком, практический наглядно-графический материал, структурированный в соответствии с изучаемой темой. Настоящие рекомендации адресованы родителям, воспитывающим детей с нарушениями зрения. Рекомендации, содержащиеся в данном пособии, разработаны согласно Программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушениями зрения) и предназначено для организации работы с детьми дома.

Мир вокруг нас, Кашинская Л.В., 2010.
 
   Научно-популярная энциклопедия «Мир вокруг нас» - это сокровищница занимательных и удивительных фактов. Книга содержит ответы на множество вопросов в различных областях знаний, отличается оригинальностью подачи излагаемого материала и большим количеством интересных иллюстраций. Издание рассчитано на широкий круг читателей.

Как изучать окружающий мир в начальной школе, Смирнова М.С., 2016.
   
   Книга представляет собой практико-ориентированное учебнометодическое пособие, посвященное проблемам методики обучения предмету «Окружающий мир». В нем теоретические положения подтверждаются конкретными примерами, фрагментами методических разработок, информационными вставками.
Материалы книги будут полезны студентам бакалавриата и магистратуры, а также учителям начальной школы. Они могут быть использованы в аудиторной и внеаудиторной работе, в процессе выполнения выпускных квалификационных работ и магистерских диссертаций.

Экологические задачи на уроках окружающий мир, Иванова Н.С., 2005.
   
  Основные задачи курса «Окружающий мир» - систематизация и расширение представлений детей о предметах и явлениях природы и общественной жизни, обогащение их нравственного опыта, формирование бережного отношения к богатствам природы и общества, навыков правильного поведения в природной и социальной среде.
В настоящее время различными авторами и коллективами авторов созданы новые программы и учебники для начальной школы по ознакомлению с окружающим миром.

Мир вокруг нас в красках, формах и звуках, 4 класс, Тюмасева З.И., Орехова И.Л., Кушнина Е.Г., 2002.
   
 Учебное пособие в форме рабочей тетради разработано для 4-го класса трехлетней (четырехлетней) начальной школы и соответствует интегрированному учебному курсу «Окружающий мир», который охватывает с учетом регионального аспекта такие образовательные области, как: «Природа», «Человек», «Общество».
Пособие ориентировано на требование общеобразовательного стандарта, экологические особенности региона и валеологическую направленность курса «Окружающий мир».
Издано по заказу Главного управления но радиационной и экологической безопасности Челябинской области но областной целевой Программе природоохранных мероприятий оздоровления экологической обстановки Челябинской области на 2001-2005 годы.

Мир вокруг нас в красках, формах и звуках, 3 класс, Тюмасева З.И., Орехова И.Л., Кушнина Е.Г., Зайцева Е.В., 2001.
   
 Учебное пособие в форме рабочей тетради разработано для 3-го класса трехлетней (четырехлетней) начальной школы и соответствует интегрированному учебному курсу «Окружающий мир», который охватывает с учетом регионального аспекта такие образовательные области, как: «Природа», «Человек», «Общество».
Пособие ориентировано на требование общеобразовательного стандарта, экологические особенности региона и валеологическую направленность курса «Окружающий мир».
Издано по заказу Главного управления но радиационной и экологической безопасности Челябинской области но областной целевой Программе природоохранных мероприятий оздоровления экологической обстановки Челябинской области на 2001-2005 годы.

Мир вокруг нас в красках, формах и звуках, 2 класс, Тюмасева З.И., Орехова И.Л., Кушнина Е.Г., Зайцева Е.В., 2001.
   
 Учебное пособие в форме рабочей тетради разработано для 2-го класса трехлетней (четырехлетней) начальной школы и соответствует интегрированному учебному курсу «Окружающий мир», который охватывает с учетом регионального аспекта такие образовательные области, как: «Природа», «Человек», «Общество».
Пособие ориентировано на требование общеобразовательного стандарта, экологические особенности региона и валеологическую направленность курса «Окружающий мир».
Издано по заказу Главного управления но радиационной и экологической безопасности Челябинской области но областной целевой Программе природоохранных мероприятий оздоровления экологической обстановки Челябинской области на 2001-2005 годы.

Окружающий мир, Олимпиады, 4 класс, Орг А.О., Белицкая Н.Г., 2014.
   
   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Олимпиады по предмету «Окружающий мир» содержат варианты заданий для проведения школьных туров. В книге собраны занимательные и нестандартные задания, соответствующие возрастным особенностям детей и требованиям учебной программы.
Данные материалы призваны привить любовь к предмету, сформировать умение самостоятельно добывать знания, научить логически мыслить, а также помочь учителю в организации внеурочной деятельности по предмету.