Новицкая

Музыкальные диктанты для ДМШ и и детской школы искусств, Новицкая Н.
 
    Данный сборник предназначен для преподавателей сольфеджио детских музыкальных школ и детских школ искусств, работающих с группами детей, обучающихся игре на русских народных инструментах, а также гитаре и аккордеоне.
В сборник вошли отрывки из произведений народной музыки, фрагменты русской и зарубежной классики, а также произведений современных композиторов. При отборе и систематизации музыкального материала предпочтение отдавалось произведениям для домры, балалайки, баяна, аккордеона, гитары, звучащим в классах специалистов. Часто это народные песни (русские, украинские, белорусские и др.), а также произведения, написанные специально для этих инструментов. В некоторые мелодии для удобства записи внесены изменения (тональные, регистровые и пр.).

Зоологический словарь, Финский-русский-латинский, Млекопитающие, Новицкая А.Л., 1972.

   Ajatus tämän sanaston laatimisesta heräsi biologian opetuksen yhteydessä Helsingin Suomalais-Venäläisessä koulussa. Vuonna 1966 ilmestyi monisteena ensimmäinen venäläis-suomalainen, suomalais-venäläinen ja latinalais-suomalais-venäläinen sanasto, joka käsitti Suomen linnut. Vuonna 1967 ilmestyi kalasanasto ja v. 1968 nisäkässanasto. Niveljalkaissanasto valmistui vuorina 1971. Sanasto sai heti hyvän vastaanoton ja osoittautui käyttökelpoiseksi sekä kouluissa että yliopistoissa. Pyynnöstä sitä lähetettiin ulkomaillekin. Näin heräsi tarve saada sanasto painoasuun, mikä nyt on Neuvostoliittoinstituutin myötävaikutuksella toteutumassa. Sanasto koostuu kolmesta osasta: suomalais-venäläisestä, venäläissuomalaisesta
ja latinalais-suomalais-venäläisestä. Latinalaiset nimitykset on numeroitu. Niiden löytämiseksi on sekä suomalais-venäläisessä että venäläis-suomalaisessa osassa kunkin eläimen nimityksen jälkeen numero, joka vastaa a.o. eläimen latinalaisen nimityksen järjestysnumeroa.
Tekijä toivoo, että tämä harrastuksena syntynyt sanasto täyttää omalta osaltaan erään aukon suomalais-vcnäläisten erikoissanakirjojen alalla.

Вся Германия, пособие по страноведению для школьников и студентов с текстами и упражнениями, Заславская Т., Кручинина М., Новицкая И., 2014.

Данное пособие предназначено для учащихся старших классов основной школы и поможет самостоятельно или во время уроков познакомиться с историей и сегодняшним днем Германии, страны изучаемого языка по следующим разделам: история, география, природа, экономика, музеи, праздники и традиции, спорт, национальная кухня, немецкий язык, литература, федеральные земли Германии. В каждой главе есть задания на чтение, аудирование, грамматику и лексику. Значительная часть заданий представлена в формате ЕГЭ. Многие задания снабжены ключами, помещенными в конце книги. К каждой главе составлены кроссворд, тест или иные интерактивные задания, подобраны литературные тексты. К пособию прилагается диск, части которого соответствуют главам книги и составлены по следующему принципу: текст (или тексты) с иллюстративным материалом; упражнения со слайд-шоу; тесты на множественный выбор с возможностью проверки правильности ответа и выведением конечного результата; аудиотексты из учебника; флэш-карты. Данное пособие можно использовать при подготовке к олимпиадам разного уровня и в качестве основного на элективных курсах соответствующего профиля.

ТРИЗ, Практика целевого изобретательства, Шпаковский Н.А., Новицкая Е.Л., 2011.

   В книге излагается методология целевого изобретательства, которое заключается в выявлении и решении конкретных технических или организационных задач. Для методической поддержки целевой изобретательской деятельности авторами предлагается алгоритм исправления проблемных ситуаций (АИПС).
Этот алгоритм позволяет систематизировать и выстроить в чёткую последовательность применение многочисленных методов анализа проблемных ситуаций и эффективного решения задач. Многие из этих методов разработаны в рамках теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), также привлекаются методы системного анализа и активизации творческого мышления.
Книга предназначена как для студентов технических вузов — будущих инженеров, так и для студентов, обучающихся бизнес-специальностям. Также она может быть полезна для уже практикующих инженеров, проектировщиков, менеджеров и любых специалистов, которым приходится быстро и эффективно решать различные проблемы организационного или технического характера.

Окружающий мир, Тесты, 1 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Плешаков А.А., Новицкая М.Ю., Назарова З.Д., 2017.

Эта тетрадь содержит тесты по всем темам курса «Окружающий мир» для 1 класса. С их помощью ты можешь быстро проверить свои знания. На каждый вопрос дано несколько вариантов ответа, среди них только один правильный. Большинство ответов представлено в виде рисунков или фотографий, многие — в виде пословиц и загадок. Выбери правильный ответ и отметь его (закрась кружок). В конце тетради имеются ответы на все тесты. Но не спеши смотреть туда. Постарайся выполнить работу самостоятельно. И только после этого можешь проверить себя.

Окружающий мир, Рабочая тетрадь, 1 класс, Часть 2, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Плешаков А.А., Новицкая М.Ю., 2017.

Рабочая тетрадь предназначена для учащихся общеобразовательных организаций и разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Задания рабочей тетради направлены на отработку наиболее существенных элементов содержания учебника, организуют наблюдения младших школьников над фактами и закономерностями в жизни природы и общества, обеспечивают развитие у детей памяти, мышления, творческих способностей, умения устанавливать причинно-следственные связи. Материал рабочей тетради даёт основу для проектной деятельности учащихся.

Окружающий мир, Рабочая тетрадь, 1 класс, Часть 1, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Плешаков А.А., Новицкая М.Ю., 2017.

Рабочая тетрадь предназначена для учащихся общеобразовательных организаций и разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Задания рабочей тетради направлены на отработку наиболее существенных элементов содержания учебника, организуют наблюдения младших школьников над фактами и закономерностями в жизни природы и общества, обеспечивают развитие у детей памяти, мышления, творческих способностей, умения устанавливать причинно-следственные связи. Материал рабочей тетради даёт основу для проектной деятельности учащихся.

Окружающий мир, 2 класс, Тесты, Плешаков А.А., Новицкая М.Ю., Назарова З.Д., 2018.
 
Эта тетрадь содержит тесты по всем темам курса «Окружающий мир» для 2 класса. С их помощью ты можешь быстро проверить свои знания. В заданиях под зелёным номером только один правильный ответ. А в заданиях под красным номером — два или более правильных ответа. Выбери правильные ответы и отметь их (закрась кружок). Многие ответы представлены в виде рисунков или фотографий, некоторые — в виде загадок. В конце тетради имеются ответы на все тесты. Но не спеши смотреть туда. Постарайся выполнить работу самостоятельно. И только после этого можешь проверить себя.