Никонова

Эстетика, История учений, Часть 2, Никонова С.Б., Радеев А.Е., 2022.

   История эстетики— это непросто история различных эстетических концепций, это история, обращенная к решению теоретических проблем и к формированию качественно иного способа эстетической практики. Первая часть учебника посвящена истории эстетических учений от древних времен до конца XIX века. Во второй части представлены материалы про новые эстетические концепты в неклассической философии, эстетические идеи в русской мысли XX века и эстетическую мысль от середины XX века до современности.
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Эстетика, История учений, Часть 1, Никонова С.Б., Радеев А.Е., 2022.

   Первая часть учебника посвящена истории эстетических учений от древних времен до конца XIX века. В первом разделе ее речь идет о тех учениях, о том понимании красоты и искусства, и о том почти мистическом восхищении перед ними, которые пронизывали собой древние религиозные практики, метафизические учения, а также расцветали в новом гуманистическом отношении к жизни, характерном для Ренессанса, определяли собой становление светского искусства в Новое время. Второй раздел открывается описанием эстетической ситуации эпохи Просвещения: специфики ее эстетической рефлексии, теорий искусства и художественных стилей. Третий раздел посвящен метаморфозам понимания человека-творца, начавшимся после создания гегелевской системы и связанным со столкновением этой системы с чередой усложняющих и расшатывающих ее целостность вопросов, вводящих в ее рациональный строй неоднозначность, многосмысленность, противоречивость.
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Как подружить ребёнка с иностранным языком, Никонова Ю., 2021.

Юлия Никонова в течение многих лет успешно руководит образовательными проектами в России и Европе. В книге рассказывается о воспитании дочери, носителя английского языка. Эта история происходит в разных точках планеты: в Москве, в сибирской деревне и на тропическом острове. Автор делится опытом и отвечает на вопросы, волнующие родителей. Каковы лингвистические возможности каждого возраста? Когда лучше начинать изучать иностранный язык? Как мотивировать детей? Какое обучение эффективнее?

Проектный анализ и проектное финансирование, Никонова И.А., 2012.

Книга посвящена активно развивающемуся направлению деятельности российских компаний и банков — реализации инвестиционных проектов на принципах проектного финансирования. Чем отличается проектное финансирование от финансирования проектов? Каковы современные принципы, методы и модели проектного финансирования? В книге рассмотрены все аспекты работы с инвестиционным проектом: от инициации проекта и проектного анализа, структурирования схемы проектного финансирования, мониторинга реализации проекта и управления проектом до выхода из проекта. Книга основана на зарубежном и российском опыте оценки, анализа проектов и проектного финансирования. В ней обобщены материалы курса «Проектное финансирование: состояние и перспективы развития», который автор читает в Финансовом университете при Правительстве РФ. Данное издание будет полезно студентам и преподавателям экономических и финансовых высших учебных заведений, аспирантам, слушателям курсов МВА, специалистам коммерческих банков и предприятий.

Как подружить ребёнка с иностранным языком, Никонова Ю., 2021.

   Юлия Никонова в течение многих лет успешно руководит образовательными проектами в России и Европе. В книге рассказывается о воспитании дочери, носителя английского языка. Эта история происходит в разных точках планеты: в Москве, в сибирской деревне и на тропическом острове. Автор делится опытом и отвечает на вопросы, волнующие родителей. Каковы лингвистические возможности каждого возраста? Когда лучше начинать изучать иностранный язык? Как мотивировать детей? Какое обучение эффективнее?

99 глупых вопросов об искусстве и еще один, которые иногда задают экскурсоводу в художественном музее, Никонова А., 2019.

   Все мы в разной степени что-то знаем об искусстве, что-то слышали, что-то случайно заметили, а в чем-то глубоко убеждены с самого детства. Когда мы приходим в музей, то посредником между нами и искусством становится экскурсовод. Именно он может ответить здесь и сейчас на интересующий нас вопрос. Но иногда по той или иной причине ему не удается это сделать, да и не всегда мы решаемся о чем-то спросить.
Алина Никонова - искусствовед и блогер - отвечает на вопросы, которые вы не решались задать:
- почему Пикассо писал такие странные картины и что в них гениального?
- как отличить хорошую картину от плохой?
- сколько стоит все то, что находится в музеях?
- есть ли в древнеегипетском искусстве что-то мистическое?
- почему некоторые картины подвергаются нападению сумасшедших?
- как понимать картины Сальвадора Дали, если они такие необычные?

Готовимся к урокам английского языка в начальной школе, Никонова Н.К., 2004.

Это пособие адресовано начинающим и опытным преподавателям английского языка, работающим в начальной школе. Книга включает «речевые зарядки», сценарии фрагментов уроков по наиболее актуальным темам распространенных в нашей стране курсов английского языка начальной ступени обучения, а также рекомендации по ведению урока на английском языке. Пособие будет полезным также студентам педагогических институтов, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.

Готовимся к урокам английского языка в начальной школе, методическое пособие, Никонова Н.К., 2004.

Это пособие адресовано начинающим и опытным преподавателям английского языка, работающим в начальной школе. Книга включает «речевые зарядки», сценарии фрагментов уроков по наиболее актуальным темам распространенных в нашей стране курсов английского языка начальной ступени обучения, а также рекомендации по ведению урока на английском языке. Пособие будет полезным также студентам педагогических институтов, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.