музыка

Упражнения для гитары для чайников, Филипс М., Чаппел Д., 2013.

  Книга представляет собой справочник, который нет необходимости читать от корки до корки. Если нужно быстро найти то или иное упражнение, воспользуйтесь оглавлением. В то же время подчеркнем, что все гаммы, арпеджио и аккорды даны в определенной логической последовательности. Если вы будете придерживаться ее, то сможете хорошо натренировать пальцы и освоить музыкальную терминологию, что, в свою очередь, поспособствует вашему становлению как музыканта. Базовые упражнения, предназначенные для начинающих гитаристов, подробно рассмотрены в главах 3 и 4. В следующих главах описаны более сложные упражнения, но с гораздо меньшим числом комментариев (мы уже слышим, как вы вздохнули с облегчением). Главы 3-12 сгруппированы попарно. В первой (нечетной) главе из пары вводится новое понятие (например, гамма или арпеджио), а во второй (четной) главе иллюстрируется применение этого понятия на практике. Обе главы, составляющие пару, содержат полезные упражнения, но все же лучше начать с нечетной, “теоретической”, главы, чтобы досконально разобраться в музыкальных понятиях.

История джаза, Основные стили, выдающиеся исполнители, Бородина Г., 2014.

В книге описана история возникновения и эволюции музыки, рожденной в Америке и покорившей веет. мир. Автор обращается к биографиям и творчеству выдающихся джазовых музыкантов, прежде всего - США и Латинской Америки, рассматривает особенности различных стилей и направлений импровизационной инструментальной музыки (свинг, бибоп, кул, фри-джаз и др.) и джазового вокала. Заключительные главы посвящены своеобразию развития джаза в Советском Союзе (1922-1991 гг.) и современной России. Адресована всем, кто не равнодушен к джазу.

Музыкальный словарь в рассказах, Михеева Л., 1988.

   Данная книжка — как бы маленькая музыкальная энциклопедия, написанная для детей. Знакомя своих юных читателей с музыкальными терминами, жанрами и другими понятиями, связанными с музыкальным искусством, автор предлагает небольшие интересные рассказы, в которых использует примеры из прошлой и современной музыкальной жизни, упоминает имена многих известных композиторов и исполнителей.

Авторская песня, самоучитель, Сивухин А., 2020.

Предисловие.

Этот сборник песен с аккордами разных авторов создавался специально для школьного кружка авторской песни с учениками 6-10 классов, в виде отдельных уроков, в рассчете на два-три месяца занятий, включающий кроме песен на русском языке, еще и песни на английском, немецком и японском языках. Все песни позаимствованы из интернет ресурсов. Пособие скомпановано таким образом, чтобы его можно было удобно распечатать на домашнем принтере в виде брошюры. Удачи!

Музыка, 8 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Сергеева Г.П., Критская Е.Д., 2018.

Учебное пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и рабочих программ «Музыка. 5—8 классы». В пособии на основе музыкального материала с широким привлечением произведений изобразительного искусства и литературы раскрываются темы «Классика и современность» и «Традиции и новаторство в музыке». После каждой темы даётся система вопросов и заданий для повторения и закрепления материала. В конце представлены темы проектов для самостоятельной разработки и защиты учащимися.

Как научить играть на рояле, Первые шаги, Грохотов С.В., 2006.  

Очередной выпуск серии «Мастер-класс» посвящен начальному обучению маленького пианиста. В сборнике получили отражение все основные проблемы работы с малышами: постановка рук и развитие техники, первоначальные навыки чтения с листа, исполнение одноголосных мелодий, изучение полифонии и сочинение аккомпанемента. В классических работах: А. Гольденвейзера, Л. Баренбойма и С. Савшинского рассмотрены общеэстетические и психологические вопросы обучения маленьких пианистов. Отдельно описана специфика работы как с Одаренными, так и не очень продвинутыми учащимися. В рубрике «Открытый урок» представлены: авторская методика А. Артоболевской и подробные поурочные планы для работы с начинающими, составленные педагогом ГМУ им. Гнесиных Е. Калантаровой. Издание адресовано педагогам ДМШ и ДШИ, а также студентам музыкальных училищ и вузов в качестве методического пособия в курсе «Методика преподавания игры на фортепиано».

Духовно-нравственное просвещение учащихся младших классов средствами русской музыки, Воронина Е.А., 2006.

В монографии представлена педагогическая характеристика целостного процесса духовно-нравственного просвещения учащихся интегрированными средствами русской музыки. С аксиологических позиций раскрывается ценностное единство народной, религиозно-духовной и светской композиторской русской музыки как базы духовно-нравственного просвещения. На этой основе дается авторская учебная программа и педагогическая технология.
Книга адресована учителям начальных классов и музыки общеобразовательных школ, методистам, педагогам системы дополнительного образования, исследователям в области духовно-нравственного воспитания и просвещения учащихся и всем, кто интересуется вопросами духовно-нравственного развития детей.

 Блокфлейта, Без музыкалки, Самоучитель для сачков, Гулынина И.

Вы как я предполагаю, не профессиональный музыкант. Но хотите научиться играть на чем-нибудь в качестве хобби, для себя. Вам было бы приятно подыграть, когда кто-то исполняет вашу любимую песню на вечеринке в кругу друзей или на фестивале, у костра. Времени на хобби у вас, как всегда, мало. И нотная грамота пугает вас своей сложностью и непонятностью. Да и. по сути, ни к чему вам кучка знаний в голове - вам хочется играть. Поэтому вы всё ещё ищете способ, как бы с минимальными затратами времени, сил и денег получить желаемый результат.