Учебное пособие предназначено студентам института искусств и факультетов художественного образования очной и заочной формы обучения для углубления, закрепления и систематизации знаний, по вопросам методики музыкального воспитания и развития школьников.
Методика музыкального воспитания как наука.
Методика музыкального воспитания входит в систему педагогических наук и занимает в ней свое самостоятельное место. Она изучает закономерности музыкального воспитания с целью совершенствования его содержания и методов. Значение методики музыкального воспитания обусловлено важной ролью музыкального искусства в воспитании подрастающего поколения. Именно знание методики позволяет педагогу воспитывать у детей понимание музыки и интерес к музыкальному искусству.
Методика музыкального воспитания тесно связана с эстетикой, представляющей ее методологическую основу. Эта связь проявляется прежде всего в определении цели, задач, содержания музыкального воспитания.
Методика связана также с музыкознанием, в котором в последнее время все больше внимания уделяется совершенствованию метода анализа музыкальных произведений, применяемому для изучения закономерностей музыкального языка и определения художественных достоинств произведения. Теория музыкознания оказывает непосредственное влияние на разработку содержания и методов музыкального воспитания.
В решении своих проблем методика опирается на психологию. Например, изучение развития музыкального восприятия, творческих, музыкальных способностей невозможно без знания закономерностей психики ребенка, без понимания, что такое музыкальные способности и человеческая деятельность. В тесной связи с психологией методика решает вопросы о доступности учащимся того или иного материала, его объеме, а также об эффективности используемых методов.
Содержание.
Введение.
Методика музыкального воспитания как наука.
Профессиональная деятельность учителя музыки.
Методы музыкального воспитания.
Организация работы по музыкальному воспитанию и развитию с учащимися начальной школы.
Показатели музыкального развития учащихся первого года обучения.
Показатели музыкального развития учащихся второго года обучения.
Показатели музыкального развития учащихся третьего года обучения.
Показатели музыкального развития учащихся четвертого года обучения.
Критерии музыкально-практической деятельности младших школьников на уроках музыки.
Методические рекомендации в работе с шестиклассниками.
Методические рекомендации в работе с семиклассниками.
Методические рекомендации в работе с восьмиклассниками.
Современные программы по музыкальному воспитанию.
Приложения.
Темы и вопросы семинарских занятий.
Практические задания.
Задания для самостоятельной работы.
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы.
Список литературы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методика обучения и воспитания в музыкальном образовании, часть 2, учебное пособие, Бойко Е.Е., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Хештеги: #музыка :: #образование :: #часть 2 :: #Бойко :: #2017
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Уроки музыки, Поурочные разработки, 4 класс, Сергеева Г.П., 2017
- Уроки музыки, Поурочные разработки, 3 класс, Сергеева Г.П., 2017
- Уроки музыки, Поурочные разработки, 2 класс, Сергеева Г.П., 2017
- Упражнения для женского голоса, Час упражнений, Виардо П., 2013
Предыдущие статьи:
- Классическая музыка: история музыки, биографии великих композиторов и музыкантов, 2015
- Этих дней не смолкнет слава, Песни о Великой Отечественной войне, В переложении для баяна, Лёвин Е., 2010
- Музыка, 3 класс, Методическое руководство, Елеманова С.А., Валиуллина Р.Н., Маханова А.К., Саильянц А.А., 2010
- Упражнения для гитары для чайников, Филипс М., Чаппел Д., 2013