Молчанова

Химия, Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности, Как получить максимальный балл на ЕГЭ, Каверина А.А., Молчанова Г.Н., Свириденкова Н.В., Стаханова С.В., 2015.

   В предлагаемом пособии представлена система заданий повышенного и высокого уровней сложности, аналогичных заданиям контрольных измерительных материалов ЕГЭ по химии. Особое внимание уделяется разбору заданий, вызвавших наибольшие затруднения. Для тренировки и самоподготовки к ЕГЭ предлагаются задания различного уровня сложности по ключевым разделам курса химии.
Пособие адресовано старшеклассникам, преподавателям и родителям. Оно поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям - оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Методические указания автору вузовской книги, Иванов А.В., Молчанова М.Л., Макарова Т.Б., 2000.

Составлены на основе государственных и отраслевых стандартов по издательскому делу и других нормативно-технических документов, регламентирующих издательскую деятельность вуза. Разработаны на основе монографии А.В. Иванова "Информационные управленческие технологии для организации издательской деятельности" (СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2000).
Предназначены для авторов учебников, монографий, учебных пособий, составителей методических указаний, научных и ответственных редакторов сборников научных трудов и других сотрудников вузов, занимающихся подготовкой рукописи к печати.
Могут быть использованы в качестве учебного пособия по специальности "Издательское дело и редактирование".
Печатается по решению редакционно-издательского и научно-методического советов Санкт-Петербургского государственного технического университета.

7.2. Научная литература.
Целью издания научной литературы является публикация результатов оригинальных научных и прикладных работ, выполненных в университете, а также в других научных и промышленных организациях или вузах.
Основные виды научной литературы: монографии, сборники научных трудов, материалы конференций.
Монография — научное или научно-популярное книжное издание, содержащее полное и всестороннее исследование одной проблемы или темы и принадлежащее одному или нескольким авторам.
Сборники научных трудов составляются из научных статей, содержащих ранее неопубликованные результаты исследований по важнейшим научным и научно-техническим проблемам, соответствующим профилю университета. Как правило, факультеты университета выпускают отдельные тематические сборники по научным направлениям.
Материалы научных и научно-технических совещаний, конференций, симпозиумов и семинаров — это издания, содержащие полные тексты докладов, обзоры по секциям, пленарные доклады, результаты дискуссий, проходивших на указанных мероприятиях.

До школы шесть месяцев, Срочно учимся читать, Молчанова О.Г., 2011.
 
  Данное пособие является частью комплекта «До школы шесть месяцев: срочно учимся читать». Оно поможет педагогам массовых групп ДОУ организовать и провести занятия по обучению чтению и письму детей подготовительных групп.
Пособие адресовано воспитателям массовых групп ДОУ, учителям начальной школы, гувернерам и родителям.

Инновационный менеджмент, Абрамешин А.Е., Молчанова О.П., 2001.

   В учебнике раскрыты характерные черты инновационной деятельности, выделены основные функции, задачи, современные методы и формы управления инновациями. Он может быть использован также в системе послевузовского и дополнительного профессионального образования в области менеджмента. Учебник ориентирован на подготовку студентов по направлению 521500 - менеджмент и по специальностям: 061000 - государственное и муниципальное управление, 061100 - менеджмент организации, 062100 - управление персоналом, 351000 - антикризисное управление, 657000 - управление качеством.

Инновационный менеджмент, Сурин А.В., Молчанова О.П., 2008.

    В учебнике рассмотрены инструменты и методы управления инновациями на организационном, региональном и национальном уровнях. Раскрыты методические и практические подходы к управлению инновациями как объектами интеллектуальной собственности, рассмотрены институты инновационной инфраструктуры, раскрыты особенности управления национальными, региональными и организационными инновационными системами. Практикумы, содержащиеся в учебнике, способствуют выработке навыков принятия управленческих решений в сфере инновационной деятельности.
Рекомендуется для студентов управленческих специальностей ВУЗов, в системе послеВУЗовского и дополнительного профессионального образования в области менеджмента.