медицина

Болезни органов пищеварения, Руководство по гастроэнтерологии для врачей, Валенкевич Л.Н., Яхонтова О.И., 2006.

Предлагаемая книга рассчитана в первую очередь на практических врачей. В ней на современном уровне изложены заболевания полости рта, пищевода, желудка, печени, желчных путей, поджелудочной железы и кишечника. По каждому из приведенных заболеваний представлены материалы по их распространенности, этиологии и патогенезу, клинической картине, осложнениям, исходам и прогнозу, диагнозу, дифференциальному диагнозу, лечению, профилактике и диспансерному наблюдению. Несомненное достоинство книги — ее клиническая направленность, что позволяет широко пользоваться ею практическим врачам в своей повседневной работе. Обилие новых зарубежных лекарственных средств поставило врача перед трудной проблемой их выбора при лечении конкретного больного. С этих позиций данная книга окажет большую помощь молодым врачам, так как авторы имеют большой клинический опыт применения рекомендуемых ими лекарств. Книга будет способствовать профессиональной подготовке студентов, а также послужит фундаментальным пособием для повышения квалификации врачей. В частности, она дает ответы на многие сложные вопросы, которые встречаются в клинической практике врача.

Лечебный массаж, Погосян М.М., 2002.

Учебник подготовлен в результате обобщения научных и учебно-­методических материалов, разработанных в Московской государственной академии физической культуры, а также на основе результатов научных работ других авторов по применению лечебного массажа при различных заболеваниях. Учебник предназначен для студентов и преподавателей высших учебных заведений физической культуры, а также студентов медицинских вузов и медицинских училищ, физиотерапевтов, методистов ЛФК и массажистов.

Детская гастроэнтерология, Практическое руководство, Мельникова И.Ю.

Замысел написания и издания этой книги обусловлен тем, что при общении с врачами практического здравоохранения мы убедились в том, что они нуждаются в современном пособии, освещающем заболевания желудочно-кишечного тракта у детей и подростков, их диагностику и лечение с использованием современных препаратов. По форме изложения ее можно отнести к руководствам. Авторы не приводят статистических выкладок из собственных данных или длинных, обычно игнорируемых читателем выдержек из историй болезни, ограничиваясь существом заболевания, диагностики и лечения.

Спортивная нутрициология, Дмитриев А.В., Гунина Л.М., 2020.

В книге систематизированы основные классы пищевых добавок и специализированных продуктов питания, предназначенных для улучшения физической и функциональной подготовленности профессиональных спортсменов, любителей и всех, кто ведет активный образ жизни; описаны механизмы влияния биологически активных субстанций, входящих в состав современных пищевых добавок, проанализирована рациональность их использования у представителей разных видов спорта. Монография содержит сведения о нутритивно-метаболической поддержке при синдромах микроповреждения мышц и отсроченной мышечной болезненности у спортсменов, о пищевых добавках контроля массы тела и липидного профиля крови, а также освещает возможности применения эргогенных средств нутрициологического характера у вегетарианцев и веганов при физических нагрузках. Книга предназначена для спортивных врачей, спортивных фармакологов и нутрициологов, тренеров, спортсменов, а также лиц, ведущих активный образ жизни.

Спорт, стресс, вариабельность, Монография, Гаврилова Е.А., 2015.

Монография посвящена решению ряда прикладных задач спортивной подготовки: отбор, контроль за тренировочным процессом, прогноз соревновательной деятельности и развития состояний перетренированности через изучение вариабельности ритма сердца у спортсменов. В работе приведен исчерпывающий обзор литературы по использованию ритмокардиографии в спорте - одного из самых стрессорных видов деятельности человека, а также ряд собственных исследований ритмограмм спортсменов различного уровня мастерства, включая спортсменов сборных команд страны. Предложена авторская методика оценки текущего функционального состояния спортсмена на разных этапах подготовки и соответствия предъявляемому уровню нагрузок, а также прогноза тренировочной и соревновательной деятельности. Монография будет полезна как «продвинутым» специалистам, так н новичкам. Издание представляет интерес для спортивных врачей, спортивных физиологов, тренеров, фитнес-инструкторов, а также спортсменов.

Руководство по реабилитации наркозависимых, Кулаков С.А., Ваисов С.Б., 2006.

В практикуме излагаются основы реабилитации наркозависимых, обобщающие пятилетний опыт ее проведения в рамках «Программы „ 12+”». «Плюс» означает, что в традиционную двенадцатишаговую модель интегрированы другие методы психологической коррекции. Авторы предлагают читателю пройти путь от мотивационной беседы с пациентом до сопровождения в постреабилитационный период. Практикум предназначен для психологов, психотерапевтов, социальных работников, других лиц помогающих профессий, оказывающих помощь аддиктам. Книга также может быть полезна для специалистов, работающих с другим контингентом пограничных пациентов.

Болезнь и больные в Древней Руси, От «рудомета» до «дохтура», Взгляд с позиций исторической антропологии, Медведь А.Н., 2017.

Как наши предки в глубокой древности относились к болезням и больным? Какое место занимали врачи в древнерусском обществе? Чем лечение отличается от исцеления? Как часто лечили в древнерусских больницах? Почему от эпидемии в древности практически нельзя было вылечиться? Почему люди предпочитали лечиться в основном или у знахарей, или с помощью церковных обрядов, а иногда сочетая и те, и другие средства вместе? Чем лечение русских царей отличалось от простонародного врачевания? Ответы на эти и многие другие вопросы автор попытался дать в своем исследовании. Книга адресована историкам культуры, медицины и широкому кругу читателей, интересующихся древней российской историей.

Новейшая книга фактов для самых умных и любознательных в вопросах и ответах, Том 1, Кондратов А.П.

Эта книга - не справочник и тем более не учебник, хотя и может быть полезна в качестве неформального учебного пособия старшекласснику. Главная ее задача - не столько проинформировать читателя о различных фактах, сколько вызвать интерес к той или иной области знания или сфере человеческой деятельности. Давно уже установлено, что изначально бездарных людей нет, что каждый рождается с каким-то талантом, однако слишком часто даже не подозревает о нем.