В первую часть хрестоматии включены тексты, отражающие историю развития методики предматематической подготовки детей в детском саду и психологические особенности освоения детьми дошкольного возраста элементарных мателштических понятий.
Во вторую часть хрестоматии включены тексты, свидетельствующие о развитии взглядов на роль и место обучения в процессе развития личности дошкольника. В текстах нашли отражение мысли педагогов—исследователей: Б.И.Хачапуридзе, А.М.Леуши-ной, М.Фидлер и др.
Хрестоматия предназначена для студентов пединститутов и университетов, учащихся педучилищ и педагогических колледжей, воспитателей дошкольных учреждений.








