математика

Математика, Базовый уровень, Единый Государственный Экзамен, Готовимся к итоговой аттестации, Семенов А.В., Ященко И.В., Высоцкий И.Р., Трепалиң А.С., Кукса Е.А., Титова Л.А., 2022.  

Данное пособие предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену по математике базового уровня. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также 30 примерных вариантов в формате ЕГЭ 2022 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям - оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Қызықты математика, Математикадан тацдау пэнінен оқушыларга арналган дидактикалың қүрач, 3-4-сыпыптар, Сатарова Қ.С., Смашова З.Ө., 2012.  

Әдістемелік нұсқаулықта математика пэнінде бастауыш сынып окушыларының білім, білік, дағдылары, жэне өзін-өзі тану қабілетін дамыту, денсаулық сактауу түйінді құзыретгіліктерін қалыптастыруға арналған тапсырмалар қамтылған. Сонымен қатар бастауыш сынып оқушыларына арналған «Қызықты математика» дидактикальщ қуралы қосымша ұсынылады.

Антагонистический конфликт радиоэлектронных систем, методы и математические модели, Владимиров В.И., Лихачев В.П., Шляхин В.М., 2004.

С позиций системного анализа рассмотрены вопросы обоснования и практического использования математических моделей процесса антагонистического столкновения участников конфликта в радиоэлектронной борьбе - линий (систем) радиосвязи, радиолокационных средств поиска и обнаружения целей и средств радиоподавления. Общие методы оценки эффективности радиоподавления линий радиосвязи дополнены новыми понятиями. Представлены методы согласования системы показателей эффективности радиоподавления линий радиосвязи различных уровней. Рассмотрены основные способы выбора и возможности практической реализации оптимальных конфликтно-игровых стратегий участников радиолокационного конфликта с учетом предпринимаемых ими ситуационных мер нейтрализации мешающих действий другой стороны. Для научных работников, преподавателей, аспирантов (адъюнктов), студентов (слушателей) высших учебных заведений по радиотехническим специальностям, связанных с разработкой и эксплуатацией систем радиосвязи, радиолокации и радиоподавления.

Рациональные функции как аппарат приближения, Русак В.Н., 1979.

Книга посвящена изучению рациональных функций с предписанными полюсами как аппарата приближения более широких классов функций. В ней излагаются экстремальные оценки для производных алгебраических дробей (в частности, рациональных функций) и прямые теоремы о скорости равномерного приближения рациональными операторами типа Фурье, Фейера, Джексона и Балле Пуссена. Полюсы рациональных функций или заранее фиксированы, или их выбор определенным образом связан с изучаемыми операторами, или они выбираются наиболее подходящим способом в зависимости от свойств приближаемой функции. Основное внимание уделено изложению вопросов, исследование которых основано на применении алгебраических дробей, наименее уклоняющихся от нуля в чебышевской метрике.

Контроль знаний по математике с применением ЭВМ, Мирошникова М.М., Ожегов В.Б., Черкас Л.А., 1990.

В пособии рассматриваются некоторые особенности применения ЭВМ для обработки результатов письменной работы по математике. Проанализированы часто встречающиеся ошибки при решении задач школьниками и абитуриентами. Имеются задачи для самостоятельного решения, а также варианты для контрольных работ. Задания могут быть использованы для вступительных экзаменов в вузах с применением ЭВМ, для контроля текущей успеваемости слушателей подготовительных отделений вузов.

Математическое моделирование в нелинейной оптике, Карамзин Ю.Н., Сухоруков А.П., Трофимов В.А., 1989.
   
   Монография посвящена проблемам математического - моделирования в быстро развивающейся области физики — нелинейной оптике. Приводятся и обосновываются разностные схемы для широкого круга задач нелинейной оптики, в основу построения которых положен принцип консервативности. Особое внимание уделено вопросам математического моделирования компенсации нелинейных искажений световых пучков и разработки алгоритмов оптимального и адаптивного управления. Излагаются результаты численного моделирования, среди которых предсказанные в разное время авторами новые оптические явления.
Для специалистов в области вычислительной математики, нелинейной оптики и акустики, физики твердого тела.

Домашний репетитор, Задачи с модулем, Задачи на построение, Книга 3, Финкельштейн Л.П., 1995.
   
   Третья книга серии «Домашний репетитор» состоит из двух частей. Эти части не связаны между собой по математическому содержанию, но каждая из них может быть использована учителем для занятий на факультативе или для чтения спецкурса. Причем, если первая часть как бы подводит итог школьному курсу алгебры и может быть рекомендована учащимся выпускных классов для итогового повторения, то вторая часть может служить учащимся, например, восьмых классов для первичного знакомства с «серьезной» геометрией. Кроме того, обе части книги — это, пожалуй, одни из самых «пугающих» глав конкурсной математики.

Домашний репетитор, Уравнения, неравенства и системы в школьном курсе алгебры, Книга 1, Финкельштейн Л.П., 1995.
   
   Книга первая серии «Домашний репетитор» содержит около четырехсот уравнений, неравенств и систем уравнений из всех разделов школьного курса алгебры. Рассмотрены и методизированы рациональные и дробно-рациональные, иррациональные, показательные и логарифмические уравнения, системы уравнений и неравенства. Задачи подобраны таким образом, чтобы читатель мог ознакомиться, изучить и закрепить соответствующий метод решения. Большинство рассмотренных методов решения задач известны в литературе. Но систематизация, предложенная в данной книге, очень конкретна и практична. Нам кажется, что читатель сумеет найти для себя немало нового и, что не менее важно, закрепить и усовершенствовать свои знания по рассматриваемым вопросам. Книга в равной мере полезна и для первичного изучения соответствующей темы, и для повторения и углубления всего курса школьной алгебры.