математика

Математика, Подготовка к ЕГЭ 2014, Теория вероятностей, Иванов С.О., Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2013.

   Пособие предназначено для формирования устойчивых навыков в решении задач по теории вероятностей. Представленный материал охватывает все темы заданий по теории вероятностей из открытого банка ЕГЭ, имеющиеся на момент выпуска книги. Книга разделена на 3 модуля в соответствии со степенью трудности предлагаемых задач. Каждый модуль содержит диагностическую работу, теоретический материал, задачи с разобранными решениями, варианты для самостоятельной работы.

ЕГЭ 2014, Математика, Базовый уровень, Пособие для «чайников», Часть 3, Геометрия, Коннова Е.Г., Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2013.

   Материал, представленный в этой книге, предназначен для формирования устойчивых навыков в решении задач базового уровня ВЗ, В6, В9, В11 на ЕГЭ по математике.
Пособие состоит из 6 параграфов, которые включают в себя разбор решений типовых задач, подобных приведённым в открытом банке заданий ЕГЭ, а также варианты для самостоятельного решения. Кроме того, приведено 16 обобщающих тренировочных тестов, каждый из которых содержит 5 заданий по планиметрии и стереометрии, аналогичных предлагаемым на ЕГЭ.
Другие задания части В рассматриваются в следующих книгах: «Математика. Базовый уровень ЕГЭ-2014. Пособие для „чайников". Часть 1: Арифметика и алгебра» и «Математика. Базовый уровень ЕГЭ-2014. Пособие для „чайников". Часть 2: Алгебра и начала анализа».

ЕГЭ 2014, Математика, Базовый уровень, Пособие для «чайников», Часть 2, Алгебра и начала анализа, Коннова Е.Г., Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2013.

   Материал, представленный в этой книге, предназначен для формирования устойчивых навыков в решении задач базового уровня В5, В7, В8, В12, В14 на ЕГЭ по математике.
Пособие состоит из 5 параграфов (каждому заданию посвящён отдельный параграф), которые включают в себя разбор решений типовых задач, подобных приведённым в открытом банке заданий ЕГЭ, а также варианты для самостоятельного решения. Кроме того, приведено 12 обобщающих тренировочных тестов, включающих по одному заданию группы В5, В7, В8, В12, В14.
Другие задания части В рассматриваются в следующих книгах: «Математика. Базовый уровень ЕГЭ-2014. Пособие для „чайников“. Часть 1: Арифметика и алгебра» и «Математика. Базовый уровень ЕГЭ-2014. Пособие для „чайников“. Часть 3: Геометрия».

ЕГЭ 2014, Математика, Базовый уровень, Пособие для «чайников», Часть 1, Арифметика и алгебра, Коннова Е.Г., Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2013.

   Материал, представленный в этой книге, предназначен для формирования устойчивых навыков в решении задач базового уровня В1, В2, В4, В10, В13 на ЕГЭ по математике.
Пособие состоит из 5 параграфов (каждому заданию посвящён отдельный параграф), которые включают в себя разбор решений типовых задач, подобных приведённым в открытом банке заданий ЕГЭ, а также варианты для самостоятельного решения. Кроме того, приведено 16 обобщающих тренировочных тестов, включающих по одному заданию группы В1, В2, В4, В10, В1З.
Другие задания части В рассматриваются в следующих книгах «Математика. Базовый уровень ЕГЭ-2014. Пособие для „чайников". Часть 2: Алгебра и начала анализа» и «Математика. Базовый уровень ЕГЭ-2014. Пособие для „чайников". Часть 3: Геометрия».

Математика, 9 класс, Подготовка к ГИА 2014, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2013.

   В настоящее время государственная итоговая аттестация в новой форме проводится во всех регионах России, поэтому предлагаемое пособие будет полезным для учащихся, готовящихся к ГИА по математике, а также для учителей, осуществляющих эту подготовку. Предлагаемое пособие включает 30 авторских учебно-тренировочных тестов, составленных по актуальной спецификации государственной итоговой аттестации за курс основной школы, и сборник, содержащий около 700 задач, которые иллюстрируют основные идеи контрольно-измерительных материалов по математике прошлых лет. К одному варианту тестов и к некоторым задачам сборника приведены решения, ко всем тестам и задачам - ответы. Пособие является частью учебно-методического комплекса «Математика. Подготовка к ГИА-9», включающего такие книги, как «Математика. Решебник. 9 класс. Подготовка к ГИА-2014», «Математика. 9 класс. Тематические тесты для подготовки к ГИА-2014», «Математика. 9 класс. Подготовка к ГИА-2014. Учебно-тренировочные тесты» и др.

Математика, 9 класс, Тематические тесты для подготовки к ГИА 2014, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2013.

   Настоящее пособие предназначено для подготовки выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений к ГИА-2014 по математике. В книге представлены 24 параграфа по всем темам, отражённым в спецификации государственной итоговой аттестации (ГИА-9), в том числе, по геометрии, комбинаторике, теории вероятностей и математической статистике. Каждый параграф включает основные теоретические сведения, демонстрационный вариант с решениями задач и 6 тренировочных вариантов. Внутри параграфа варианты расположены по возрастанию уровня сложности. Пособие является частью учебно-методического комплекса «Математика. Подготовка к ГИА». Продиагностировать уровень знаний и в соответствии с полученными результатами оптимально подобрать пособия, которые понадобятся в процессе подготовки, поможет брошюра «Готовимся к ГИА по математике. С чего начать?», содержащая всю информацию об учебно-методическом комплексе «Математика. Подготовка к ГИА».

Математика, 3 класс, Полный курс математики, Все типы заданий, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2009.

   Полный курс математики для третьего класса содержит все необходимые правила, все типы заданий, которые третьеклассник обязательно должен знать, чтобы потом использовать выученную теорию на практике. С помощью разнообразных упражнений, а также контрольных и тестовых заданий ученики лучше осваивают изучаемую тему, тренируют память, развивают логическое мышление. Пособие можно использовать на уроках математики, а также для индивидуальной работы дома.

Математика, 10 класс, Тесты для промежуточной аттестации и текущего контроля, Лысенко Ф.Ф., Кулабухов С.Ю., 2011.
 
   Пособие содержит 40 вариантов итоговых работ по математике, предназначенных для учащихся 10-х классов общеобразовательных учреждений. Авторы предлагают следующую структуру изложения материала: 20 вариантов, включающих задания с логарифмами без производной, и 20 вариантов, содержащих задания с производной без логарифмов.
Выполнение предложенных заданий поможет обучающемуся подготовиться к различным формам текущего контроля и промежуточной аттестации, а также систематизировать знания и практические навыки при подготовке к ЕГЭ, а учителям — создать собственный банк тестовых заданий для последовательного мониторинга обученности каждого учащегося.