В книге обобщены исследования коллектива авторов, посвященные актуальным проблемам мозгового обеспечения регуляции поведения и когнитивной деятельности в подростковом возрасте. Морфологические, нейрофизиологические и нейропсихологические исследования, представленные в книге, свидетельствуют о существенных преобразованиях мозговой организации процессов регуляции познавательной деятельности и поведения у подростков. При этом направленность таких изменений — прогресс или снижение функциональных возможностей — различна для разных звеньев мозговых регуляторных систем и меняется с возрастом. Наиболее существенные изменения в подростковом возрасте претерпевают системы эмоционально-мотивационной регуляции, что в значительной степени увеличивает риск учебной и социальной дезадаптации. Книга предназначена для физиологов, психологов, педагогов и студентов биологического, психолого-педагогического и клинико-психологического профиля.
