Ляшенко

История России, XIX - начало XX века, 9 класс, Ляшенко Л.М., Волобуев О.В., Симонова Е.В., 2016.

   Учебник, подготовленный в соответствии с историко-культурным стандартом, охватывает период отечественной истории XIX — начала XX в Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. В основе методики учебника — системно-деятельностый подход, способствующий формированию умений самостоятельно работать с информацией и использовать её а практической деятельности.

История России, XIX - начало XX века, 9 класс, Ляшенко Л.М., Волобуев О.В., Симонова Е.В., 2016.

   Учебник, подготовленный в соответствии с историко-культурным стандартом, охватывает период отечественной истории XIX — начала XX в. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. В основе методики учебника — системно-деятельностный подход, способствующий формированию умений самостоятельно работать с информацией и использовать её в практической деятельности.

История России, Конец XVII-XVIII века, 8 класс, Андреев И.Л., Фёдоров И.Н., Ляшенко Л.М., Амосова И.В., Артасов И.А., 2016.

   Учебник, подготовленный в соответствии с историко-культурным стандартом, охватывает период отечественной истории с конца XVII до конца XVIII в. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. В основе методики учебника — системно-деятельностный подход, способствующий формированию умений самостоятельно работать с информацией и использовать её в практической деятельности.

Физика, 10 класс, Уровень стандарта, Коршак Е.В., Ляшенко А.И., Савченко В.Ф., 2010.

   На протяжении трех лет ты изучал физику, овладевал ее основными понятиями и законами, исследовал физические явления и процессы, применял усвоенные знания для объяснения явлений природы, решал задачи и выполнял лабораторные работы. Все это способствовало формированию твоего мировоззрения, развитию научного стиля мышления, которые помогут тебе в дальнейшем усвоении физики и познании естественно-научной картины мира.
В 10-м классе на уровне стандарта предусмотрено изучение явлений механики и молекулярной физики, с которыми ты частично ознакомился ранее. Поэтому сейчас приобретенные в предыдущих классах знания о механических и тепловых явлениях будут обобщаться, углубляться и получат более широкое теоретическое обоснование, необходимое для усвоения последующих разделов школьного курса физики.

Физика, 8 класс, Коршак Е.В., Ляшенко А.И., Савченко В.Ф., 2008.

   В твоих руках второй учебник физики. Из первого учебника (7 класс), изучая природоведение и другие предметы, из повседневной жизни ты ознакомился со многими явлениями, изучаемыми физикой, узнал о методах, которыми она пользуется; с тем, как полученные знания используются для объяснения явлений окружающего мира, для улучшения жизни человека.
В этом учебнике рассматриваются механические и тепловые явления. Ты узнаешь, что неподвижных тел не существует, что наука изучает относительные движения и относительный покой; какие механические движения встречаются в природе, а какие используются в технике. Ты научишься пользоваться простейшими механизмами для облегчения работы, ознакомишься с тем, как знания закономерностей тепловых и механических явлений позволяют создавать автомобили, самолеты, космические аппараты для изучения Вселенной.

Пути повышения производства говядины в условиях лесостепного Поволжья, Губина А.В., Родионов Г.В., Ляшенко В.В., 2011.

   В монографии изложены технологии и методы производства говядины в лесостепном Поволжье.
Монография предназначена для научных работников, специалистов, работающих в отрасли животноводства, и студентов сельскохозяйственных вузов.

История России, XVIII—XIX века, Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений, Павленко Н.И., Ляшенко Л М., Твардовская В.А., 2002.

Учебник на татарском языке.
Әлеге китап «Россия тарихы борынгы заманнардан алып XVII гасыр ахырына кадәр» (авторлары Н. И. Павленко һәм И. Л. Андреев: М.: «Дрофа», 2001) дәреслегенең дәвамы буларак чыгарыла.

Революционные народники, Ляшенко Л.М., 1989.

   Книга посвящена раскрытию идеологии и практики революционного народничества 70—80-х гг. XIX в. Она знакомит с наиболее яркими представителями второго этапа революционно-освободительного движения в России, прослеживает идейную эволюцию от «хождения в народ» к «борьбе радикалов за политическую свободу», от первых кружков к созданию стройной политической организации «Народная воля».
Книга адресована учащимся старших классов, призвана расширить их кругозор, повысить интерес к изучению истории своей страны.
В книге использован архивный фотоматериал.