Лытаева

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ОГЭ, НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Лытаева М.А., 2020.

Методические рекомендации предназначены для обучающихся 9 классов, планирующих сдавать ОГЭ по немецкому языку. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ОГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ОГЭ. В рекомендациях описаны структура и содержание контрольных измерительных материалов ОГЭ, приведён индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение / повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, работе с открытым банком заданий ОГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.

Немецкий язык, Второй иностранный язык, 7 класс, Лексика и грамматика, Сборник упражнений, Лытаева М.А., Базина Н.В., 2019.

Пособие предназначено для учащихся, изучающих немецкий язык как второй иностранный с 5 класса, и необходимо для тренировки, расширения и применения в коммуникативных ситуациях учебного материала учебника и рабочей тетради. Упражнения, основанные на лексике и грамматике УМК, углубляют и дополняют его содержание. Задания содержат достаточное количество материала для запоминания основных грамматических форм и выработки навыков их применения. Пособие позволит учащимся систематизировать и закрепить учебный грамматический и лексический материал, правила использования тех явлений, которые составляют объекты контроля за 7 класс, а также отработать необходимые языковые навыки и коммуникативные умения. Пособие можно использовать как для работы в классе, так и для самостоятельной подготовки учащихся к текущим контрольным работам.

Немецкий язык, Второй иностранный язык, 6 класс, Лексика и грамматика, Сборник упражнений, Лытаева М.А., Ионова А.М., 2019.

Пособие предназначено для учащихся, изучающих немецкий язык как второй иностранный с 5 класса, и необходимо для тренировки, расширения и применения в коммуникативных ситуациях учебного материала учебника и рабочей тетради. Упражнения, основанные на лексике и грамматике УМК, углубляют и дополняют его содержание. Задания содержат достаточное количество материала для запоминания основных грамматических форм и выработки навыков их применения. Пособие позволит учащимся систематизировать и закрепить учебный грамматический и лексический материал, правила использования тех явлений, которые составляют объекты контроля за 6 класс, а также отработать необходимые языковые навыки и коммуникативные умения. Пособие можно использовать как для работы в классе, так и для самостоятельной подготовки учащихся к текущим контрольным работам.

Немецкий язык, Второй иностранный язык, 5 класс, Лексика и грамматика, Сборник упражнений, Лытаева М.А., Ионова А.М., 2019.

Пособие предназначено для учащихся, изучающих немецкий язык как второй иностранный с 5 класса, и необходимо для тренировки, расширения и применения в коммуникативных ситуациях учебного материала учебника и рабочей тетради. Упражнения, основанные на лексике и грамматике УМК, углубляют и дополняют его содержание. Задания содержат достаточное количество материала для запоминания основных грамматических форм и выработки навыков их применения. Пособие позволит учащимся систематизировать и закрепить учебный грамматический и лексический материал, правила использования тех явлений, которые составляют объекты контроля за 5 класс, а также отработать необходимые языковые навыки и коммуникативные умения. Пособие можно использовать как для работы в классе, так и для самостоятельной подготовки учащихся к текущим контрольным работам.

Немецкий язык, 11 класс, Бим И.Л., Рыжова Л.И., Садомова Л.В., Лытаева М.А., 2011.

Словарь
das Geld ausgeben - тратить деньги
das Geld loswerden - потратить деньги
das Geld aufbessern - зарабатывать дополнительно
das Geld anpumpen здесь: занимать деньги                                                            
darum - поэтому
deshalb - поэтому, потому
deswegen - поэтому
drahtlos - беспроводной
drahtlose Telekommunikation - беспроводная дистанционная связь/ передача данных

Немецкий язык, 10 класс, учебник для общеобразовательных  учреждений  Бим И.Л., Садомова Л.В., Лытаева М.А., 2009.

1   Lesen bedeutet sich informieren. Und noch viel mehr, nicht?
1. Ihr wisst also bestimmt vieles über die Bundesrepublik
Deutschland. Antwortet bitte auf einige Fragen.
Warum heißt Deutschland die Bundesrepublik?
—  Aus wie vielen Bundesländern besteht die Bundesrepublik? Was kann man auf dem Wappen Deutschlands sehen?
—  Wie ist die Fahne der Bundesrepublik?
—  Wie heißt das Staatsoberhaupt1 der BRD? Welche Stadt ist die Hauptstadt Deutschlands?

3 Grammatik ordnet die Sprache und erklärt sie
1.        a) Lest bitte und sagt, was für   grammatische Formen
das sind.
1.  In Berlin wurde nach der Wiedervereinigung Deutschlands 1989 sehr viel gebaut.
2.  Nirgendwo sonst wird so viel gebaut.
3.   Der Reichstag mit einer Glaskuppel wurde wieder zum Sitz des Deutschen Bundestages umgebaut.
4.   Die neue Kuppel des Reichstags kann auch von Nichtpar-lamentariern besucht werden.
5.  In der Industriestadt Berlin werden Verkehrstechnik, Biotechnologie, Medizintechnik, Medienwirtschaft und Umwelttechnik entwickelt.
6.   In den 3 Universitäten, 8 Hochschulen und 4 künstlerischen Hochschulen werden 130 000 junge Menschen ausgebildet.

Немецкий язык, 10 класс, Бим И.Л., Садомова Л.В., Лытаева М.А., 2009.

  Курс «Немецкий язык» (базовый и профильный уровни) предназначен для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений. В соответствии с одобренной Правительством Российской Федерации «Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года» в 10-11 классах общеобразовательной школы предусмотрено профильное обучение старшеклассников. Курс «Немецкий язык» (базовый и профильный уровни) предназначен для учащихся 10 и 11 классов общеобразовательных учреждений.

Немецкий язык, 11 класс, Бим И.Л., Рыжова Л.И., Садомова Л.В., Лытаева М.А., 2011.

  Курс «Немецкий язык» (базовый и профильный уровни) предназначен для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений.
В соответствии с одобренной Правительством Российской Федерации «Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года» в 10-11 классах общеобразовательной школы предусмотрено профильное обучение старшеклассников. Курс «Немецкий язык» (базовый и профильный уровни) предназначен для учащихся 10 и 11 классов общеобразовательных учреждений. Курс продолжает линии «Немецкий язык» и «Шаги».