Лаптева

Календарно-тематическое планирование, Немецкий язык, 11 класс (повышенный уровень), Лаптева Н.Е., Рязанова Г.Н., 2021 .

Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с действующими учебными программами для учреждений общего среднего образования, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь. Примерное календарно-тематическое планирование не является нормативным документом. Оно призвано оказать методическую помощь учителю в организации работы по преподаванию учебного предмета «Немецкий язык» в 11 классе. В процессе работы учитель может вносить коррективы в планирование в зависимости от особенностей конкретного класса. Обращаем внимание, что основной учебный материал должен быть изучен на уроке.

Оценка работоспособности действующих химико-технологических систем, Монография, Лаптева Т.В., Зиятдинов Н.Н., 2020.

Рассмотрены вопросы исследования работоспособности действующих химико-технологических систем в изменяющихся условиях функционирования. Приведены известные и предложены новые постановки задач исследования работоспособности систем, показаны сложности их решения. Предложены методы и алгоритмы решения поставленных задач. Эффективность методов иллюстрируется результатами вычислительных экспериментов. Предназначена для научных работников, аспирантов, магистрантов, чьи исследования связаны с проектированием сложных технических и технологических систем в разных отраслях промышленности. Подготовлена на кафедре системотехники.

Преподавание истории зарубежных славян в российских Университетах во второй половине XIX - начале XX вв, Учебно-методическое пособие, Лаптева Л.П., 2013.

Славяноведение как предмет преподавания было включено в учебный план университетского образования в России в середине 30-х годов XIX в. Новый университетский устав, утвержденный 20 июля 1835 г., вводил в Московском, Петербургском, Харьковском и Казанском университетах предмет истории литературы славянских наречий. Однако созданные кафедры за неимением кадров специалистов могли быть замещены только к концу 30-х годов, когда на родину вернулись молодые ученые, командированные за границу для усовершенствования образования и знакомства со славянским миром.

Методология научных исследований и прикладной аналитики, Понкин И.В., Лаптева А.И., 2022.
 
   Учебник посвящён тематическому горизонту методологии научных исследований и прикладной аналитики. Учебник повышенного уровня сложности. Представлены объяснения сути, природы и онтологии прикладной аналитики как рода специфической мыслительной деятельности и как её продукта. Детализированно описан и объяснён ряд методов научных исследований и прикладной аналитики, ряд значимых концептов в основе их организации и осуществления. Представлены линейки параметров проектирования и оценивания исследовательских продуктов.
Издание предназначено для сотрудников научных организаций, руководящего состава и сотрудников аналитических и аналитико-прогностических организаций (подразделений); профессиональных практиков-аналитиков (в том числе правовых аналитиков, развед-аналитиков и др.); заказчиков / потребителей прикладных аналитических и научных продуктов; соискателей докторских / кандидатских учёных степеней и их научных консультантов / руководителей; научных работников и профессорско-преподавательского состава образовательных организаций, некоторой части магистрантов вузов, а также для всех тех, кто интересуется данными тематическими горизонтами.

Школа акварели Валерио Либралато, Базовый курс, Либралато В., Лаптева Т., 2012.
 
   Валерио Либралато предлагает наслаждаться красотой окружающего мира и научиться писать его в технике акварели. Тонкая, воздушная и чувственная акварельная живопись идеально подходит для тех, кто вдохновлен и умеет ценить прекрасное. Авторский метод обучения уже снискал успех в Италии, где Валерио обучает всех желающих в своей школе акварели. Благодаря этому пособию каждый, кто чувствует в себе творческий потенциал и хочет овладеть техникой акварели, но никогда не пробовал, сможет научиться этому с нуля. Подробные разъяснения, многочисленные иллюстративные примеры и пошаговые упражнения «Пишем вместе» позволят легко и быстро приобрести необходимые навыки и стать настоящим художником-акварелистом.

Методы испытания на трение и износ, Справочное издание, Куксенова Л.И., Лаптева В.Г., Колмаков А.Г., Рыбакова Л.М., 2001.

   Изложены основные положения науки о трении, износе и смазке машин. С позиций материаловедения рассмотрены процессы взаимодействия поверхностей, изменений структуры и свойств зоны пластической деформации при трении и разрушении.
Рассмотрены наиболее распространенные методы трибологических исследований, включающие определение площади фактического контакта, микрогеометрических характеристик поверхностей трения, а также структуры и свойств приповерхностных микрообъемов материалов пар трения. Даны примеры комбинирования методов трибологических исследований с методом мультифрактальной параметризации структур.
Приведены сведения о наиболее часто используемых стандартизованных методах испытаний на трение и износ, об основных схемах испытаний, критериях и способах оценки триботехнических характеристик, а также о часто используемых нестандартизованных методах испытаний, их возможностях и конкретных областях применения.
Для инженерно-технических работников, занятых конструированием, испытанием и эксплуатацией машин, научных сотрудников, преподавателей вузов, а также для студентов и аспирантов соответствующих специальностей.

Коммуникативная компетентность, речевая деятельность, вербальное общение, Зимняя И.А., Мазаева И.А., Лаптева М.Д., 2020.

   Предлагаемая читателю книга представляет становление и функционирование коммуникативной компетентности, речевой деятельности и вербального общения в их взаимосвязи и взаимозависимости применительно к процессу иноязычного образования. Все три рассматриваемые явления интерпретируются на основе деятельностного и коммуникативного подходов.
Книга адресована преподавателям иностранного языка, исследователям речевых процессов, а также всем, кто интересуется этими явлениями.

История России, Советский период (1917-1991), Учебник, Лаптева Е.В., Ялозина Е.А., Рябчикова Л.Н., 2020.

Учебник отвечает требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Рассматриваются основные темы курса истории России советского периода (1917-1991). Авторы обращают внимание на значимые аспекты политической, социально-экономической и культурной жизни советского общества. При освещении процессов использован и цитируется документальный материал. Книга предназначена для студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений, а также тех, кто интересуется вопросами отечественной истории.