Крючкова

Физическая культура в дошкольных учреждениях, Крючкова Л.H., Гордеев В.Д., 2011.
 
  В пособии даны практические рекомендации по физическому воспитанию с детьми-дошкольниками с учетом особенностей их возраста. Рассматриваются вопросы развития игровой деятельности детей обще развивающим упражнениям, как важного средства умственного, нравственного, трудового, физического и эстетического воспитания.
Пособие будет полезно воспитателям детских садов, заведующим и студентам факультетов педагогики, психологии начального образования и факультетам физической культуры педагогических институтов.

Импрессионизм, Крючкова В., 2013.

  Художники-импрессионисты хотели показать природу такой, каковой она является человеческому зрению, устранив все промежуточные, препятствующие непосредственному восприятию звенья. Эстетика импрессионизма складывалась на протяжении 1860-х годов в творчестве Клода Моне, Огюста Ренуара, Камиля Писсарро, Альфреда Сислея, Эдгара Дега. Книга продолжает серию «Мастера живописи. Эпохи. Стили. Направления».

Всеобщая история, История Средних веков, 6 класс, Рабочая тетрадь, Крючкова Е.А., 2015.

  Пособие переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Различные виды заданий (заполнение контурных карт и сравнительно-обобщающих таблиц, изучение документов эпохи, выяснение роли исторических деятелей, формулирование собственного отношения к событиям и людям прошлого и др.) ориентированы на итоговые результаты освоения курса всеобщей истории в 6 классе и духовно-нравственное становление школьников. Работа с тетрадью поможет учащимся освоить основные универсальные учебные действия.
Пособие адресовано учащимся.

Всеобщая история, 6 класс, История Средних веков, Рабочая тетрадь, Крючкова Е.А., 2015.

  Пособие переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Различные виды заданий (заполнение контурных карт и сравнительно-обобщающих таблиц, изучение документов эпохи, выяснение роли исторических деятелей, формулирование собственного отношения к событиям и людям прошлого и др.) ориентированы на итоговые результаты освоения курса всеобщей истории в 6 классе и духовно-нравственное становление школьников. Работа с тетрадью поможет учащимся освоить основные универсальные учебные действия.
Пособие адресовано учащимся.

Прокурорский надзор за исполнением законов о государственной и муниципальной собственности, Крючкова Н.В., 2011.
 
  В пособии на основе положений законодательства и с учетом правоприменительной практики изложены основные рекомендации по организации и осуществлению прокурорского надзора за исполнением законов о государственной и муниципальной собственности. Для прокуроров, научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов юридических факультетов.

Прокурорский надзор за исполнением законов о безопасности дорожного движения, Крючкова Н.В., Паламарчук А.В., Русецкий А.Е., 2012.
 
  В пособии проанализированы общие вопросы организации прокурорского надзора за исполнением законов о безопасности дорожного движения, раскрыта специфика основных его направлений.
Для практических и научных работников прокуратуры и других правоохранительных органов, а также для использования в учебном процессе юридических учебных заведений.

Конституция Российской Федерации в схемах, Крючкова Е.А., Комкова Г.Н., 2015.

   В издании в удобной схематичной форме изложено содержание Конституции РФ. Учебно-методическое пособие облегчит усвоение конституционного права, поможет систематизировать полученные знания, станет хорошим подспорьем при подготовке к занятиям, а также текущей, промежуточной и итоговой аттестации.
Для студентов, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов.

Всеобщая история, История Средних веков, Проверочные и контрольные работы, 6 класс, Крючкова Е.А., 2014.
 
  Пособие создано к учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского "Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс", переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования. Оно предназначено для самостоятельного контроля знаний учащимися. Издание включает в себя разноуровневые тестовые задания (в формате ГИА), вопросы и задания с открытыми вариантами ответов к каждой главе учебника. Выполнение заданий, содержащихся в пособии, будет способствовать закреплению изученного материала, формированию у учащихся универсальных учебных действий, овладению навыками системной учебной деятельности. Учителя могут использовать данное пособие при проверке знаний учащихся на уроках и во время итогового повторения.