Комаренко

Современная образовательная организация от «А» до «Я», серия № 1, в 2-х частях, часть 1, Жерновая А.А., Каверина Е.В., Комаренко Е.А., 2020.

Серия сборников «Современная образовательная организация от «А» до «Я» направлена на распространение педагогических практик инновационного управления, методического сопровождения, непрерывного образования, индивидуальной творческой деятельности педагога, способствующих внедрению новых федеральных государственных образовательных стандартов, педагогических инициатив, авторских инновационных разработок, успешному развитию регионального образования. Материалы носят практикоориентированный характер, отражают опыт работы педагогов в образовательной организации. Материалы сборника могут быть интересны педагогам и руководителям образовательных организаций.

Современная образовательная организация от «А» до «Я», Серия №2, Сборник методических материалов, Часть 1, Жерновая А.А., Каверина Е.В., Комаренко Е.А., 2021.

Сборник методических материалов «Современная образовательная организация от «А» до «Я». Серия № 2» содержит конспекты занятий, внеклассных мероприятий, мастер-классы, сценарии и т.п. педагогических работников образовательных организаций всех уровней общего образования, а также дополнительного и среднего профессионального образования. Материалы носят практикоориентированный характер, отражают опыт работы педагогов в образовательной организации. Материалы сборника могут быть интересны педагогическим и руководящим работникам образовательных организаций.

Современная образовательная организация от «А» до «Я», Серия №1, Сборник методических материалов, Часть 2, Жерновая А.А., Каверина Е.В., Комаренко Е.А., 2020.

Серия сборников «Современная образовательная организация от «А» до «Я» направлена на распространение педагогических практик инновационного управления, методического сопровождения, непрерывного образования, индивидуальной творческой деятельности педагога, способствующих внедрению новых федеральных государственных образовательных стандартов, педагогических инициатив, авторских инновационных разработок, успешному развитию регионального образования. Материалы носят практикоориентированный характер, отражают опыт работы педагогов в образовательной организации. Материалы сборника могут быть интересны педагогам и руководителям образовательных организаций.

Современная образовательная организация от «А» до «Я», Сборник методических материалов, Часть 1, Жерновая А.А., Каверина Е.В., Комаренко Е.А., 2020.

Серия сборников «Современная образовательная организация от «А» до «Я» направлена на распространение педагогических практик инновационного управления, методического сопровождения, непрерывного образования, индивидуальной творческой деятельности педагога, способствующих внедрению новых федеральных государственных образовательных стандартов, педагогических инициатив, авторских инновационных разработок, успешному развитию регионального образования. Материалы носят практикоориентированный характер, отражают опыт работы педагогов в образовательной организации. Материалы сборника могут быть интересны педагогам и руководителям образовательных организаций.

Формы разноуровневого контроля знаний на уроках химии, Комаренко И.П., 2007.

Учебно-методические указания разработаны в соответствии с требованиями, предъявляемыми типовой программой, утвержденной на заседании УМС МО НРК протокол № 4 от 09.08.2002 г. Методические указания предусматривают состав разноуровневых заданий для текущего и итогового контроля знаний учащихся по теме «Углеводороды».

Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики, 9 клас, Істер О.С., Глобін О.І., Комаренко О.В., 2012.

   Посібник «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики. 9 клас» призначений для проведення державної підсумкової атестації з математики в дев’ятих класах загальноосвітніх навчальних закладів, а також перевірки знань та вмінь учнів протягом навчального року. Він містить 30 варіантів атестаційних робіт, кожний з яких складається із чотирьох частин.

Математика, 9 клас, Збірник завдань для державної підсумкової атестації,  Істер О.С., Глобін О.І., Комаренко О.В., 2011.

  Посібник «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики. 9 клас» призначений для проведення державної підсумкової атестації з математики в дев'ятих класах загальноосвітніх навчальних закладів. Він містить 30 варіантів атестаційної роботи, кожний з яких складається з чотирьох частин. Ці частини відрізняються за формою тестових завдань і за рівнем їх складності, відповідно до рівнів навчальних досягнень учнів з математики. Зміст усіх завдань відповідає чинній програмі для загальноосвітніх навчальних закладів та програмі для шкіл, ліцеїв і гімназій з поглибленим вивченням
математики.

Математика, 9 клас, Розв'язання вcix завдань для державноi пiдсумковоi атестацii, Істер О.С., Глобін О.І., Комаренко О.В., 2011.
   
   Посібник допоможе успішно підготуватися до державної підсумкової атестації з математики, а також заощадити час на підготовку. В ін містить розв’язання всіх завдань із навчального посібника «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики. 9 клас».

Посібник побудовано за таким принципом. Спочатку, відповідно до збірника завдань, вказано номер варіанта атестаційної роботи, її частина (перша-четверта), номер завдання, а потім подано розв’язан ня завдання і відповідь до нього. У кінці посібника наведено правильно заповнені бланки відповідей для першої та другої частин кожного варіанта атестаційної роботи. Посібник призначений для учнів загальноосвітніх навчальних закладів і вчителів.