книги по логопедии

Ролевые игры и тренинги в коррекции заикания, Исагулиев П.И., 2009.

Книга представляет собой сборник ролевых игр и функциональных тренингов в коррекции заикания, а также практические задания, предназначенные для снижения фиксации на речевом дефекте и преодолении страха речевого общения. В книгу также вошли упражнения, направленные на развитие навыков коммуникации, игры, и задания для совершенствования психологических и речевых умений, навыков взаимодействия с собеседником. Автор книги — Паруйр Иянесович Исагулиев — более сорока лет посвятил психолого-педагогической работе с заикающимися подростками и взрослыми. Книга адресована подросткам и взрослым, страдающим заиканием, а также родителям, психологам, педагогам, дефектологам.

Комплексная методика преодоления заикания у школьников, Солодова О.А.

Ключевые термины и понятия при коррекции заикания у детей; Логопедическое обследование дошкольников с заиканием; Обзор методик коррекционной работы при заикании у детей в дошкольном возрасте; Комплексная методика преодоления заикания у дошкольников; Эффективность коррекции заикания у детей этого возраста.

Исправление заикания у детей и взрослых, Практическое руководство для логопедов, Акименко В.М., 2017.

В данном пособии представлена простая и доступная методика исправления заикания у детей, подростков и взрослых. В основу методики положены несложные и понятные положения, выполнение которых будет способствовать снятию судорожных запинок. Работать по предложенной методике можно как самостоятельно, так и под руководством наставника (логопеда, родителей). Предлагаемое пособие может быть интересно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов, обучающимся по специальности "Логопедия", логопедам, воспитателям, взрослым и подросткам с заиканием, родителям детей с заиканием, а также всем, кто интересуется проблемой исправления заикания.

Домашний логопед, Косинова Е.М., 2008.

Пособие поможет преодолеть недостатки звукопроизношения у детей 4-7 лет. В книгу вошли упражнения по подготовке мышц губ и языка к произнесению сложных звуков, задания и игры по развитию фонематического слуха, упражнения, помогающие закрепить произнесение звука путем многократных повторений в слогах, словах, фразах, скороговорках и коротких рассказах. Пособие предназначено для родителей, логопедов, воспитателей детских садов.

Играем, слушаем, подражаем - звуки получаем, Цвынтарный В.В., 2003.  

Автор, логопед высшей категории, предлагает родителям, воспитателям детских дошкольных учреждений и логопедам-практикам ценное пособие, в котором приводятся занятия, которые способствуют развитию мелкой и артикуляционной моторики, фонематического слуха у ребенка и помогают ему в игровой форме быстрее усвоить речевые звуки.

Логопедия, 550 занимательных упражнений для развития речи, Пособие для логопедов и родителей, Лопухина И.С., 1995.

Книга содержит 550 специальных упражнений, скороговорок, считалок, загадок, игр и стихотворений сочиненных автором специально для занятий по формированию правильной речи у детей дошкольного возраста. Упражнения сопровождаются более чем 500 рисунками. При подборе материала ставилась цель не только исправить недостатки произношения, но я обогатить словарный запас, расширить кругозор, привить детям навыки чтения и письма - и, в конечном счете, подготовить их к обучению в школе. Оригинальные стихотворения, написанные автором с большим вкусом, имеют самостоятельную ценность и могут использоваться при проведении утренников в детских садах и в домашних праздниках. Книга рассчитана на логопедов, воспитателей детских дошкольных учреждений, родителей и самих малышей.

Уроки логопеда, Исправление нарушений речи, Жукова Н.С., 2016.  

Эта специализированная книга для исправления произношения настолько просто и обстоятельно написана, что пользоваться ею могут и логопеды, и педагоги, и родители. Несколько десятилетий научно-практической деятельности нашли свое воплощение в детальной разработке методик и приемов, позволяющих добиться уникальной чистоты речи у каждого ребенка, независимо от уровня запущенности, с которого придется начинать исправление. Специально разработанные упражнения позволяют концентрировать внимание на отработке одного конкретного звука, что значительно повышает эффективность занятий.

Уроки логопеда, Исправление нарушений речи, Жукова Н.С., 2007.  

Предлагаемое пособие «Уроки логопеда» предназначается для логопедов, воспитателей, учителей русского языка и их учеников. В своей методической части оно может быть использовано педагогами техники речи и людьми речевых профессий, желающими улучшить свою дикцию. В пособии обобщен многолетний опыт исправления недостатков звукопроизношения, накопленный логопедами-практиками. Методика постановки звуков русской речи частично заимствована из работ известного советского сурдолога-фонетиста профессора Федора Федоровича Рау, его учеников, а также из собственной практики автора.