Кислова

По дороге к Азбуке, Пособие для дошкольников 4-6 лет, Часть 3, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Кислова Т.Р., 2008.

   Пособие по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 4—5 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия «Свободный ум», авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), входящего составной частью в комплект Образовательной системы «Школа 2100».
Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях.
Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, о логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включенные в данное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).

По дороге к Азбуке, Учебник-тетрадь для дошкольников 4-6 лет, Часть 2, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Кислова Т.Р., 2002.

  Учебник-тетрадь по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 4-5 пет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия "Свободный ум", авторы Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина), входящего составной частью в комплект учебников Образовательной программы "Школа 2100".
Организация и технология работы по данному учебнику представлены в методических рекомендациях.
Учебник-тетрадь может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, в логопедических группах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.
Продолжение этой работы предусмотрено в учебнике-тетради тех же авторов для детей 5-6 лет ("По дороге к Азбуке", ч.З и 4).

По дороге к Азбуке, Пособие для дошкольников 4-6 лет, Часть 2, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Кислова Т.Р., 2008.

  Пособие по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 4—5 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия «Свободный ум», авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), входящего составной частью в комплект Образовательной системы «Школа 2100».
Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях.
Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, о логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включенные в данное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).

По дороге к Азбуке, Пособие для дошкольников 4-6 лет, Часть 1, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Кислова Т.Р., 2005.

  Пособие по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 4—5 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия «Свободный ум», авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), входящего составной частью в комплект Образовательной системы «Школа 2100».
Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях.
Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, о логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включенные в данное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).

По дороге к Азбуке, Пособие для дошкольников 4-6 лет, Часть 1, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Кислова Т.Р., 2008.

  Пособие по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 4—5 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия «Свободный ум», авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), входящего составной частью в комплект Образовательной системы «Школа 2100».
Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях.
Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, о логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включенные в данное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).

Работа с детьми в летний период, Методическое пособие, Кислова Н.М., 2007.

Данное пособие поможет воспитателям дошкольных учреждений организовать работу с детьми старшего дошкольного возраста в летний период, раскрыть им многообразие природного мира, научить наблюдать за жизнью птиц, насекомых, растений, бережно относиться к явлениям природы, сделает знакомство с местной флорой и фауной (на примере Камчатского края) интересным и полезным. Разнообразие предложенных форм и методов работы поспособствует грамотной организации учебно-воспитательного процесса, окажет необходимую практическую помощь.
Адресовано воспитателям и методистам ДОУ, а также работникам летних оздоровительных лагерей.

Полезные свойства сорняков, Кислова Н.М., 2009.

   Мир сорных растений - мало изученная садоводами и огородниками тема. Действительно, истребляя этих непрошеных гостей на клумбах и грядках, мы слабо представляем себе, чего, кроме уничтожения, заслуживают эти растения. Оказывается, сорняки могут быть полезными. Настойки из сорняков заменят опасные химические препараты и избавят культурные растения от вредителей. А ранней весной сорняки первыми пополнят наш рацион витаминами. Используют их и в домашней аптеке и косметике. Однако многие растения ядовиты. Как распознать отравление и какую помощь оказать - вы также узнаете из этой книги.