Керимова

Современный философский словарь, Кемерова В.Е., Керимова Т.Х., 2015.

   Новое издание «Современного философского словаря» значительно переработано и дополнено. В словарь включены статьи, посвященные понятиям, методам и направлениям, отражающим специфику обозначившихся в конце ХХ — начале ХХI в. тенденций в современной философии. Добавлены понятия и термины трансдисциплинарного характера, существенно обогащающие и усложняющие не только образ современной философии, но и саму идею междисциплинарности. Из «социально­гуманитарного корпуса» представлена терминология, значение которой для современной философии предопределяется ее онтологическим или даже метафизическим потенциалом.
«Современный философский словарь» предназначен для широкого круга читателей — от начинающих студентов до профессиональных философов и гуманитариев.

Говор таджиков Бухары, Керимова А.А., 1959.

  Говор таджиков города Бухары входит в бухарско-самаркандскую группу северных таджикских говоров. Первые сведения о нем появились в книге В. В. Григорьева "О некоторых событиях в Бухаре, Коканде и Кашгаре", изданной в Казани в 1861 г. В ней приводятся записки уроженца Бухары Мирзы Шемса, на основании которых В. В. Григорьев выявляет особенности говора бухарских таджиков. Отрывочные сведения о говоре таджиков Бухары мы находим также в работе М. С. Андреева. Весьма существенные данные о говоре бухарских таджиков приведены в работе Лутфулло Бузургзода в связи с характеристикой говора таджиков города Канибадама.
Материалы, составившие основу настоящего исследования, собраны в Бухаре в ноябре и декабре 1954 г. Работа была облегчена тем, что таджикский язык усвоен автором с детства именно в бухарской среде.

История Кыргызстана и мировая история, Учебник для 5 класса общеобразовательных  школ, Осмонов О.Д., Керимова Ш.К., Жыргалбекова Г.Ж., 2018.

Учебник, разработан на основе предметного стандарта по истории, утвержденного Министерством образования и науки Кыргызской Республики. Учебник состоит из двух частей. Первая часть называется «История Кыргызстана (Введение в историю)», вторая — «Мировая история (Историко-цивилизационное развитие человечества)». В первой части дается общее представление об истории как о науке. Во второй части повествуется о жизни древнейших людей в доисторическую эпоху и об особенностях древних цивилизации.

Познание мира, 1 класс, Керимова Б., Мехтиева Г., 2017.

Фрагмент из книги:
На фабриках и заводах иногда происходят аварии. В это время в водоёмы, воздух, землю выбрасывается большое количество вредных веществ. В таких случаях окружающая среда загрязняется вредными веществами.
Пожар может за короткое время уничтожить всё. При неправильном использовании спичек и зажигалки, электрических и газовых приборов может произойти пожар.

Познание мира, 5 класс, Мехтиева Г., Керимова Б., 2018.

  Сейчас вы учитесь в 5-ом классе. А это означает, что вы уже окончили ступень начального образования и перешли на ступень среднего образования. За прошедшие годы вы достигли многого. А в 5-ом классе вы добьетесь ещё больших успехов, усвоите новые знания и способности. Темы этого учебника помогут вам глубже познать окружающий мир, тела и явления вокруг вас. И вы тоже, конечно же, не станете бездействовать, а будете активно участвовать во время занятий, задавая интересные, заставляющие думать, вопросы. Будете делиться с одноклассниками дополнительной информацией, принимать участие в интересных проектах. А самое главное - сможете применить в своей жизни всё, чему обучились на уроках по предмету «Познание мира».

Познание мира, 4 класс, Мехтиева Г.,  Керимова Б., 2018.

  Я так рада новой встрече с тобой. Пока в издательстве художники рисовали мои картинки, а дизайнеры оформляли все мои страницы, я с нетерпением ждала, когда же, наконец, превратившись в чудесную книгу, отправлюсь в школу. Потом меня прочитали редакторы, корректоры. Когда работа в редакции закончилась, меня направили в типографию. Там меня вначале отпечатали на железных листах, а затем на бумаге. Наконец, мои страницы сложили и сшили, и затем их склеили.
И я уже была в полной готовности. Теперь я нахожусь в школе, у вас на партах. И я этому очень рада.
Знаю, что ты тоже рад началу нового учебного года, встрече с одноклассниками, учителями. Верю, тебя также радует встреча со мной. Ведь я тоже твой ДРУГ.
Весь учебный год мы вновь будем вместе с тобой. Я буду рассказывать тебе о новых существах и явлениях. Надеюсь, что всё это будет интересно для тебя и к концу учебного года ты приобретёшь много знаний и навыков.