история

Новейшая история зарубежных стран, XX век, 9 класс, Загладин Н.В., 1999.

   Книга доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина представляет собой учебник нового поколения, носит оригинальный, новаторский, ориентированный на школьника XXI века характер. Теоретические положения учебника удачно сочетаются с конкретным историческим материалом.

Новая история стран Европы и Америки, Том 1, Юровская Е.Е., Кривогуз И.М., 2002.

   Предлагаемый учебник освещает первый период нового времени - в основном с XVII в. до всемирной гегемонии и начала кризиса атлантической цивилизации. Этот период, как и новая история в целом, интересен и близок нам прежде всего тем, что именно тогда были заложены основы большинства современных проблем человечества. Но важнейшим условием достижений нового времени было то, что люди, общество под лозунгом покорения природы овладели ее огромными ресурсами, тогда как нынешнее общество вступило с природой в конфликт, грозящий экологическим катаклизмом. Возникновение и развитие новой цивилизации было связано с разрушением доиндустриального и формированием индустриального типа производства, а мы оказались современниками глобальной индустриализации и начала перехода к постиндустриальному производству.

Несостоявшаяся ось, Берлин - Москва - Токио, Молодяков В.Э., 2004.

   Книга историка В.Э. Молодякова— первое большое исследование по истории концепции «континентального блока» Германии, СССР и Японии и усилий по ее реализации. На рубеже 1940—1941 гг. «континентальный блок», каким он рисовался Хаусхоферу, Риббентропу и Сиратори, был возможен. Причем возможен в силу не «сговора диктаторов» и тем более не «единства тоталитарных идеологий», но в силу общности глобальных геополитических интересов трех сильнейших стран Евразии. Почему не состоялась «ось» и кто в этом виноват? В первую очередь Гитлер— он остался верен атлантистским и русофобским настроениям своей юности, которые умело подогревали заинтересованные люди как в самой Германии, так и за ее пределами...
Данное исследование — это, по словам автора, не последнее слово об истории несостоявшейся «оси» Берлин—Москва—Токио, но прежде всего «информация к размышлению».

Начало Руси, Иловайский Д.И., 2002.

   Фундаментальный труд по древней истории славян выдающегося русского историка Дмитрия Ивановича Иловайского (1832-1920). Ничего сопоставимого по охвату материала первоисточников и доказательности за прошедшие более чем 100 лет не создано ни советскими и российскими, ни зарубежными историками.

Мир в первой половине XX века, 1918-1945, Сороко-Цюпа О.С., Смирнов В.П., Посконин В.С., 1994.

   Данная книга является продолжением ранее вышедшего пособия «Мир в начале XX века. 1898-1918». Она содержит новые концептуальные подходы к событиям межвоенного периода и материалы, дополняющие учебный курс «Новейшая история».

Мир в начале XX века, 1898-1918, 10 класс, Сороко-Цюпа О.С., Смирнов В.П., Посконин В.С., 1992.

   Данные материалы предназначены для временного использования в 10 классе средней школы по курсу «Новая история» вместо стабильного учебника и освещают основные проблемы новой истории за 1898-1918 гг.

ЕГЭ 2009, История, Методическое письмо.

   Методическое письмо Об использовании результатов единого государственного экзамена 2009 года в преподавании истории (истории России) в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования.

Машина и винтики, История формирования советского человека, Геллер М., 1994.

   Михаил Геллер родился в 1922 г. По образованию историк, доктор исторических наук. В конце 60-х гг. вынужден был уехать из СССР. С 1969 года живет и работает в Париже. Профессор Сорбонны. Автор ряда книг, исследующих различные аспекты русской истории и литературы советского периода, издававшихся в Англии, Франции, Польше, Венгрии и других странах.
В Советском Союзе работы М.Геллера по понятным причинам ранее не публиковались. "Машина и винтики" - первое исследование, которое приходит к новому российскому читателю. В книге анализируется и раскрывается тщательно отработанный советским государством процесс оболванивания человека, превращения его в тот своеобразный психологический феномен, который в просторечии именуется "совок".