история

Контурные карты, История нового времени, XIX век, 8 класс, Мартынова Т.И., Приваловский А.Н., 2020.


Контурные карты по истории Нового времени XIX в. помогут вам при изучении истории зарубежных государств. Выполняя задания, пользуйтесь учебником и атласом по истории Нового времени XIX в. для 8 класса. При этом не нужно копировать содержание карт атласа или учебника, выполняйте только конкретные задания, указанные на контурных картах или предложенные учителем. Перед началом работы определите условные знаки, которые вы будете использовать для выполнения заданий, укажите их в легенде контурной карты. Помните, что задание должно быть выполнено не только правильно, но и аккуратно. На контурных картах даны названия рек, озёр и морей, некоторые населённые пункты, а также отдельные элементы специального содержания карты, что поможет вам сориентироваться при выполнении заданий. Желаем вам успехов в изучении истории зарубежных стран.

Атлас, История нового времени, XIX век, 8 класс, Мартынова Т.И., Приваловский А.Н., 2020.

Входит в учебно-методические комплекты к линиям учебников по истории, рекомендованным Министерством просвещения Российской Федерации.

Контурные карты, История России, 7 класс, XVI-XVII века, Лукин П., 2020.


Контурные карты к учебнику "История России. XVI-XVII века" за 7 класс.

Атлас, История России, 7 класс, XVI-XVII века, Лукин П., 2020.

Атлас к учебнику "История России. XVI-XVII века" за 7 класс.

Контурные карты, История нового времени, XVI-XVIII века, 7 класс, Курбский Н.А., Мартынова Т.И., 2020.

Издательство ДРОФА подготовило для вас контурные карты, которые помогут вам при изучении зарубежной истории Нового времени. При выполнении заданий вы можете пользоваться школьным учебником и атласом. Это не значит, что нужно перерисовывать все содержание карт атласа, выполняйте только конкретные задания. Перед выполнением работы внимательно ознакомьтесь с заданием, определите необходимые условные знаки и внесите их в легенду на карте. Посмотрите, как различные исторические события и объекты показаны на картах атласа, и старайтесь правильно и аккуратно нанести их на карту. Для того чтобы облегчить вашу работу, на каждой контурной карте даны и подписаны основные реки, озёра, моря, некоторые исторические и географические объекты, а также дана легенда с условными обозначениями. Желаем вам успехов в изучении познании истории.

Атлас, История нового времени, XVI-XVIII века, 7 класс, Курбский Н.А., Мартынова Т.И., 2020.

Входит в учебно-методические комплекты к линиям учебников по истории, рекомендованным Министерством просвещения Российской Федерации.

Азбука гардемарина, Охлябинин С.

   Соленые морские ветры... Где только они ни веяли, взлохмачивая матросские шевелюры, развевая знаменитое полотнище Андреевского флага, насвистывая на морских просторах и завывая над безбрежной волнующей синевой!
Какова же история возникновения флотов Российской империи? Каковы судьбы русских морских офицеров и адмиралов? Что окружало моряков на кораблях и в портах? Когда и почему появились пираты?
Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в нашей книге. Прочитав ее, вы окунетесь в историю государства российского, познакомитесь с морскими терминами, узнаете имена флотоводцев и названия кораблей. Книга так же поведает вам об известных морских сражениях.
В ней подробно рассказывается о неизвестных, а порой и забытых замечательных случаях. В ней воссозданы невероятные батальные ощущения, когда каждая фраза (к примеру, «на абордаж») — мизансцена, кадр исторической хроники. Словом, эта книга расскажет вам об истории русского военно-морского флота от Петра I до Николая II, от XVII в. до 1917 г.

Методика преподавания истории в школе, Студеникин М.Т., 2000.

В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачетов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей.