Исламбекова

Русский язык как иностранный, 4 класс, Абдураимова З.Х., Исламбекова С.Ю., Караматова У.С., Павлова Е.В., 2022.

   Учебно-методический комплект для 4 класса рассчитан на изучение русского языка 2 раза в неделю 34 учебные недели в году и включает учебник, рабочую тетрадь на печатной основе и методическое руководство. Это первый УМК инновационной линии по русскому языку как иностранному, созданный с учётом сертификационных языковых требований детского уровня А2.1. В учебнике ведётся системная работа над всеми видами речевой деятельности: чтением, говорением, слушанием и письмом. В нём много игровых материалов, есть элементы предметной интеграции. Особенности учебника - включённые проекты и QR-коды с материалами для аудирования, по которым дети прослушивают задания.

Русский язык как иностранный, 3 класс, Абдураимова З.Х., Исламбекова С.Ю., Караматова У.С., Саматова Л.М., 2022.

   Учебно-методический комплект для 3 класса рассчитан на изучение русского языка 2 раза в неделю 34 учебные недели в году и включает учебник, рабочую тетрадь на печатной основе и методическое руководство. Это первый УМК инновационной линии по русскому языку как иностранному, созданный с учётом сертификационных языковых требований детского уровня А1.2. В учебнике ведётся системная работа над всеми видами речевой деятельности: чтением, говорением, слушанием и письмом. В нём много игровых материалов, есть элементы предметной интеграции. Особенности учебника — включённые проекты и QR-коды с материалами для аудирования, по которым дети прослушают задания.

Русский язык, 4 класс, Методическое руководство, Павлова Е.В., Абдураимова З.X., Исламбекова С.Ю., 2022.

   Методическое руководство к учебнику для 4 класса позволит учителю познакомиться с программными требованиями по русскому языку как иностранному для уровня А2.1, разработанными по всем видам речевой деятельности, и учебным материалом, рассчитанным на 34 учебные недели в году. В пособии содержится программа, образцы контрольных и самостоятельных работ, описание проектов, разработки типовых уроков, обширный словарь, отвечающий задачам обучения детей данного уровня, и контрольно-тестовые материалы.

Русский язык, 3 класс, Методическое руководство, Саматова Л.М., Абдураимова З.X., Исламбекова С.Ю., 2022.

   Методическое руководство является частью УМК по русскому языку для 3 класса. Оно содержит пояснительную записку, требования к уровню А1.2 владения русским языком как иностранным, задачи изучения русского языка в 3 классе, примерную программу, тематическое планирование, образцы контрольных работ, примерные конспекты уроков, описание проектной деятельности, словарь, отвечающий задачам обучения детей данного уровня, и контрольно-тестовые материалы.
Адресовано учителям русского языка.

Русский язык, 2 класс, учебник для школ среднего общего образования с узбекским языком обучения, Абдураимова З.X., Исламбекова С.Ю., Караматова У.С., Старыгина К.В., Хамраева Е.А., 2021.

Учебно-методический комплект для 2 класса рассчитан на изучение русского языка 2 раза в неделю 34 учебные недели в году и включает учебник, рабочую тетрадь на печатной основе и методическое руководство. Это первый УМК инновационной линии по русскому языку как иностранному, созданный с учётом сертификационных языковых требований детского уровня А1.1. В учебнике ведётся системная работа над всеми видами речевой деятельности: чтением, говорением, слушанием и письмом. В нём много игровых материалов, есть элементы предметной интеграции. Особенность учебника — включённые проекты и QR-коды для аудирования, которые помогут детям услышать задание в любой момент и научат правильно произносить слово или фразу.

Русский язык, 2 класс, учебник для школ среднего общего образования с каракалпакским языком обучения, Абдураимова З.X., Исламбекова С.Ю., Караматова У.С., Старыгина К.В., Хамраева Е.А., 2021.

Учебно-методический комплект для 2 класса рассчитан на изучение русского языка 2 раза в неделю 34 учебные недели в году и включает учебник, рабочую тетрадь на печатной основе и методическое руководство. Это первый УМК инновационной линии по русскому языку как иностранному созданный с учётом сертификационных языковых требований детского уровня А1.1. В учебнике ведётся системная работа над всеми видами речевой деятельности: чтением, говорением, слушанием и письмом. В нём много игровых материалов, есть элементы предметной интеграции. Особенность учебника - включённые проекты и QR-коды для аудирования, которые помогут детям услышать задание в любой момент и научат правильно произносить слово или фразу.

Русский язык, 2 класс, учебник для школ среднего общего образования с киргизским языком обучения, Абдураимова З.X., Исламбекова С.Ю., Караматова У.С., Старыгина К.В., Хамраева Е.А., 2021.

Учебно-методический комплект для 2 класса рассчитан на изучение русского языка 2 раза в неделю 34 учебные недели в году и включает учебник, рабочую тетрадь на печатной основе и методическое руководство. Это первый УМК инновационной линии по русскому языку как иностранному, созданный с учётом сертификационных языковых требований детского уровня А1.1. В учебнике ведётся системная работа над всеми видами речевой деятельности: чтением, говорением, слушанием и письмом. В нём много игровых материалов, есть элементы предметной интеграции. Особенность учебника — включённые проекты и QR-коды для аудирования, которые помогут детям услышать задание в любой момент и научат правильно произносить
слово или фразу.

Русский язык, 2 класс, учебник для школ среднего общего образования с казахским языком обучения, Абдураимова З.X., Исламбекова С.Ю., Караматова У.С., Старыгина К.В., Хамраевой Е.А., 2021.

Учебно-методический комплект для 2 класса рассчитан на изучение русского языка 2 раза в неделю 34 учебные недели в году и включает учебник, рабочую тетрадь на печатной основе и методическое руководство. Это первый УМК инновационной линии по русскому языку как иностранному созданный с учётом сертификационных языковых требований детского уровня А1.1. В учебнике ведётся системная работа над всеми видами речевой деятельности: чтением, говорением, слушанием и письмом. В нём много игровых материалов, есть элементы предметной интеграции. Особенность учебника - включённые проекты и QR-коды для аудирования, которые помогут детям услышать задание в любой момент и научат правильно произносить слово или фразу.