искусство

Изобразительное искусство 2-класс, учебник для 2 класса, Мирахмедов К., Хошимова З., Юнусова Б., 2021.

ВВЕДЕНИЕ.

Дорогие ученики! В 1-м классе с помощью учебника «Изобразительное искусство» вы получили начальные сведения по таким разделам, как «Графика», «Скульптура», «Живопись» и «Композиция». Усвоили некоторые практические навыки по выполнению рисунка, закрашиванию различных форм, лепке фигурок животных из глины и пластилина. Во 2-м классе, наряду с изучением интересных тем, вы усвоите новые навыки по рисованию и лепке.

Изобразительное искусство, учебник для 1 класса, Салихова А., 2021.

Составьте композицию на тему «Природа» из геометрических фигур на странице 41 рабочей тетради.

Изобразительное искусство, учебник для 3 класса общеобразовательных школ, Исакова М., Хасанов Р., Хайдаров Б., Сулайманов А., Джуманиязова С., Азимов Б., 2014.

Tasviriy san'at, umumiy o'rta ta'lim maktablarining 3 - sinfi uchun darslik, Isoqova M., Hasanov R., Haydarov B., Sulaymonov A., Jumaniyozova S., Azimov B., 2014.

РИСОВАНИЕ ФРУКТОВ.

Золотая осень в нашем краю раскрыла свою сокровищницу. В садах ветки деревьев сгибаются под тяжестью спелых яблок, гранат, груш, персиков, переливается золотистый виноград, бахчи заполнены арбузами и дынями. Осенью отмечается один из самых прекрасных и любимых наших праздников - праздник урожая.

Изобразительное искусство, учебник для 4 класса школ общего среднего образования, Сулейманов А., Рахманов И., Сулейманова З., 2020.

ВЫПОЛНЕНИЕ НАТЮРМОРТА НА ТЕМУ «ДЫНЯ И ГРАНАТ».

Сладкие фрукты, выращиваемые в наших краях, вдохновляют своей красотой художников на создание натюрмортов (рис.17-20). Сегодня мы будем рисовать с натуры натюрморт под названием «Дыня и гранат». Выполнение рисунка, глядя на предмет, который предстоит изобразить, называется рисованием с натуры. Картина, на которой изображены фрукты, цветы, чучела птиц и животных, овощи, бахчевые культуры, учебные пособия, предметы быта, профессиональные принадлежности, называется натюрмортом. Рисование натюрморта «Дыня и гранат» будем осуществлять в течение двух уроков. На первом уроке выполним рисунок натюрморта карандашом, а на втором завершим живописное изображение. Начнем работу с внимательного рассмотрения натуры. Этапы рисования проанализируем на образце, приведенном на рис.21.

Искусство системного мышления, необходимые знания о системах и творческом подходе к решению проблем, О'Коннор Дж., Макдермотт И., 2006.

Данная книга — введение в искусство системного мышления, рассказ о принципах и методах целостного понимания сложных систем, о свойствах, поведение которых определяется характером связей между их компонентами и представлениями вовлеченных в них людей. Авторам удалось достичь необычного сочетания образности и глубины благодаря описанию проблемных ситуаций при помощи причинно-следственных циклов — цепочек усиливающих и балансирующих обратных связей. Такой подход дает читателю уникальную возможность одновременно использовать свои способности к образному восприятию и логическому мышлению, чтобы найти неординарные творческие решения. Книга написана простым, понятным языком, что делает ее доступной широкому кругу читателей. Студентам, молодым ученым и специалистам она поможет сформировать и развить системное мировоззрение. Профессионалам — ученым и руководителям, вовлеченным в решение социально-политических, экономических, управленческих, психологических, экологических и других сложных проблем, книга дает мощный инструмент концептуального моделирования. Она может стать основой прорывных решений в любых областях.

Материалы, инструменты и оборудование в изобразительном искусстве, Одноралов Н.В., 1988.

В книге лауреата Государственной премии СССР Н.В. Одноралова в определенной системе излагаются сведения об основных и вспомогательных материалах, инструментах и оборудовании, используемых художниками при создании рисунка, графических и живописных произведений. Книга может быть полезна не только учителям изобразительного искусства в организации учебного процесса, но и руководителям школьных кружков. Первое издание книги вышло в 1983 г.

История декоративно-прикладного искусства, От древнейших времён до наших дней, де Моран А., 1982.

Данная книга представляет собой путеводитель по краткой истории мирового декоративно-прикладного искусства с древнейших времен до наших дней; книга построена по отдельным этапам его развития и видам декоративно-прикладного искусства, наиболее развитым в эти периоды (мебель, керамика, металл, стекло, ткани и пр.). Специальный раздел посвящен такой форме современного прикладного искусства как дизайн.

Искусство и физика, параллельные образы пространства, времени и света, Шлэйн Л.М., Рыбкина А.В., Чувильдеев В.Н., 2015.

Искусство интерпретирует видимый мир, физические формулы -его невидимые процессы, что делает эти две сферы на первый взгляд совершенно несовместимыми. Однако Леонард Шлэйн прослеживает историю революционных озарений, которые происходили в этих областях практически одновременно, что говорит об удивительном сходстве видения мира художниками и учеными. В живом и красочном повествовании автор исследует, как от классических греческих скульпторов до Энди Уорхола и Джаспера Джонса и от Аристотеля до Эйнштейна художники предвосхищали открытия ученых. Провокационная и оригинальная книга пытается объединить романтику искусства и драму науки, живо и ярко описывает историю идей мировой художественной культуры и научной мысли. Для студентов гуманитарных и технических специальностей, а также для всех интересующихся историей науки и искусства.