искусство

Кинематограф в зеркале советской и российской кинокритики, Федоров А.В., 2020.
 
    Данная монография посвящена теме отражения произведений отечественного и зарубежного кинематографа в зеркале советской и российской кинокритики.
Монография предназначена для преподавателей высшей школы, студентов, аспирантов, молодых исследователей, кино/медиакритиков, журналистов, а также для круга читателей, которые интересуются проблемами медиакритики, кинокритики и кино/медиаобразования.

Искусство драматургии, Творческая интерпретация человеческих мотивов, Эгри Л., 2020.
 
    Эта книга предназначена не только для писателей и драматургов, но и для широкой аудитории. Если читатель поймет, в чем заключается суть писательского труда, если он постигнет, какие муки и колоссальные усилия стоят за созданием всех без исключения литературных произведений, ему будет легче оценить их по достоинству.
В конце книги вы найдете краткое содержание пьес, проанализированное с точки зрения диалектики. Надеемся, это поможет вам лучше осмыслить не только романы и рассказы в целом, но и пьесы и фильмы в частности.
В этой книге мы анализируем пьесы, не выделяя и не умаляя достоинств ни одной из них. Если для наглядности тех или иных идей приводятся фрагменты какого-либо произведения, это не значит, что я считаю его идеальным.

Драматургия и режиссура массовых театрализованных представлений, Методические рекомендации, Куксов А.Н., 2018.
 
   Настоящее издание содержит материалы по теоретическому осмыслению вопросов драматургии и режиссуры массовых театрализованных представлений. В работе рассмотрены сценарно-постановочные формы, адресованные как взрослой, так и детской аудитории, много внимания уделяется композиционно-монтажным и темпо-ритмическим структурам постановки массовых театрализованных представлений.
Книга может быть полезна для преподавателей и студентов организаций среднего профессионального образования и как методическое пособие для педагогов системы дополнительного образования детей и взрослых.
Никакая часть настоящего издания ни в каких целях не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и каким бы то ни было средствами, будь то электронные или механические, включая фотокопирование и запись на магнитный носитель, если на это нет письменного разрешения автора.

Кинематография дореволюционной России, Гинзбург С., 1963.
 
   Предлагаемая книга посвящена развитию русской кинематографии за первые двадцать два года ее существования (1896— 1917). Автор ее попытался на основе всех сохранившихся материалов наново исследовать развитие русского дореволюционного кино. Не ограничивая себя только разбором фильмов и анализом их идейного содержания, он стремился выяснить, как отражались на кинематографии события политической борьбы, как господствующие вкусы влияли на тематику и стилистику картин отечественного производства, как использовался деятелями кино опыт старших искусств — в первую очередь литературы и театра. Насколько это удалось автору — судить, очевидно, следует читателям.

Великие художники, Анри Матисс, Альбом 45, Перова Д., 2010.
 
Фрагмент из книги.
Анри Эмиль Бенуа Матисс родился 31 декабря 1869 в семье Эмиля Матисса и Анны Жерар в городке Ле Като-Камбрези на севере Франции. Отец Анри держал лавку, где продавал зерно и краски, а мать помогала ему в торговле. Это было не единственное ее занятие: Анна увлекалась росписью по фарфору и изготовлением шляп.

Социология искусства, Хрестоматия, Клявина Т.А., Жидков В.С., 2010.
   
   Хрестоматия является приложением к учебному пособию «Эстетика и теория искусства XX века». Структура хрестоматии состоит из трех разделов. Первый составлен из текстов, которые являются репрезентативными для традиционного в эстетической и теоретической мысли направления - философии искусства. Второй раздел представляет теоретические концепции искусства, возникшие в границах смежных с эстетикой и искусствознанием дисциплин. Для третьего раздела отобраны работы по теории искусства, позволяющие представить, как она развивалась не только в границах философии и эксплицитной эстетики, но и в границах искусствознания.
Хрестоматия, как и учебное пособие под тем же названием, предназначена для студентов различных специальностей гуманитарного профиля.

Язык-тело-случай, Кинематограф и поиски смысла, Ямпольский М., 2004.
   
   Новая книга крупнейшего современного исследователя М. Ямпольского представляет собой сборник статей по кино, написанных в период с 1982 по 2002 годы. И старые тексты, извлеченные из недоступных сегодня изданий, и недавние работы снабжены подробным авторским комментарием, подчеркивающим увлекательный интеллектуальный сюжет перехода от семиотики к феноменологии в исследовании формы и сущности кино. Аналог собственной теоретической мысли М. Ямпольский видит в развитии кинематографической мысли А. Сокурова, которому посвящена книга. Кроме того, инструментом для философских построений служат фильмы В. Старевича, Л. Кулешова, А. Пелешяна, А. Германа, К. Муратовой, работы других режиссеров и теоретиков кино.

Профессия - аниматор, Том 2, Хитрук Ф.С., 2007.
 
   Второй том книги Ф.С. Хитрука посвящен его педагогической и исследовательской работе. В нем рассказывается о почти пятидесятилетием опыте подготовки режиссеров и аниматоров, публикуются педагогические программы и методические разработки по режиссуре и мастерству художника-аниматора, стенограммы некоторых мастерских Хитрука на анимационном отделении Высших режиссерских курсов.
В книгу вошли исследования в области теории и истории анимации («Генеалогия анимации», «О языке анимации», Эстетика анимационного фильма»), а также двенадцать портретов режиссеров-аниматоров: Нормана Мак-Ларена, Кэролайн Лиф. Лотты Райнигер, Фрэнка Томаса и Олли Джонстона, Бертольда Бартоша, Бретислава Пояра, Александра Татарского и др.
В заключительной части книги о Мастере рассказывают его коллеги и ученики.