информатика

Информатика и информационные технологии, Учебник для 10-х классов средних и средне-специальных профессиональных учебных заведений, Тайлаков Н.И., Ахмедов А.Б., Пардаева М.Д., Абдуганиев А.А., Мирсанов У.М., 2017.

Настоящий учебник создан на основе государственного образовательного стандарта общего среднего образования, утверждённого Постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан ”Об утверждении государственных образовательных стандартов общего среднего и средне-специального и профессионального образования ” №187 от 6 апреля 2017 года, а также квалификационных требований общего среднего образования по дисциплине “Информатика и информационные технологии”.

ОГЭ 2020, Информатика, 10 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ, Ушаков Д.М.

Автор заданий — ведущий специалист, принимающий непосредственное участие в разработке контрольных измерительных материалов для проведения ОГЭ. В пособие включены 10 типовых вариантов экзаменационных заданий, которые по структуре, содержанию и уровню сложности аналогичны контрольным измерительным материалам ОГЭ по информатике и ИКТ. После выполнения вариантов правильность своих ответов учащийся может проверить, воспользовавшись таблицей ответов в конце книги. В пособии приводится разбор решений одного из вариантов. Для заданий части 2, требующих развернутого ответа, приводятся подробные решения. Учащийся получает возможность эффективно отработать учебный материал на большом количестве заданий и самостоятельно подготовиться к экзамену.

Информатика, Основной Государственный Экзамен, Готовимся к итоговой аттестации, Лещинер В.Р., Путимцева Ю.С., 2020.  

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации - основному государственному экзамену (ОГЭ) по информатике. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ОГЭ 2020 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям -оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Тесты по информатике, К учебнику Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой «Информатика. 6 класс», Лещинер В.Р., 2020.  

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). В пособии представлены тесты по информатике в двух вариантах к каждому параграфу учебника, а также итоговый тест в двух вариантах. В конце сборника приведены ответы ко всем заданиям тестов. Время и место выполнения каждого конкретного теста на уроке учитель определяет самостоятельно. Учитель также вправе изменять по своему усмотрению как число заданий в том или ином тесте, так и число самих тестов. Пособие адресовано учащимся 6 класса для самостоятельной работы, а также учителям информатики для оперативного контроля уровня знаний учащихся.

Информатика, Единый Государственный Экзамен, Готовимся к итоговой аттестации, Лещинер В.Р., Крылов С.С., Якушкин А.П., 2020.  

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11 классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по информатике. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2020 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям -оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Управление рисками информационной безопасности, Милославская Н.Г., Сенаторов М.Ю., Толстой А.И., 2014.

  В учебном пособии вводится понятие риска информационной безопасности (ИБ) и определяются процесс и система управления рисками ИБ. Детально рассмотрены составляющие процесса управления рисками ИБ, а именно: установление контекста управления рисками ИБ с определением базовых критериев принятия решений, области действия и границ управления рисками ИБ; оценка рисков ИБ, состоящая из двух этапов - анализ (с идентификацией активов, угроз ИБ, существующих элементов управления, уязвимостей и последствий) и оценивание (с определением последствий, вероятностей и количественной оценки рисков) рисков ИБ; обработка рисков ИБ, включающая снижение, сохранение, избежание и передачу; принятие риска ИБ; коммуникация рисков ИБ; мониторинг и пересмотр рисков ИБ. Также сравниваются различные подходы к анализу (базовый, неформальный, детальный, комбинированный) и оценке (высокоуровневая и детальная) рисков ИБ. В заключении кратко описываются документальное обеспечение и инструментальные средства управления рисками ИБ.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по программам магистратуры направления 090900 - «Информационная безопасность», будет полезно слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации и специалистам.

Технические средства информатизации, Гребешок Е.И., Гребенюк Н.А., 2007.

  Рассмотрены физические основы, аппаратные средства, конструктивные особенности, технические характеристики и особенности эксплуатации современных технических средств информатизации: компьютеров, устройств подготовки, ввода и отображения информации, систем обработки и воспроизведения аудиоинформации, средств дистанционной передачи информации, устройств для работы с информацией на твердых носителях. Уделено внимание вопросам организации рабочих мест при эксплуатации технических средств информатизации.
Для студентов средних профессиональных учебных заведений.

Самоучитель слепой печати, Учимся быстро набирать тексты на компьютере, Гладкий А.А.

  Одним из основных критериев умения человека работать на компьютере является его способность быстро и правильно набирать тексты. Поэтому с каждым днем растет число пользователей компьютера, желающих самостоятельно и в короткие сроки научиться быстрому и качественному набору текстов. Секретари, референты, журналисты, копирайтеры, веб-разработчики, менеджеры, студенты и школьники – вот далеко не полный перечень профессий, для представителей которых умение владеть навыками «слепой» печати является необходимым.
Именно таким пользователям и адресована эта книга. Ее изучение позволит читателю быстро освоить «слепой» десятипальцевый метод набора текстов. Помимо практических упражнений, в книге описываются эффективные программы, специально предназначенные для обучения быстрому набору текстов. Кроме этого, в книге рассказывается о популярных программных средствах, применение которых позволяет существенно ускорить процесс набора текста.