игра

Игротека речевых игр, выпуск 3, собери букет игра на классификацию цветов и согласование числительных и существительных для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, Мельникова С.М., Бикина Н.В., 2006

Игротека речевых игр, выпуск 3, собери букет игра на классификацию цветов и согласование числительных и существительных для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, Мельникова С.М., Бикина Н.В., 2006.

В пособии представлена многоцелевая дидактическая игра для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам «Садовые цветы», «Полевые цветы», «Первоцветы» Игра способствует пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию памяти, внимания и словесно-логического мышления. Данная игра адресована логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям и предназначена для работы с детьми 5—7 лет.

Игротека речевых игр, выпуск 3, собери букет игра на классификацию цветов и согласование числительных и существительных для детей 5 — 7 лет с речевыми нарушениями, Мельникова С.М., Бикина Н.В., 2006

Скачать и читать Игротека речевых игр, выпуск 3, собери букет игра на классификацию цветов и согласование числительных и существительных для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, Мельникова С.М., Бикина Н.В., 2006
 

Игротека речевых игр, выпуск 5, дорисуй и собери игры на развитие внимания и классификацию предметов одежды, обуви, головных уборов для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, Мельникова С.М., Бикина Н.В., 2006

Игротека речевых игр, выпуск 5, дорисуй и собери игры на развитие внимания и классификацию предметов одежды, обуви, головных уборов для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, Мельникова С.М., Бикина Н.В., 2006.

В пособии представлены многоцелевые дидактические игры для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам «Одежда», «Обувь»,<»«Головные уборы». Игры способствуют пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию памяти, внимания и словесно-логического мышления. Данные игры адресованы логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям и предназначены для работы с детьми 5-7 лет.

Игротека речевых игр, выпуск 5, дорисуй и собери игры на развитие внимания и классификацию предметов одежды, обуви, головных уборов для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, Мельникова С.М., Бикина Н.В., 2006

Скачать и читать Игротека речевых игр, выпуск 5, дорисуй и собери игры на развитие внимания и классификацию предметов одежды, обуви, головных уборов для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, Мельникова С.М., Бикина Н.В., 2006
 

Игротека речевых игр, выпуск 4, волшебная посуда, игры на классификацию предметов посуды и развитие навыков словообразования для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, Мельникова С.М., Бикина Н.В., 2009

Игротека речевых игр, выпуск 4, волшебная посуда, игры на классификацию предметов посуды и развитие навыков словообразования для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, Мельникова С.М., Бикина Н.В., 2009.

В пособии представлены многоцелевые дидактические игры для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексической теме «Посуда». Игры способствуют: пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию памяти, внимания и словесно-логического мышления. Данные игры адресованы логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям и предназначены для работы с детьми 5—7 лет.

Игротека речевых игр, выпуск 4, волшебная посуда, игры на классификацию предметов посуды и развитие навыков словообразования для детей 5—7 лет с речевыми нарушениями, Мельникова С.М., Бикина Н.В., 2009
Скачать и читать Игротека речевых игр, выпуск 4, волшебная посуда, игры на классификацию предметов посуды и развитие навыков словообразования для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, Мельникова С.М., Бикина Н.В., 2009
 

Игротека речевых игр, выпуск 7, большой маленький, игры на образование имен существительных с уменьшительно-ласкательным значением для детей 5 7 лет с речевыми нарушениями, Карпова Е.М., Соловьева Е.В., 2008

Игротека речевых игр, выпуск 7, большой — маленький, игры на образование имен существительных с уменьшительно-ласкательным значением для детей 5—7 лет с речевыми нарушениями, Карпова Е.М., Соловьева Е.В., 2008.

Цель игр, представленных в данном пособии, — сформировать у детей 5—7 лет с речевыми нарушениями навык использования в речи существительных с уменьшительно-ласкательным значением. Игры способствуют: пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию внимания, памяти, словесно-логического мышления. Речевой материал подобран с учетом специфики ошибок, допускаемых детьми при образовании существительных с уменьшительно-ласкательным значением. Игровой материал представлен в виде парных карточек, изображающих предметы большого и маленького размера. Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.

Игротека речевых игр, выпуск 7, большой — маленький, игры на образование имен существительных с уменьшительно-ласкательным значением для детей 5—7 лет с речевыми нарушениями, Карпова Е.М., Соловьева Е.В., 2008

Скачать и читать Игротека речевых игр, выпуск 7, большой маленький, игры на образование имен существительных с уменьшительно-ласкательным значением для детей 5 7 лет с речевыми нарушениями, Карпова Е.М., Соловьева Е.В., 2008
 

Игротека речевых игр, выпуск 2, кого везут в зоопарк, Мельникова С.М., Бикина Н.В.

Игротека речевых игр, выпуск 2, кого везут в зоопарк, Мельникова С.М., Бикина Н.В.

ОТ АВТОРОВ.

Наиболее характерной для дошкольников формой обучения является игра. В дидактических играх перед детьми ставятся задачи, решение которых требует сосредоточенности, внимания, умственных усилий, умения осмыслить правила, преодолевать трудности. Такие игры способствуют развитию ощущений и восприятия, усвоению знаний, расширению кругозора детей. В игре ребенок знакомится с предметами и явлениями окружающей действительности. В настоящем пособии представлена дидактическая игра для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам «Животные и птицы жарких стран». «Животные и птицы Севера», «домашние птицы». «Зимующие птицы», «дикие животные». Она может проводиться логопедом (воспитателем) как на фронтальных, так и на индивидуальных занятиях. В домашних условиях эту игру может проводить с ребенком гувернер или родители.

Игротека речевых игр, выпуск 2, кого везут в зоопарк, Мельникова С.М., Бикина Н.В.

Скачать и читать Игротека речевых игр, выпуск 2, кого везут в зоопарк, Мельникова С.М., Бикина Н.В.
 

Игротека речевых игр, выпуск 2, на лесной поляне, Мельникова С.М., Бикина Н.В.

Игротека речевых игр, выпуск 2, на лесной поляне, Мельникова С.М., Бикина Н.В.

ОТ АВТОРОВ.

Наиболее характерной для дошкольников формой обучения является игра. В дидактических играх перед детьми ставятся задачи, решение которых требует сосредоточенности, внимания, умственных усилий, умения осмыслить правила, преодолевать трудности. Такие игры способствуют развитию ощущений и восприятия, усвоению знаний, расширению кругозора детей. В игре ребенок знакомится с предметами и явлениями окружающей действительности. В настоящем пособии представлена дидактическая игра для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексической теме «Насекомые». Она может проводиться логопедом (воспитателем) как на фронтальных, так и на индивидуальных занятиях. В домашних условиях эту игру может проводить с ребенком гувернер или родители.

Игротека речевых игр, выпуск 2, на лесной поляне, Мельникова С.М., Бикина Н.В.

Скачать и читать Игротека речевых игр, выпуск 2, на лесной поляне, Мельникова С.М., Бикина Н.В.
 

Театрализованные игры-занятия с детьми с проблемами в интеллектуальном развитии, Баряева Л., Вечканова И., Загребаева Е., Зарин А., 2001

Театрализованные игры-занятия с детьми с проблемами в интеллектуальном развитии, Баряева Л., Вечканова И., Загребаева Е., Зарин А., 2001.

В пособии раскрываются современные представления о театрализованных играх и их развивающих возможностях, охарактеризованы особенности театрализованных игр детей с различным уровнем интеллектуального развития. Много внимания уделено вопросу об использовании театрализованных игр в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью, представлены основные этапы обучения детей театрализованным играм, а также показана организация работы по проведению занятий «В мире сказки». Кроме теоретического обоснования проводимой работы предлагается большое количество конспектов занятий, а также наглядный материал к ним. Пособие адресовано учителям-дефектологам, логопедам, педагогам-психологам, воспитателям, работающим с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии, а также студентам факультетов коррекционной-педагогики, слушателям курсов повышения квалификации, родителям, желающим активно участвовать в воспитании детей. Данное пособие может быть использовано в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста с нормальным интеллектуальным развитием.

Театрализованные игры-занятия с детьми с проблемами в интеллектуальном развитии, Баряева Л., Вечканова И., Загребаева Е., Зарин А., 2001

Скачать и читать Театрализованные игры-занятия с детьми с проблемами в интеллектуальном развитии, Баряева Л., Вечканова И., Загребаева Е., Зарин А., 2001
 

Многопользовательские игры, разработка сетевых приложений, Глейзер Д., Мадхав С., 2017

Многопользовательские игры, разработка сетевых приложений, Глейзер Дж., Мадхав С., 2017.

Сетевые многопользовательские игры - это многомиллиардный бизнес, привлекающий десятки миллионов игроков. Эта книга на реальных примерах рассказывает об особенностях разработки таких игр и основах построения надежной многопользовательской архитектуры. Вы узнаете об основах сетевого программирования с точки зрения разработчиков игр, управлении игрой через передачу данных, сетевых обновлениях, обеспечении надежной работы и научитесь создавать безопасный и масштабируемый код. Не останутся без внимания игровые сервисы и облачные технологии. Эта книга пригодится всем, кто хочет узнать, как создаются сетевые игры.

Многопользовательские игры, разработка сетевых приложений, Глейзер Дж., Мадхав С., 2017

Скачать и читать Многопользовательские игры, разработка сетевых приложений, Глейзер Д., Мадхав С., 2017
 
Показана страница 7 из 13




 

2024-11-05 13:53:09