химия

Химия, Законы, свойства элементов и соединений, Литвинова Т.Н., 2012.

   Данное учебное пособие подготовлено на основе нормативных документов: образовательных стандартов, обязательного минимума содержания основного общего образования и требований к уровню подготовки учащихся, а также авторизованной программы Т.Н. Литвиновой для медико-биологических классов. Представляет собой учебное пособие для школьников, необходимое для теоретической подготовки и системного усвоения курса химии. Составлено в соответствии Кодификатором элементов содержания по химии для составления контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена, подготовленного Федеральным государственным научным учреждением «Федеральный институт педагогических измерений». Содержит необходимый теоретический материал, основные законы, закономерности, понятия химии, математический аппарат для решения задач и выполнения расчетных заданий, полезные вспомогательные данные в приложении.
Пособие соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования.

Медицинская химия и клиническое применение диоксида кремния, Чуйко А.А., 2003.

Монография является первым обобщением результатов фундаментальных физико-химических и биомедицинских исследований адсорбционных взаимодействий высокодисперсного кремнезема с биоактивными молекулами, биополимерами, биомембранами, клетками, микроорганизмами, вирусами. Изложены научные принципы и очерчены области клинического применения кремнезема в виде индивидуального и композитных лечебных средств детоксицирующего, антимикробного, гемостатического и антиатеросклеротического действия.

Радиохимия, Курс лекций, Бекман И.Н., 2006.

   Курс посвящен критическому анализу современного состояния науки радиохимии и перспективам ее развития. В первой части (фундаментальная радиохимия) рассмотрены такие аспекты, как кинетика распада и накопления радионуклидов, синтез и свойства новых трансурановых элементов, химия мюония и позитрония, химия ультраразбавленного состояния и диффузия радионуклидов в твердых телах, жидкостях и газах, радиоактивные равновесия в естественных и реакторных радиоактивных семействах, изотопные эффекты и эффекты отдачи, а также обсуждены современные методы разделения, концентрирования и переработки радиоактивных веществ. Значительное внимание уделено химии горячих атомов. Вторая часть курса посвящена химии радиоактивных (т.е. не имеющих стабильных изотопов) элементов и некоторым важным «экзотическим» изотопам. Третья часть (прикладная радиохимия) посвящена радионуклидным и ядерно-химическим методам исследования вещества: гамма-резонансная спектроскопия, позитронная спектроскопия и томография, эманационно-термический анализ твердых тел и твердофазных процессов, микротомография на радиоактивных газовых зондах, метод радиоактивного диффузионного газового зонда, метод изотопного разбавления, изотопно-кинетический метод исследования химических реакций и др. В заключительной части курса приведены примеры использования идей радиохимии в химии, геологии, охране окружающей среды, молекулярной биологии и медицине.

Химия, Задачник, Лебедев Ю.А., 2019.

   Материал задачника подобран с учетом базовой подготовки читателя, чтобы помочь выработать и закрепить умения в области химии студентам нехимических специальностей. В пособии изложены наиболее рациональные способы решения задач по химии. В задачник включены разделы, посвященные основам органической химии и экологии. Задачник представляет единый учебный комплект с учебником «Химия» авторов Ю. А. Лебедева, Г. Н. Фадеева, А. М. Голубева, В. Н. Шаповала (2-е изд. М. : Юрайт, 2016) и содержит решения заданий разного уровня сложности, приведенных в конце каждой главы этого учебника.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.
Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования не только технических, но и естественнонаучных направлений педагогических, сельскохозяйственных, ветеринарных и других учебных заведений.

Краткая история химии, Развитие идей и представлений в химии, Азимов А., 1983.

   Известный американский биохимик, популяризатор науки и писатель-фантаст А. Азимов знакомит читателя с предметом химии, историей возникновения и развития основных идей и представлений.

Квантовая химия, Молекулы, молекулярные системы и твердые тела, Цирельсон В.Г., 2010.

  Изложены теоретические основы квантово-химических методов расчета молекул, молекулярных систем и твердых тел, а также современные воззрения на химическую связь и межмолекулярные взаимодействия. Рассмотрены способы интерпретации результатов квантово-химических расчетов и методы расчета свойств химических веществ. Материал, необходимый как химику-исследователю, так и химику-технологу для практической работы в условиях современных наукоемких производств, представлен в доступной форме с широким привлечением иллюстраций.
Для студентов, аспирантов, докторантов, преподавателей химических факультетов классических, педагогических и технологических университетов, а также для широкого круга специалистов в различных областях химии, физики, биологии и материаловедения.

Практические занятия по методике преподавания химии, Дьякович С.В., Качалова Г.С., 2005.

   В предлагаемых рекомендациях рассмотрена методика проведения лабораторно-практических занятий по всем темам вузовского курса “Методика преподавания химии”. Приведены указания по методическому анализу разделов школьного курса химии, постановке химического эксперимента и разработке учебно-дидактического комплекса учителя химии.

Физико химические факторы дезинфекции, Цетлин В.М., Вилькович В.А., 1965.

АННОТАЦИЯ.

В монографии рассмотрена группа физико-химических явлений, играющих определяющую роль в дезинфекции, в частности в процессах достижения контакта между активно действующими веществами и возбудителями инфекций или членистоногими. Книга рассчитана на специалистов, работающих в области дезинфекции и дезинсекции. Она может быть полезной как учебное пособие в целях улучшения физико-химической подготовки врачей и биологов.